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Articles
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SNU : 18 000 jeunes en 2021. 5,1 % des jeunes volontaires sont issus des quartiers prioritaires de la ville (QPV)
17 juin -
Guide pour la sécurité dans la politique de la ville (Anct, mai 2021, 78 p.)
11 juin -
Le nouveau rapport de l’Observatoire des inégalités (Le Café)
3 juin -
L’apprentissage après la 3e. L’accès difficile de certains jeunes est en partie lié à leur milieu social d’origine et à leurs difficultés à mobiliser des relations personnelles pour décrocher un contrat (Dares Analyses, mai 2021)
3 juin -
Printemps des cités éducatives : Nathalie Elimas visite les cités d’Angers (collège REP+ Jean Lurçat REP+) et de Soyaux en Charente (maternelle REP+ Charles Perrault) et appelle à « la troisième vague » du dispositif
26 mai -
Nouveaux objectifs européens 2030. La France a davantage de jeunes enfants en éducation, moins de sorties précoces de formation et un accès plus élevé à des diplômes du supérieur (Depp)
26 mai -
Généralisation du Pass culture. Selon l’entourage présidentiel, "8,5 % des jeunes l’ayant expérimenté vivent dans des quartiers prioritaires de la politique de la ville"
25 mai -
"1 jeune 1 mentor" : visite de Sarah El Haïri au collège REP+ à Mulhouse sur le développement du mentorat
20 mai -
Une thèse sur le rapport entre l’islam et l’école par Samia Langar (entretien du Café avec la chercheuse)
19 mai -
L’architecture scolaire : passer d’une école de la séparation à une école de la relation (entretien du Monde avec Pascal Clerc, géographe, université de Cergy Pontoise)
11 mai -
Dans son nouveau projet pour l’éducation, le PS propose de "regarder sans tabous" la politique d’éducation prioritaire et d’organiser des Assises dès l’automne 2022 (Le Café, ToutEduc)
7 mai -
Et l’école elle est à qui ?, dossier de la revue annuelle Z sur les colères scolaires dans les classes de Grenoble
6 mai -
La méritocratie scolaire vue par Nicolas Mathieu, auteur de "Leurs enfants après eux", Actes Sud, prix Goncourt 2018 (entretien avec la revue Ballast, mai 2021)
5 mai -
Le développement des usages numériques se fait-il au détriment des compétences en lecture ? Une étude internationale de Pisa sur des élèves de 15 ans (Le Café, ToutEduc)
4 mai -
Etats-Unis : Biden augmente de 4 années la scolarité obligatoire (Le Café). Une politique efficace contre la délinquance (site Pour l’Eco)
3 mai -
"La France vue d’en haut [...] par une grande partie de la presse, des partis politiques et plus largement des cadres supérieurs" (Observatoire des inégalités)
28 avril -
Prévention des "rixes" : une tribune de Frédéric Jésu et Jean-Pierre Rosenczveig (ToutEduc)
27 avril -
L’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France (Eesri, édition 2021). Les inégalités sociales se réduisent mais restent très marquées
23 avril -
Lutte contre le décrochage des jeunes : Terra Nova propose un déploiement massif de l’apprentissage en s’appuyant sur le numérique pour des formations à distance souples
22 avril -
Lancement de l’opération "Quartiers solidaires jeunes", avec priorité aux filles et jeunes femmes (interview de Nadia Hai, Libération)
21 avril -
Les actions de BNP Paribas auprès des élèves de REP et REP+ (Programme Pacte, rapport 2020)
21 avril -
L’association Eveil pour l’éveil les jeunes à la citoyenneté : un concours de vidéos en partenariat avec le festival international du film de prévention "Festiprev21", fin mai (ToutEduc)
21 avril -
Les espaces-temps de l’éducation, dossier d’Education et sociétés, 2021/1 (avec plusieurs articles sur l’éducation en famille)
20 avril -
Quarante années dans les quartiers populaires dans les pas d’un éducateur spécialisé (un entretien de Libération)
19 avril -
La pauvreté scolaire, un dossier en ligne de Recherches et éducations, 22, 2021
12 avril -
Les E2C poursuivent leurs activités de formation et d’accompagnement pendant le confinement (résultats et carte)
12 avril -
Évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté - Rapport 2021 : 6 points d’attention et 10 recommandations (France Stratégie)
6 avril -
Contre les rixes entre jeunes, création en 2021 des "bataillons de la prévention" (600 éducateurs et médiateurs) dans 45 quartiers prioritaires (liste)
6 avril -
La question de l’accueil en centre de loisirs des enfants et jeunes des quartiers populaires pendant les vacances de printemps (Le Monde)
6 avril -
A Villeneuve-Saint-Georges (94), les mères de familles du quartier créent la "brigade des daronnes" pour éviter les affrontements entre jeunes. Une action similaire à la Goutte d’Or (Paris 18e) depuis 2016
29 mars -
La violence des jeunes en souffrance, je la côtoie tous les jours... (le CPE d’Educateur équitable)
25 mars -
Publication du rapport de l’Inspection générale sur la Fédération des centres sociaux suite à la rencontre de Poitiers avec Sarah El Haïry en octobre 2020
24 mars -
"Pour une citoyenneté active avec l’éducation populaire". L’Unsa Education approuve le transfert des personnels Jeunesse et Sports à l’Education nationale. Un projet de loi pour l’intégration des équipements sportifs (Tout Educ)
17 mars -
Rixes : pourquoi ces jeunes ne trouvent-ils pas d’autres perspectives pour organiser leur rapport aux autres ? (Interview de Frédéric Jésu par ToutEduc)
10 mars -
Alerte syndicale sur l’Agence des quartiers, qui devait former au journalisme et à la communication des étudiants issus des quartiers. Un communiqué de Nadia Haï (Médiapart)
8 mars -
Programmes égalité des chances : un atout pour la poursuite d’études ? Un dossier de témoignages d’étudiants sur le site du Cidj
5 mars -
L’engagement des jeunes dans les quartiers populaires, Cahiers de l’action (Injep), décembre 2020
24 février -
"L’obligation de formation de 16 à 18 ans" : Qui est concerné ? Où s’adresser ? Les dispositifs (Dossier du MEN)
22 février -
Education & Immigration : arrêtons le gâchis pour réussir ensemble, un rapport du think tank "Vers Le Haut", février 2021, 260 p. (avec 75 propositions selon 6 priorités)
19 février -
Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Céreq Essentiels, n° 3, Février 2021, 146 p.
17 février -
Comprendre le phénomène des bandes et ses évolutions dans les QPV, Thomas Sauvadet, Paris-Est Créteil (The Conversation)
17 février -
L’expérience du territoire, dossier de la revue Diversité (Canopé), n° 199 (Compte rendu ToutEduc)
16 février -
Obligation de formation des 16-18 ans et lutte contre le décrochage : l’Onisep lance le site "Nouvelles Chances" et l’Afpa "La Promo 16.18" (ToutEduc)
9 février -
Le conseil d’orientation des politiques jeunesse demande de "clarifier les objectifs du SNU" et de "relancer et généraliser les PEdT" (ToutEduc)
8 février -
"Inégalités et Covid-19 : double peine pour les quartiers populaires" (Les cahiers du Développement Social Urbain - 2ème semestre 2020)
5 février -
Compétences numériques scolaires et habiletés numériques acquises par les jeunes (Bruno Devauchelle)
1er février -
Le Premier ministre présente en CIV le premier volet du plan "Egalité des chances" en faveur des quartiers. Dans le domaine éducatif : développement des crèches, cités éducatives, internats d’excellence, et des stages dans les QPV pour les étudiants des grandes écoles
30 janvier -
"Comme un musulman en France", par Ismaël Saidi, édit. Autrement, janvier 2021. Portrait dans Le Monde
27 janvier -
Une insertion plus difficile pour les jeunes « recalés » à l’entrée du supérieur (Cereq Bref)
26 janvier -
"L’avenir de la République commence en banlieue", Hacène Belmessous : l’histoire négligée des banlieues populaires ; une démission politique au bénéfice du religieux (revue Esprit)
22 janvier -
Ouverture de Parcoursup et inégalités dans l’orientation : - A. Van Zanten (Le Café) - un projet de décret (ToutEduc) - un dossier du Monde Campus
21 janvier -
Le gouvernement relance le Snu (Le Café)
18 janvier -
Le Conseil national de la productivité (France Stratégie) analyse les effets économiques du confinement et du faible niveau scolaire des milieux défavorisés en France
15 janvier -
Création expérimentale de 23 "Territoires éducatifs ruraux" (liste) dans 3 académies en accord avec les collectivités. Dossier de présentation signé Blanquer/Elimas (19 p.)
14 janvier -
Après la crise, "passer d’une école scolaire à une école qui prépare à l’entrée dans la société. » Interview du sociologue Jules Donzelot, réseau social JobIRL (Carenews)
14 janvier -
Un décret modifie l’organisation du MEN en y intégrant la direction des sports et la direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative
30 décembre 2020 -
Les résultats de l’enquête de l’Injep sur les missions d’intérêt général du SNU Service national universel (nov. 2020)
16 décembre 2020 -
Laïcité : des tribunes de mouvements d’éducation populaire, de Jean Baubérot et un essai de Vincent Peillon
15 décembre 2020 -
Des compétences régionales Jeunesse et Sports (dont l’éducation populaire, la vie associative et le Snu) transférées aux recteurs (JO) (le Café, ToutEduc)
11 décembre 2020 -
"Horizons", projet de jeu vidéo du réseau E2C pour améliorer les compétences des jeunes sans qualification
11 décembre 2020
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