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Dernier ajout : 15 septembre.
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"L’Ecole de demain" revient sur la Rencontre OZP de janvier 2021 avec Viviane Bouysse sur la maternelle
15 septembre -
Selon une enquête sur les valeurs en Europe, les immigrés partagent les valeurs dominantes de leur pays d’accueil (Le Monde). Deux études sur l’individualisation, l’individualisme et l’indignité
31 août -
Les intégrés. Réussites de la deuxième génération de l’immigration nord-africaine, par Arnaud Lacheret, Au bord de l’eau, août 2023
31 août -
Mineurs isolés : - Une école désaffectée occupée par 150-200 jeunes migrants - Minorité en errance. L’épreuve de l’évaluation des mineurs non accompagnés, PUR, janvier 2023
5 avril -
Luc Cédelle (Le Monde) retrace l’histoire de la revue Diversité depuis 1973 et présente son dernier numéro sur les religions et l’école
6 février -
Du racisme et des jeunes : Témoignages de profs, paroles d’élèves, par Aurélien Aramini, préface de François Dubet, Edit. de l’Aube, août 2022 (présentation ToutEduc)
5 octobre 2022 -
La précarité pour tout bagage. Un autre regard sur les Roms, par Nicolas Clément, préface de Bruno Tardieu, Editons de l’Atelier, mai 2022
6 septembre 2022 -
L’orientation des élèves issus de l’immigration à l’aune du regard sociologique : entre expériences subjectives et contextes de scolarisation, article d’Aziz Jellab dans Sociologie économique, mai 2022
2 août 2022 -
L’intersectionnalité : entre cadre méthodologique, usages émancipateurs et usages identitaristes, article de Philippe Corcuff dans "Attac : les possibles", 32, été 2022
27 juin 2022 -
Travailler en contexte scolaire marqué par la diversité ethnoculturelle : des prescriptions au savoir-agir, dossier de la revue québécoise Formation et profession
20 avril 2022 -
L’image des "mineurs non accompagnés" (The Conversation)
10 février 2022 -
L’école française produit-elle de la ségrégation ethnique ? Ce qu’en dit la recherche (Les notes du Conseil scientifique de la Fcpe)
5 janvier 2022 -
Le capital ethnique. Contribution à une infra-politique des dominés, par Béatrice Mabilon-Bonfils et Massouma Sylla, L’Harmattan, 2021 (entretien avec Le Café)
11 décembre 2021 -
Les enseignants sont efficaces pour lutter contre les préjugés raciaux (étude menée en Paca auprès de 3 000 lycéens et collégiens)
10 septembre 2021 -
Islam et école en France. une enquête de terrain, par Samia Langar, Préface de Benoît Falaize, Pul, 2 sept. 2021. Entretien du Café avec l’auteure.
3 septembre 2021
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L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle [dans des milieux sociaux variés], par Ariane Richard-Bossez, PU de Rennes, juin 2023
15 septembre -
Depuis 2018, la ville de Saint-Quentin fait de la médiation sociale et familiale dans et autour des établissements pour améliorer le climat scolaire (La Gazette)
15 septembre -
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15 septembre -
Exclusion d’un élève harceleur dans le primaire : de nouveaux risques pour les directeurs (une enquête juridique du Sien-Se-Unsa)
15 septembre -
B* Projet Maths et Mots à l’école maternelle REP Jacques Brel de Poitiers
14 septembre
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