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Formation (hors EP). Positions et Témoignages

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Collège. Le débat sur le temps de formation : positions des Cahiers pédagogiques et de syndicats

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Les stages de masterisation en alternance, qui fonctionnent plutôt bien selon le président de la conférence des directeurs d’IUFM, ne se déroulent pas en établissements difficiles, car "le choc serait trop important"

Une jeune professeure débutante, en ZEP, apprécie l’aide de son tuteur (mais beaucoup d’enseignants refusent cette fonction)

Témoignages d’enseignants très critiques à l’égard des IUFM, mais qui ne souhaitent pas leur fermeture

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Analyse des protocoles de suivi et d’évaluation des « cités éducatives", par Anna Straboni, Injep, février 2021, 57 p.

A l’école, un faisceau d’indices dessine des inégalités selon l’origine ethnique (un dossier du Monde)

L’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France (Eesri, édition 2021). Les inégalités sociales se réduisent mais restent très marquées

Mixité sociale et éducation prioritaire : après l’interpellation d’Emmanuel Macron par une mère de famille sur l’existence du prénom Pierre, la tribune d’un professeur des écoles de Montpellier (mouvement.info)