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Dernier ajout : 26 décembre 2019.
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Un rapport du Sénat sur les nouveaux territoires de l’éducation propose de réserver le label Education prioritaire aux REP+
17 octobre 2019 -
La Fsu relance le débat sur l’éducation prioritaire (le Café et ToutEduc)
3 octobre 2019 -
Publication prochaine du rapport Azéma-Mathiot : "conforter, adapter et cogérer la politique d’éducation prioritaire", "en finir avec les effets de seuil..."
11 septembre 2019 -
La note de France Stratégie : l’analyse de Marc Bablet pour le Café pédagogique
16 avril 2019 -
La note de France Stratégie sur l’éducation prioritaire : la présentation de ToutEduc
13 avril 2019 -
Le Café pédagogique analyse la note de France Stratégie sur l’éducation prioritaire
12 avril 2019 -
Une note de France Stratégie (Matignon) propose que l’éducation prioritaire cible mieux les écoles en difficulté sociale, qu’elles soient ou non dans le dispositif
11 avril 2019 -
Pour l’Unsa, l’éducation prioritaire "doit être maintenue dans les territoires les plus en difficulté et ne pas être diluée". Certains lycées doivent être labellisés
8 octobre 2018 -
France-Stratégie analyse la forte disparité des moyens humains accordés aux collèges, au-delà de la priorité à l’éducation prioritaire. Il demande notamment de "clarifier la catégorie REP, trop hétérogène"
29 septembre 2017 -
Vacances, rythmes, éducation prioritaire : ce que veulent les Français pour l’école (sondage IFOP pour le JDD)
25 juillet 2017 -
Une interview de Nathalie Mons (Cnesco) au NouvelObs sur la mixité sociale et l’éducation prioritaire. Un témoignage dans Questions de classes sur le CP à 12 en REP+
6 juillet 2017 -
Dans la nouvelle édition de "La démocratisation de l’enseignement, Pierre Merle renouvelle sa proposition de délabelliser les établissements en éducation prioritaire (entretien avec le Café)
7 mars 2017 -
Après PISA, Patrick Rayou répond à une question du Café sur la labellisation de l’éducation prioritaire
12 décembre 2016 -
Compte rendu OZP de la Rencontre du 16 novembre 2016 sur l’allocation différenciée des moyens aux académies en fonction de critères sociaux
22 novembre 2016 -
Compte rendu par le Café de la Rencontre OZP sur la répartition différenciée des moyens
17 novembre 2016 -
Alain Boissinot : "redéfinir un coeur de cible pour l’éducation prioritaire est positif" mais la difficulté scolaire devrait être prise en charge de façon adaptée dans tous les établissements
13 mai 2016 -
"Les effets identitaires du label "Éducation Prioritaire", par Barbara Fouquet-Chauprade : projet de recherche sur les écoles du REP du canton de Genève
23 février 2016 -
Interview de Pierre Merle : "le label Education prioritaire favorise la ségrégation et les inégalités". La réponse du Quotidien des ZEP
1er décembre 2015 -
Philippe Meirieu, la répartition proportionnelle des moyens, l’innovation pédagogique et les bonnes pratiques
1er septembre 2015 -
Mobilisation : "l’éducation prioritaire et l’allocation des moyens prenant en compte les besoins sociaux" sont évoqués à la fin du discours de Najat Vallaud-Belkacem à Matignon
26 janvier 2015
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Qu’est-ce que la charge cognitive et comment l’alléger (en particulier pour les élèves en difficulté ? (André Tricot)
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Le centre Alain Savary remercie les usagers de son site et ses stagaires, de plus en plus nombreux, et publie la liste de ses formations 2020
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Le temps des jolies colonies de vacances... (1944-1960), par Julien Fuches (Presses universitaires du Septentrion, 2020)
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L’ENA se diversifie : cette année, plus d’un tiers des élèves sont boursiers
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