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LA LETTRE de l’OZP
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LES POSITIONS DE l’OZP
ACTES ET PRODUCTIONS DE L’OZP
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- Les JOURNEES et SEMINAIRES OZP (tous les comptes rendus)
  - OZP. "EVALUONS L’EDUCATION PRIORITAIRE" (2018-2020)
- Les Apports de la politique d’éducation prioritaire à travers les textes (...)
- TOUT SAVOIR SUR LES ZEP. Une série de fiches OZP (2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- Site de l’OZP : l’évolution
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
  - Archives des messages (2007-2004)
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EDUCATION/SYSTEME EDUCATIF. Généralités et Niveaux
- EDUC. Généralités (Textes et Rapports officiels)
- EDUC. Généralités (Déclarations gouv.)
- EDUC. Généralités (Etudes)
- EDUC. Généralités (Dossiers et Guides)
- EDUC. Généralités (Actes stages/colloques)
- EDUC. Généralités (Positions)
- EDUC. Niveau MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- EDUC. Niveau LYCEE PRIORITAIRE et ENSEIGNT. PROFESS.
EDUCATION PRIORITAIRE
- EDUC. PRIOR. Textes officiels
- EDUC. PRIOR. Rapports officiels
- EDUC. PRIOR. (Déclarations gouvernementales)
- EDUC PRIOR. (Etudes)
- EDUC. PRIOR. (Dossiers et Guides
- EDUC. PRIOR. (Actes de stages/colloques)
- EDUC. PRIOR. (Positions)
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- EDUC. PRIO. DEDOUBLEMENTS, Pdmqdc, Taille des classes
- EDUC. PRIOR. Le débat sur les appellations
- EDUC. PRIOR. Budget, Coût
- EDUC. PRIOR. Délabellisation
- EDUC. PRIOR. Entrées ou sorties du dispositif
- EDUC. PRIOR. Evaluation
- EDUC. PRIOR. Personnels enseignants, Pilotes et Métiers spécifiques
- EDUC. PRIOR. Listes nationales et académ.
- EDUC. PRIOR. Archivage
Fonctions : ACTEURS et PARTENAIRES
- Enseignants (identité professionnelle)
- Enseignants (GRH, statut, primes)
- Pilotes : Principal, IEN, Directeur d’école
- Pilotes : GRH, Statut, Fiches de poste
- Métiers spécifiques à l’éducation prioritaire
- Coordonnateurs
- Prof. Référents et Assist. pédag. (archives)
- Préfets des études (archives)
  - Séminaire OZP 2012. Les préfets des études
- Parents
- Chercheurs (Positions)
- Délégués du préfet et du gouvernement
- Associations et Fondations (Positions)
- Collectivités
- Autres ministères
- Journalistes, personnalités... (Positions)
- Ex-responsables MEN (Bablet, Bouvier, Delahaye...) (Positions)
- Protestations d’enseignants et de parents
PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- PEDAGOGIE (généralités)
- LES PEDAGOGIES
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- Liaison entre RECHERCHE et PRATIQUES
- TRAVAIL COLLECTIF (des enseignants)
- INNOVATION (généralités et Journées)
- ACTIONS LOCALES par niveau et discipline/
FORMATION
- Formation. Généralités
- Formation. Textes officiels
- Formation. Rapports officiels et Déclarations gouvernem.
- Formation. Dossiers et Guides
- Formateurs et Formation de formateurs
PILOTAGE, ACCOMPAGNEMENT, ÉVALUATION, ORIENTATION
- PILOTAGE national, académ., local, Autonomie
- Accompagnement éducatif, personnalisé et Devoirs faits
- Devoirs à la maison
- Socle, Compétences, Cycles
- Evaluation
- Orientation
  - Orientation (dont redoublement)
  - Découverte professionnelle (stage de 3e et mini-entreprise)
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Rythmes, Santé
- Climat scolaire
- DECROCHAGE
- INTERNATS
- RYTHMES scolaires - OTS
- Santé
INEGALITES SCOLAIRES, MIXITE SOCIALE, PAUVRETE, ETHNICITE, OUVERTURE (...)
- Inégalités sociales à l’école
- Concepts : discrimination, école inclusive, égalité des chances, inégalités, (...)
- Concept de discrimination positive
- Les discriminations à l’école
- MIXITE SOCIALE et Carte scolaire
- Enseignement privé
- OUVERTURE SOCIALE
- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales et Actions en Seine-Saint-Denis
- Rural
- Pauvreté, Aide sociale
- Ethnicité / Laïcité / Racisme / Immigration
- Enfant de voyageurs
- Inégalités de genre
- Enseignement spécialisé et Ecole inclusive
POLITIQUE EDUCATIVE DE LA VILLE
- Annuaires des dispositifs Ville
- TEXTES, RAPPORTS OFFICIELS, ETUDES... (Politique de la Ville)
- PLAN ESPOIR BANLIEUES 2008-2009 (archives)
- PRE, REUSSITE EDUC.
- CONTRATS VILLE, PEDT, CUCS...
- PARTENARIAT Ecole Ville
- CITES EDUCATIVES
- SOUTIEN PERISCOLAIRE
- DISPOSITIFS VACANCES
- SNU, Service civique, Réserve citoyenne
- QUARTIERS : Culture, Insertion prof., Jeunes, Médias, Sport
- ILLETTRISME/Illectronisme des ADULTES
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AGENDA
- Agenda des prochaines manifestations
- Archives Agenda 2020
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- Archives Agenda 2009-2004 des autres manifestations
- 51- Archives
  - Revue de presse : archiv. 2008-2001 (non classées en rubriques (...)
TYPES DE DOCUMENTS : Textes et Rapports officiels, Déclarat. gouvern., (...)
- TEXTES OFFICIELS (liste des Sous-subriques et Mots-Clés)
- RAPPORTS OFFICIELS (liste des Sous-rubriques et Mots-Clés)
- DECLARATIONS GOUVERNEMENTALES
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- ACTES
- POSITIONS
- ACTIONS et SITUATIONS LOCALES
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AIDE A LA NAVIGATION
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Chercheurs (Positions)

Dernier ajout : 4 mars.

Voir aussi les sous-rubriques suivantes :
Climat (Positions de chercheurs)
Décrochage (Positions chercheurs)
Maternelle. (Positions chercheurs)
Mixité sociale et Carte scolaire (Positions de chercheurs)
Ouverture sociale (Positions de chercheurs)
Rythmes scolaires (Positions de chercheurs)

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Chercheurs (Positions)

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Egalité des chances : après la diffusion du documentaire « Les Défricheurs », Fabien Truong, coréalisateur et sociologue, et David Guilbaud, énarque et auteur de « L’Illusion méritocratique », ont répondu aux questions (le Monde)

Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...

Visite de suivi de l’expérimentation en psychologie et neurosciences cognitives au LéA REP+ Saint Exupéry de Mulhouse

« Construire l’école du bien-être dans un quartier pauvre, un article de Geneviève Zoïa et Laurent Visier (Entretien du Café avec G. Zoïa)

"Premières années de math’ernelle : Ressources pour la formation au cycle 1" - Reportage en PS-MS à l’école maternelle REP+ des Bleuets (Lyon) - Les monstres (Centre Alain Savary)

Le Cnesco analyse les inégalités territoriales dans la gestion des ressources humaines en Ile-de-France

Le projet de Léa EvalNumC2 (Ifé) d’évaluation en arithmétique d’élèves du cycle2 en REP+ expérimentée par l’équipe de la circonscription de Montreuil 1 (93)

Carte scolaire de la rentrée 2018 : priorité au primaire et au dédoublement des classes en éducation prioritaire mais des inquiétudes syndicales

Publication par la fondation "La Main à la pâte" de deux évaluations, dont une, négative, de Marc Gurgand (Ecole d’économie de Paris) sur l’efficacité des Maisons pour la science. Entretiens avec Pierre Léna et Didier Roux (Café pédagogique)

Décrochage : la conférence Cnesco, 9 et 10 novembre 2017 (compte rendu du Café)

SEPIA L’espace Innovation et Expérimentation de l’académie de Lille

La nouvelle idéologie scolaire, un article de François Dubet dans "La vie des idées" qui analyse la politique du ministre, conservatrice mais aussi réformatrice et fondée sur l’expertise

EPI : qu’en dit la recherche ?, Entretien avec Catherine Reverdy, du service veille et analyse de IFÉ (Le Web pédagogique)

François Dubet : Les ambiguïtés de JM Blanquer (Café pédagogique)

"Ne tirez pas sur l’école !... réformez la vraiment", par Éric Debarbieux, Armand Colin, août 2017 (présentations éditeur, Café et ToutEduc)

Claude Lelièvre : « Une révolution en marche » (Chatel) ou le ’’principe’’ du « en même temps » (Macron) ?

Rencontre OZP du 21 juin 2017 sur "Plus de maîtres que de classes" : Le powwerpoint de l’intervention de Marie Toullec-Théry (université / Espé de Nantes) (42 p., 1,8Mo)

Jean-Yves Rochex – Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine, in Revue française de pédagogie, n°194/2016 (résumé)

Etudes dirigées, accompagnement éducatif et "devoirs faits" (J.-M. Blanquer), l’analyse historique de Claude Lelièvre

Nathalie Mons : Présidentielle. Beaucoup de propositions "hors-sol scientifiquement". Exemple de la taille des classes

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Les nouveaux articles

La continuité éducative sur le site OZP : voir la rubrique et le mot-clé "Devoirs à la maison"

Confinement. L’Agence d’information des quartiers lance sur les réseaux sociaux une campagne de sensibilisation destinée aux jeunes des quartiers prioritaires (Cget)

Continuité éducative : les associations Article 1 et Fage lancent le programme #Réussite virale pour l’entraide scolaire aux lycéens de milieux populaires. Un appel aux étudiants volontaires

Continuité pédagogique. L’épidémie interroge les deux fonctions historiques de l’école maternelle liées à des inégalités sociales (the Conversation)

Continuité pédagogique et inégalités : Stéphane Bonnery critique vivement les choix du ministre sur les dilemmes savoirs/compétences, explicite/implicite, parcourssup/APB, contrôle continu/maintien du bac national... (entretien avec le Café)