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- Septembre 2025 – Bonjour, Professeur des Écoles Maître-Formateur en Français Langue Étrangère (PEMF-FLE) à la retraite depuis 35 ans, militant multi-associatif, (…)
- Août 2025 – Bonjour, Ayant exercé en QPV en primaire mais n ayant jamais eu l ASA, quel pourrait être mon recours ? Mon école est passée QPV en 2014 sans (…)
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CAREP Créteil. Synthèse n°6 (7 p.) : "Quels ont les effets de la réduction de la taille des classes sur les performances scolaires des élèves en éducation prioritaire ?"
1er avril -
Sciences Po : « Normaliser les conventions d’éducation prioritaire censées faciliter l’accès d’étudiants précaires, c’est en trahir l’esprit » (tribune d’un collectif au Monde)
1er avril -
Compétence psychosociales : ça sort d’où ? (Dossier de Fenêtres sur cours, mars 2026)
31 mars -
L’Ecole privée en France (Kadekol, Ifé)
31 mars -
Mixité sociale, EP, carte scolaire, Ecole du socle, ruralité... : le rapport de la Cour des comptes sur le collège
30 mars -
- Education prioritaire : baisse sensible du niveau des acquis des élèves de CM2 en histoire-géographie et EMC entre 2017 et 2023 - Niveau stable en fin de 3e (Documents de travail, Depp, mars 2026) (ToutEduc).
30 mars -
Cités éducatives et Education prioritaire : le rapport annuel de la Cour des comptes traite de leur articulation
27 mars -
Sciences Po. Les neuf Sciences Po de région vont s’unir au sein d’un nouveau groupe
27 mars -
B* Lisieux. Partenariat Université de Caen / Cité éducative
26 mars -
"Orientation, parcours scolaires et inégalités" (dossier de 23 p. de la Lettre d’information n°26 du Carep de Créteil, février-avril 2026)
26 mars -
- Le périscolaire, grand oublié des politiques éducatives - Animateurices méprisés, pédagogie oubliée (tribune en deux volets de Jean-Michel Bocquet au Café)
25 mars -
Ecoles d’ingénieurs : les Insa s’inspirent de Sciences Po pour élargir leur recrutement auprès de lycées à l’IPS faible
25 mars -
Parole de deux pilotes en REP+ : principal-adjoint à Pantin et IA-IPR référente EP à Aubervilliers (Votre parole est prioritaire, Carep Créteil, 2026)
24 mars -
Séminaire RESEIDA en ligne le 24 mars : Les politiques de déségrégation en Europe : mise en œuvre et effets des stratégies conduites à l’échelle locale
24 mars -
Parole de deux IEN en EP à Moissy et Bondy (Votre parole est prioritaire, Carep Créteil, 2026)
23 mars -
Thèse. L’investissement des enseignants du second degré dans l’EMI, par Florence Michaux-Colin, 2024 [témoignage d’une référente REP]
23 mars -
Compétences psychosociales : un rapport de l’IG clarifie le cadre pour l’école (Questions d’éduc, Unsa)
20 mars -
LA LETTRE DE L’OZP, 538, 19 mars 2026
19 mars
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Jeunes ruraux : entretien avec Salomé Berlioux, fondatrice et directrice générale de Rura (Lumières de la ville)
19 mars -
Natation scolaire : les piscines municipales au cœur des inégalités (sondage Ifop, Le Café)
19 mars -
La Classe dehors. Webinaire de la Fabrique des Communs Pédagogiques : le plein air dans les QPV, le 8 avril 2026 - 14h-15 h
19 mars -
Les transclasses sont-ils les alibis de la méritocratie ? (France-culture du 05.02.26 (26 mn)
18 mars -
"Entendre le lecteur" [difficulté de l’enseignement de la littérature à des collégiens de milieu populaire], par Marie-Sylvie Claude, Presses Universitaires de Rennes, février 2026
18 mars -
Les inégalités à l’école : ce que révèlent les statistiques (Edubref, n°30, mars 2026)
17 mars -
Fin des groupes de niveau : deux articles de bilan du Café (Le Café)
17 mars
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B* Pont-Evêque. La démarche expérimentale avec l’association Ebullisciences au service de la communication orale et écrite à l’école REP Cousteau (CNR, 2023)
1er avril -
B* Sevran. Le théâtre pour entrer autrement dans les concepts mathématiques : le projet Pi interétablissements, collèges REP+ Paul Painlevé, REP+ Évariste Galois, REP La Pléiade et REP Georges Brassens
1er avril -
B* Marseille 10. Les classes médias du collège REP Louise Michel participent au projet Ado Plus Près avec 34 reportages TV sur M6
31 mars -
B* Semaine de la presse et des médias dans des collèges en EP à La Seyne-sur-Mer et à Thiers
31 mars -
B* Semaine de la presse et des médias dans des écoles REP et REP+ de Paris
31 mars -
B* Nîmes. Mettre en œuvre une évaluation efficiente : l’apport des tablettes tactiles à la maternelle REP+ Courbet (CNR)
30 mars -
B* Saint-Denis. Participation de l’école REP+ Auguste-Rodin à un atelier radio
30 mars -
B* Semaine de la presse et des médias : Cambrai. Les élèves du collège REP Lamartine interrogent un reporter (La Voix du Nord)
30 mars -
B* Clichy-sous-Bois. Le groupe scolaire REP+ Henri Barbusse s’engage dans la co-éducation par la mise en place d’un café des parents (CAREP)
27 mars -
B* Printemps des poètes. Actions dans 3 établissements prioritaires
27 mars -
B* Marseille 14. Comment engager les élèves dans une lecture longue et travailler leur autonomie au Brevet ?, au collège REP+ Pythéas dans le cadre d’un G.R.A.L
27 mars -
B* Boissy-Saint-Léger. Les Petits Champions de la lecture, des écoliers du REP Cendrars, invités à la médiathèque
26 mars -
B* Saint-Laurent-du-Maroni. Les Compétences psychosociales (CPS) au service du vivre-ensemble au collège REP+ Volmar
26 mars -
B* Lisieux. Développer, en amitié, le goût des mots en 6e au collège REP Pierre-Simon de Laplace (Le Café)
25 mars -
B* Provins. Au collège REP Marie Curie, des élèves de la Classe olympique rencontrent des "femmes inspirantes"
25 mars -
B* Macouria (Guyane). Voyage entre la Bretagne et Paris des élèves de 3ᵉ de la classe Défense et Sécurité Globales du collège REP+ Just Hyasine
25 mars -
B* Val-de-Marne. 2 collèges REP au palmarès du Prix de l’éducation citoyenne et du Prix de la Mémoire (mars 2026)
24 mars -
B* Farébersviller (57). Le projet NAH+ (non au harcèlement) au collège REP Holderith
24 mars -
B* Guyane. Semaine de l’empathie [et des CPS] dans des écoles en REP+ du 12 au 16 janvier 2026
24 mars -
B* Niort. Voyage à Auschwitz d’élèves de 3e du collège REP Jean Zay [récits détaillés avec photos]
23 mars -
B* Villeurbanne. Stage de 3e avec les agents territoriaux pour des élèves du collège REP Jean-Jaures (Linkdedin)
23 mars
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