Se connecter
> ACTEURS /POSITIONS
> ACTEURSACTEURS
Dernier ajout : 5 décembre.
Sous-rubriques
- Enseignants
- Statut des enseignants et pilotes en éducation prioritaire
- Pilotes : Principal, IEN, Directeur d’école
- Coordonnateurs
-
Prof. Référents et Assist. pédag. (archives)
- Prof. référents et AP (Textes officiels)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels)
- Prof. référents et AP (Déclarations gouvernementales et Positions syndicales)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- Prof. référents et AP (Actes, Dossiers)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Préfets des études (archives)
- Parents
- Délégués du préfet et du gouvernement
- Associations, Fondations (rmc)
- Collectivités (rmc)
- Autres ministères (rmc)
Mots-clés
- *Assistant pédag. (gr 3)/
- *Coll. locale (gr 3)/
- *Coordonnateur (gr 3)/
- *Direct. école (gr 3)/
- *Enseignant (Métier) (gr 3)/
- *Entreprise (gr 3)/
- *Formateur REP+ (gr 3)/
- *GRH Statut - Prime - Bonification (gr 3)/
- *IEN (gr 3)/
- *Maitre+, maitre surnum. (gr 3)/
- *Parent (génér.) (gr 3)/
- *Parents (action loc.) (gr 3)/
- *Principal (gr 3)/
- *Professeur référent (gr 3)/
Les nouveaux articles
-
Les projets + de l’académie de Martinique : 10 collèges prioritaires expérimentateurs (sur 25) pour le projet Parents +
5 décembre -
Compréhension vaut mieux qu’évaluation, par Marc Bablet
5 décembre -
Les enseignants et les magazines qui décident de rire de l’école (le Monde de l’Education)
5 décembre -
Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ? (le Café)
5 décembre -
LA LETTRE DE L’OZP, n°390, 4 décembre 2019
4 décembre
RSS 2.0
