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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR et PARTENAIRE > CPE (gr 3)/CPE (gr 3)/
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Articles
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Le Covid a renforcé le lien avec les familles précaires, y compris par mail, mais nécessite une augmenation des fonds sociaux (L’Educateur équitable)
25 janvier -
Création d’une formation en alternance pour les enseignants et Cpe inscrits en master Meef (BO du 24 décembre)
4 janvier -
Les enseignants de collèges en éducation prioritaire ressentent plus de violences scolaires que les autres mais se sentent mieux respectés des parents (extrait de Bilan social du MEN 2019-2020)
22 décembre 2020 -
Ecouter les élèves dans leurs différents espaces (Dossier de veille, Ifé, décembre 2020)
18 décembre 2020 -
Les orphelins de l’éducation prioritaire (un dossier reportage de France Culture avec des témoignages d’acteurs, 58 mn)
15 décembre 2020 -
Ecouter la souffrance des élèves avec "des espaces du dire" et aussi celle des professionnels (Journal de bord d’un CPE en REP+)
14 décembre 2020 -
Etre conseiller principal d’éducation en banlieue, par Sébastien Peyrat, L’Harmattan, oct. 2020 (entretien avec Le Café)
7 décembre 2020 -
Elève décrocheur ou élève "en errance scolaire" ? (Journal de bord d’un CPE en REP+)
16 novembre 2020 -
Délégués de classe : une dilution de la citoyenneté (Journal d’un CPE en REP+)
14 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (9). Troisième partie. Les réponses aux autres questions (contexte scolaire, référentiel, résultats des élèves, ressources humaines...)
8 octobre 2020 -
L’Education aux temps du coronavirus, par Stéphane Bonnery et Etienne Douat (dir.) , La Dispute, sept. 2020 : "une lecture sociale..." (le Café), "une accélération vers une école "à la carte" " (ToutEduc)
12 septembre 2020 -
La naissance de l’orientation professionnelle en France (1900-1940). Aux origines de la profession du conseiller d’orientation, par Jérôme Martin, L’Harmattan, juillet 2020
11 septembre 2020 -
Rentrée de septembre 2020 : la quadrature du cercle (Journal de bord d’un Cpe en REP+)
8 septembre 2020 -
Le conseiller principal d’éducation entre héritage et nouvelles professionnalités Carrefours de l’éducation 2020/1 (n° 49)
2 septembre 2020 -
"Les enseignements du confinement selon la DEPP" (le blog de Marc Bablet)
25 juillet 2020 -
La "drôle d’école" du confinement et le retour vus par un CPE en REP+ (l’éducateur équitable)
11 juin 2020 -
L’Ifé lance une enquête sur l’activité des professionnel-le.s de l’enseignement pendant le confinement, ouverte à tous y compris aux coordonnateurs de réseau.
18 mai 2020 -
Diffusé sur Canal+ le vendredi 8 mai 2020, le film "La Vie scolaire", de Grand Corps Malade et Mehdi Idir : l’histoire d’un CPE dans un collège de Seine-Saint-Denis
12 mai 2020 -
Confinement. Journal de bord d’un Cpe en REP+ (du 16/03 au 03/04/2020)
3 avril 2020 -
Journal de bord d’un CPE en REP+ du 09/03/20 au 13/03/20 (avant arrêt provisoire)
17 mars 2020 -
Un tchat de l’Autonome sur le harcèlement entre adultes dans les écoles et établissements (le Café)
22 janvier 2020 -
B* FE11. Climat scolaire : 5 dispositifs de collaboration entre CPE et professeure principale au collège REP+ Iqbal Masih à Saint Denis
26 décembre 2019 -
Le bruit dans les cours de récréation (Journal de bord d’un CPE en REP+)
18 décembre 2019 -
FE11 Les projets dans des collèges en éducation prioritaire (récapitulatif)
13 décembre 2019 -
L’accueil à la grille le matin (Journal de bord d’un CPE en Rep+)
14 octobre 2019 -
CPE : - un appel à témoignages du Sgen sur les conditions de travail - Journal de bord d’un CPE en REP+ (site Educateur équitable)
25 septembre 2019 -
Le constat critique d’un CPE en REP+ sur les emplois du temps où l’intérêt des profs prime parfois sur celui des élèves (blog éducateur équitable)
3 septembre 2019 -
Le calcul des indemnités en éducation prioritaire (fiche Unsa du 26 août 2019)
29 août 2019 -
"La Vie scolaire", film de Grand Corps Malade et de Mehdi Idir : la vie d’une CPE débutante dans un collège de Seine-Saint-Denis
29 août 2019 -
Le plan "Internat du XXIe siècle" en crée trois types : les résidences à thèmes, les nouveaux internats d’excellence de quartiers et les internats du campus pro
1er juillet 2019 -
Le Monde pousse la porte du conseiller principal d’éducation (7e épisode de la série de reportages au collège REP+ Robert-Doisneau de Clichy-sous-Bois)
26 juin 2019 -
Accès à la classe exceptionnelle pour les personnels exerçant en éducation prioritaire : 4 notes de service au BO du 25 avril 2019
26 avril 2019 -
"Frontières de l’école, frontières dans l’école : enjeux politiques, défis éthiques ", dossier en ligne de la revue Recherches en Education, 36, mars 2019
19 avril 2019 -
"Derrière les portes du collège" : Le Monde lance un blog avec une série de reportages sur le REP+ Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois. 1er épisode : l’accueil du matin à la grille
6 mars 2019 -
Education prioritaire : l’Unsa demande la sécurisation du régime indemnitaire (CPE et PsyEN) jusqu’en 2020 et "demeure attaché à une politique affirmée" d’EP dans les territoires les plus en difficulté
18 janvier 2019 -
B* En 3ème au collège REP Pablo Picasso de Montfermeil, un travail sur le journal intime et la création d’une comédie musicale transforment la classe. Au final : succès complet au DNB !
29 novembre 2018 -
Le Premier ministre annonce le développement de postes à profil en éducation prioritaire et la création d’une instance d’évaluation des établissements. Commentaires et réactions
6 août 2018 -
Concours : participation du collège REP Lucie Aubrac de Givors à une assemblée parlementaire inter-délégués de 4ème sur le modèle des Débats citoyens en Auvergne-Rhône-Alpes
3 août 2018 -
Éduquer à l’empathie : « la clé d’un bon climat scolaire » : entretien de VousNousIls avec Bertrand Jarry, CPE au collège REP+ Youri Gagarine de Trappes (78) et formateur dans l’académie de Versailles
16 mai 2018 -
La journée des droits des femmes au collège REP Hector Berlioz de Paris. Engagement de l’académie de Paris pour l’Égalité filles-garçons
8 mars 2018 -
B* FUSION : Création de différents espaces d’accompagnement dans et hors la classe au collège REP+ Mendès France de Tourcoing : CCC (ex-CDI), Saccade, CDR, Co-working...
3 mars 2018 -
Donner du sens à la sanction et accompagner l’élève avec le Dispositif d’intégration scolaire (DIS) en place depuis 6 ans au collège REP+ Auguste Renoir de Marseille (fiche de suivi et vademecum)
12 février 2018 -
« Le CPE architecte du travail autonome de l’élève », thème de la journée académique EP de Rouen le 30 janvier 2018
29 janvier 2018 -
B* Participer à un collectif de partenaires professionnels sur le harcèlement scolaire au collège REP Robespierre de Port-Saint-Louis-du-Rhône
26 janvier 2018 -
B* 6e coopérative avec 1 heure quotidienne d’aide aux devoirs par les pairs et 1 heure hebdomadaire de conseil de vie de classe au collège REP+ Gérard Philipe de Soissons
25 janvier 2018 -
Devoirs faits : la question de la compétence des intervenants (réactions syndicales et revue de presse)
7 novembre 2017 -
B* Micro-collège, nouvelle structure pour accueillir les élèves en voie de décrochage au collège REP+ Anselme Mathieu d’Avignon
28 septembre 2017 -
B* Climat scolaire : médiation par les pairs au collège REP+ Ampère et dans les écoles REP+ Langevin et Wallon d’Arles
23 septembre 2017 -
L’Unsa publie un compte rendu détaillé de son stage Education prioritaire à Marseille avec les résultats d’une enquête sur le travail enseignant en REP/REP+
22 mars 2017 -
Les élèves de 3 collèges cannois, dont 2 en REP, récompensés pour la rédaction d’un livret citoyen
17 mars 2017 -
Portrait d’une CPE en banlieue devenue principale adjointe (Cahiers pédagogiques)
15 mars 2017 -
B* Dispositif Ressource pour prévenir le décrochage en 5e et 4e au collège REP Julien Lambot de Trignac (Loire-Atlantique) (Journée Innovation 2017)
16 février 2017 -
B* Priorité au bien-être avec notamment une formation des élèves et enseignants au mindfulness (pleine conscience) au collège REP Jean Macé de Fontenay-sous-Bois (Journée Innovation 2017)
11 février 2017 -
B* Création d’une mini entreprise avec des élèves de 4e et 3e, en association avec EPA (Entreprendre Pour Apprendre), au collège REP Brassens de Narbonne
23 janvier 2017 -
B* Découper l’année en 4 périodes pour un meilleur suivi au collège REP+ Jean Moulin de Villefranche-sur-Saône (Journée Innovation 2017)
18 janvier 2017 -
Chroniques d’une surveillante dans un collège (REP) d’une "banlieue sensible", dans Le Point (suite et fin)
5 janvier 2017 -
Vers une salle d’étude coopérative au collège [REP] Politzer à Evreux
26 décembre 2016 -
Escale : une pause pour le raccrochage au collège REP+ Les Pyramides d’Evry. Entretien du Café pédagogique avec la coordonnatrice du dispositif (FEI 2016)
21 décembre 2016 -
B* Faire venir des PE au collège. Le co-enseignement en cycle 3 dans le réseau Rep+ Alain de Saint-Fons (projet FEI 2016). Entretien du Café avec Claire Genechesi, coordonnatrice
15 décembre 2016 -
Réforme des collèges : points de vue d’acteurs de terrain, dont 1 principal et 1 CPE en éducation prioritaire
10 novembre 2016
RSS 2.0
