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      • Séminaire 10 décembre 2016 : Le cycle 3 (CM1, CM2, 6ème), un enjeu fort pour (...)
      • Séminaire 5 décembre 2015 : la formation des personnels
      • Séminaire 13 décembre 2014 : Les leviers de la refondation de l’éducation (...)
      • Séminaire 7 décembre 2013 : Les enjeux des fonctions spécifiques à l’éducation (...)
      • Séminaire 1er décembre 2012 : les préfets des études
      • Séminaire (déc. 2011) : les pilotes
      • Séminaire (déc. 2010) : professeurs référents et assistants pédagogiques
      • Séminaires oct. 2008 et nov. 2009 : les coordonnateurs
    • "Bulletin de l’association OZP" (archives 1992-1997)
    • LES ARCHIVES EN LIGNE DES SITES EDUCATIFS NATIONAUX (série OZP, juillet (...)
    • LES APPORTS DE LA POLITIQUE D’EDUCATION PRIORITAIRE à travers les textes (...)
    • TOUT SAVOIR SUR LES ZEP. Une série de fiches OZP (2004-2012)
    • Autres productions de l’OZP
    • Site de l’OZP : évolution
    • FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
      • Archives des messages (2007-2004)
  • 5 - TYPE DE DOCUMENT, ACTEUR, POSITION - PROTESTATION
    • TYPE DE DOCUMENT
      • ANNUAIRE Education prioritaire et Ville
      • TEXTE OFFICIEL
      • RAPPORT OFFICIEL
      • COMMUNICATION GOUVERNEMENTALE
      • ETUDE UNIVERSITAIRE
      • DOSSIER et GUIDE (Education)
      • Historique / Archives
      • Pays étrangers
      • Film grand public sur l’Education prioritaire
      • Audiovisuel sur la politique de la Ville
    • ACTEUR
      • COORDONNATEUR
      • PROF. REFERENT et Assistant pédagogique
      • PREFET DES ETUDES (archives)
      • ENSEIGNANT : métier, statut
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    • POSITION
      • Position politique
      • Position syndicale
      • Position de chercheur
      • Autres positions : association, journaliste, observateur, personnalité, (...)
      • Protestation d’enseignants, parents et partenaires
  • 6 - DISPOSITIF
    • DEDOUBLEMENT, PDMQDC et TAILLE DES CLASSES
    • ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF
      • Accompagnement éducatif et Devoirs faits (tous niveaux)
      • Accompagnement éducatif dans les écoles en ZEP (archives 2007-2014)
      • Accompagnement éducatif dans les collèges (archives 2007-2014)
    • PILOTAGE DES RESEAUX (tous niveaux)
      • Pilotage national
      • Pilotage académique
      • Pilotage local des réseaux
      • Milieu rural
    • EVALUATION et ORIENTATION
      • Evaluation (sauf "Rapport officiel")
      • Orientation
    • VIE SCOLAIRE (climat, décrochage, pauvreté, rythmes, santé)
      • CLIMAT SCOLAIRE
      • DECROCHAGE
      • PAUVRETE et AIDE SOCIALE
      • RYTHMES scolaires
      • SANTE en EP et en Quartier Prioritaire
    • MIXITE SOCIALE, CARTE SCOLAIRE
      • Entrée ou sortie d’EP, Fermeture, (Re)construction de collège (Mixité sociale, (...)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Texte officiel )
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      • Mixité sociale, Carte scolaire (Communication gouvernementale)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Position politique et syndicale)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Position de chercheur)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Etude)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Dossier)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Action de valorisation collège)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Position d’Observateur, Journaliste, (...)
      • Mixité sociale, Carte scolaire. Action et Situation locales à (...)
      • Mixité sociale, Carte scolaire. Action et Situation locales Créteil et (...)
      • Mixité sociale, Carte scolaire. Action et Situation locales hors (...)
      • Mixité sociale, Carte scolaire (Pays étrangers)
      • La carte scolaire dans la campagne présidentielle de 2007
    • DISCRIM. / ETHNICITE
      • Lutte contre les discriminations
      • Discrimination positive / Ecole inclusive
      • Ethnicité / Enfants d’immigrés en ZEP
      • Enfant de voyageurs en ZEP
  • 7 - PEDAGOGIE, FORMATION
    • Pédagogie (généralités)
    • Innovation (généralités)
    • Socle commun et Compétences (général.)
      • Socle et Compétences (Texte officiel)
      • Socle et Compétences (Rapport officiel)
      • Socle et compétences (Position politique et syndicale)
      • Socle et compétences (Etude)
      • Socle et compétences (Dossier)
    • Numérique (généralités)
    • ACTION LOCALE par niveau et discipline
      • Action locale en MATERNELLE
      • Action locale A L’ECOLE
      • Action locale AU COLLEGE
      • Action locale au LYCEE
      • Action locale interdegrés
      • Festival ou semaine d’animation de réseau (action locale)
    • FORMATION DES ACTEURS
      • Formation des acteurs (généralités)
      • Actes et Productions Centre Alain Savary et IFE
      • ACTES nationaux, académiques et locaux
      • Formateur et Formation de formateurs
    • Dispositif MATERNELLE et PETITE ENFANCE
      • Maternelle (Texte officiel)
      • Maternelle (Rapport officiel)
      • Maternelle (Communication gouvernementale)
      • Maternelle (Position politique et syndicale)
      • Maternelle (Position d’Observateur, Journaliste, Personnalité...)
      • Maternelle (Etude)
      • Maternelle (Dossier)
      • Maternelle (Guide)
      • Maternelle (Actes)
      • Maternelle pour moins de 3 ans (Situation locale)
      • Crèche et autre mode de garde
    • Dispositif LYCEE PRIORITAIRE et ENSEIGNT. PROFESS.
      • Lycée et éducation prioritaire
      • Enseignement professionnel
      • Dispositif Lycée (archives)
  • 8 - POLITIQUE DE LA VILLE
    • TYPE DE DOCUMENT (Politique de la Ville)
      • Politique Ville (Texte officiel)
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      • Politique Ville (Position politique et syndicale)
      • Politique Ville (Position d’observateur)
      • Politique Ville (Etude)
      • Politique Ville (Dossier)
      • Politique Ville (Guide)
      • Politique ville (Actes)
      • Fiches "Tout savoir sur le partenariat éducatif"
    • PLAN ESPOIR BANLIEUES 2008-2009 (archives)
      • Plan Banlieues (Texte officiel) (archives)
      • Plan Banlieues (Rapport officiel)
      • Déclarations gouvernementales sur l’ensemble du plan Banlieues
      • Positions politiques et syndicales (Plan Banlieues)
      • Position d’observateur (Plan Banlieues)
      • Le busing en CM1-CM2 (archives)
    • PRE et REUSSITE EDUCATIVE
      • PRE (Texte officiel)
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      • PRE (Position d’observateur, journaliste...)
      • PRE (Etude)
      • PRE (Dossier et Guide)
      • PRE (Actes)
      • Programme de Réussite Educative (Action locale)
    • CONTRAT VILLE, PEDT, ex-CUCS
      • Contrats de ville, PEDT, PEL
      • CUCS : infos générales sur le volet éducatif
      • CUCS : infos locales
      • Action éducative financée par une collectivité territor.
      • Actions associatives (Politique Ville)
    • PERISCOLAIRE VILLE : Afev, Clas, Coup de pouce, autres...
      • CLAS
      • AFEV
      • Club Coup de pouce
      • Accompagnement périscolaire Ville (autres dispositifs)
    • DISPOSITIF VACANCES
      • Remise à niveau pendant les vacances (écoles et lycées)
      • Ecole ouverte (collèges et lycées)
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    • Agenda des prochaines manifestations
      • NAVIGUER. Pour aller plus loin
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    • Archives Agenda 2018
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    • Archives Agenda 2016
    • Archives Agenda 2015
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    • 51- Archives
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> 8 - POLITIQUE DE LA VILLE > OUVERTURE SOCIALE > Les cordées de la réussite

Les cordées de la réussite

Dernier ajout : 26 octobre.

Voir aussi la rubrique plus générale "Ouverture sociale enseignement supérieur et entreprises"


Sous-rubriques

  • Cordée réussite (Rapport et Texte officiels)
  • Déclarations gouvernementales (Cordées)
  • Cordée de la réussite (Action locale et académique)

Mots-clés

  • *Cordée
  • *Ouverture sociale Grandes écoles, univers., entrepr./

Les nouveaux articles

  • 1ére édition du projet académique "Chercheur en collège" avec les élèves de 4ème du REP Arthur Giovoni d’Ajaccio

    26 octobre

  • Compte rendu du Séminaire de l’académie de Besançon "climat scolaire" - expérimentation "Soutien au comportement positif", avec un livret de synthèse des actions locales

    26 octobre

  • Qui sont les personnes pauvres ? Et selon quels critères ? Deux études récentes dans Les Cahiers de l’Onpes, n°2, octobre 2018 (Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale)

    26 octobre

  • Le concours "1.2.3. Patrimoine !", lancé par Culture et Diversité et la Fondation du patrimoine avec l’aide du MEN, s’adresse aux élèves de CM1 des écoles publiques en zone rurale ou en éducation prioritaire

    26 octobre

  • Les prochaines étapes de la réforme éducative. Communication en conseil des ministres (avec les dédoublements en tête)

    26 octobre

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