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Dernier ajout : 20 juin.
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PDMQC : évaluer l’aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP. Verdict en graphiques (Centre Alain Savary)
20 juin -
Visite de Jean-Michel Blanquer en CP dédoublé à l’école REP+ Schuman de Saint-Quentin. "84% de réussite", selon Alain Bentolila, qui évalue le dispositif dans l’académie d’Amiens
18 juin -
CP dédoublés : - un dossier de ressources d’un groupe d’experts de l’académie de Versailles (sur Eduscol) - un bilan au 20 H de TF1 et sur LCI - un reportage sur le Journal de TF1.un reportage de Challenges à Clichy-sous-Bois
14 juin -
PDMQDC : le site Charlotte Teacher rappelle ses conseils pour la rentrée et son "petit vademecum"
14 juin -
"Il y aura moins de postes de PDMQDC à la rentrée prochaine mais le dispositif n’est pas supprimé", déclare J.-M. Blanquer à l’Assemblée (VousNousIls)
12 juin -
Une instruction du Cget et de la Dgesco pour aider les maires à dédoubler les classes en éducation prioritaire
8 juin -
A l’issue de son AG, le Réseau français des villes éducatrices exprime ses "fortes inquiétudes sur le financement du plan du mercredi et du dédoublement"
25 mai -
Jean-Michel Blanquer précise le calendrier du dédoublement en éducation prioritaire qui devrait concerner 320 000 enfants chaque année (le Jdd)
22 mai -
"Douze élèves par classe en éducation prioritaire". Qu’en dit la recherche et quelles sont les précautions pédagogiques ?, par Sylvain Connac (Les Cahiers pédagogiques, à suivre)
14 mai -
Témoignage nostalgique sur Plus de maîtres (juin 2017) : "Nous pouvions..."
9 mai -
A Mayotte où "l’effort de construction d’écoles primaires sera long, très long" (E. Philippe), le dédoublement des classes en REP+ et REP se heurte au système de rotation, certains élèves venant le matin, les autres l’après-midi (ToutEduc)
25 avril -
Les ajustements réciproques dans le co-enseignement : étude de cas dans le dispositif PDMQDC, Éric Saillot et Séverine Malmaison, in Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE n° 47 | 2018
19 avril -
Dédoublement des CP et archiclasse : interview d’une IEN de Saint-Etienne (Youtube, 8:38). Archiclasse, un fascicule pour penser son espace classe
16 avril -
Pour un premier bilan des classes de CP dédoublées en REP+, le Café interviewe trois enseignants et directeurs d’école en Seine-Saint-Denis
12 avril -
Une action de résolution de problèmes en CE1 avec un maître+ (Centre Alain Savary)
4 avril -
"Faut-il réduire la taille des classes ?" Le Café pédagogique relance le débat avec un historique de la question et une interrogation sur le contexte particulier du dédoublement
26 mars -
Reportage sur le dédoublement des CP à Vernon, mais dans une classe de REP
26 mars -
Que deviennent les PDMQDC et leurs enseignants ? Entretien du Café pédagogique avec l’une d’entre elles
22 mars -
"La taille des classes : un levier permettant d’améliorer les résultats des élèves" : intervention d’Olivier Moson (DEPP) lors d’un stage à l’Ifé (enregistrement audio 39:07)
21 mars -
Classes rurales et taille des classes. E. Macron annonce la création de la première classe dédoublée en milieu rural
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Lancement de la plateforme « diversifiezvostalents.com » pour l’emploi des jeunes des quartiers
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Dans le collège REP Mendès-France de Paris 20e, des heures de jardinage pour remplacer des heures de colle ou d’exclusion (France-Inter du 04.06.18)
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"Projet Graphomotricité. Le plaisir d’écrire, ça se prépare" (Cetreq, Québec), pour aider les professeurs des écoles à accompagner les élèves dans la découverte de l’écrit
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Sur le site du CAREP de Nice : Le "Dispositif Alternance" du collège REP+ Genevoix de Toulon (2013-2014)
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LA LETTRE DE L’OZP n° 356, 21 juin 2018
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