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Plus de maîtres que de classes (gr 5)/
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Articles
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Dans un communiqué, la Cgt ’Educ’action condamne les évaluations nationales, les dédoublements et "l’éclatement de l’éducation prioritaire"
30 novembre -
Le SNUipp appelle à stopper les évaluations nationales et "demande toujours qu’un comité de suivi des dédoublements soit mis en place en y associant l’ensemble de la recherche en éducation"
29 novembre -
Journée nationale OZP : Intervention de la Depp sur les effets de la réduction de la taille des classes en CP et CE en REP+ (diaporama de 52 p.)
25 novembre -
Un important document de synthèse de la Depp sur l’Education prioritaire (juin 2022, 48 p.)
19 novembre -
Plus de maîtres ou dédoublement ?, entretien des Cahiers avec le co-auteur d’un ouvrage sur le coenseignement en milieu rural
28 octobre -
« Innover ne relève pas du métier de professeur mais du domaine de la recherche » [l’exemple du dédoublement] (tribune dans le Monde)
18 octobre -
L’école des Lumières brille toujours. Les grands défis de l’école de demain. par Eirick Prairat, Esf, 2022 (entretien avec le Café)
10 octobre -
Echos des Rencontres des villes éducatrices : refondation, cités éducatives, cantines, éducation prioritaire, partenariat... (Crap, ToutEduc)
5 octobre -
La nouvelle présentation de la politique d’éducation prioritaire, qui remplace celle du site de Canopé, est en ligne sur EDUSCOL (septembre 2022)
3 octobre -
Les données probantes et les dédoublements, un article d’Education et Didactique
20 septembre -
Conférence de presse de rentrée de la Fsu : enseignement professionnel, dédoublements et remplacements... (Le Café, ToutEduc)
9 septembre -
Communication de Pap Ndiyae au Conseil des ministres : fonds sociaux, dédoublements, internats d’excellence, classe de 6e, concertations...
8 septembre -
Rentrées académiques : Clermont-Ferrand (dédoublements, internats d’excellence), la Côte d’Or (dédoublements, ouvertures de classes en EP, TER, ordinateurs à Chenôve)
6 septembre -
Education et Jeunesse, Enseignement supérieur, Enfance : les feuilles de route du séminaire gouvernemental du 31 août 2022
2 septembre -
L’éducation prioritaire et les dédoublements dans la conférence de presse de rentrée de Pap Ndiyae (ToutEduc et la presse)
29 août -
Les trois défis de Pap Ndiyae : la crise du recrutement favorisée par la désastreuse réforme de la formation, l’accroissement des moyens de l’école élémentaire et la levée du tabou de la mixité sociale et ethnique, tribune de Pierre Merle dans Le Monde
25 août -
L’Institut Montaigne loue l’efficacité des dédoublements tout en relativisant l’effet de la taille des classes et propose d’y affecter les enseignants qui ont les "meilleures" pratiques pédagogiques
15 juillet -
A Alès, mouvement de soutien après la démission d’un directeur d’école en REP+
5 juillet -
La circulaire de rentrée 2022 ne prévoit pas d’extension des dédoublements mais insiste sur la lutte "contre les assignations sociales et territoriales" (Bo du 30 juin 2022)
1er juillet -
Dédoublements et locaux, forfait d’externat pour les maternelles du privé hors EP, pauvreté, Aesh... (Entretien de ToutEduc avec l’Andev, porte parole du collectif Ambition et éducation)
23 juin -
Pap Ndiyae : Evidemment "l’éducation prioritaire doit être incluse dans la généralisation des expérimentations" [annoncées par Emmanuel Macron]
13 juin -
A Marseille, Emmanuel déclare vouloir généraliser l’"Ecole du futur". Les réactions (revue de presse)
3 juin -
"L’avenir se joue dans les quartiers pauvres. 24 heures dans la vie d’un habitant" : Les propositions de l’Institut Montaigne pour l’éducation, l’orientation et la petite enfance, dont plusieurs concernent les REP+ et REP
3 juin -
Le dédoublement des classes de CP et CE1 : quel bilan ?, article de Pierre Merle dans La Vie des idées, 31 mai 2022
1er juin -
Ressources en Grande Section dédoublée (comptes rendus de formations spécialisées dans l’académie de Rouen)
30 mai -
Reportage très positif du Figaro sur une classe de CE1 dédoublée à Bourges. En CE2, l’enseignante prône un fonctionnement en classe entière avec un système qui ressemblerait au "plus de maîtres que de classes"
30 mai -
Une enquête de Libération (abonnés) sur le dédoublement : locaux, coenseignement, efficacité selon l’âge, risque de perte d’autonomie des élèves...
25 mai -
Un rapport Igésr (mai 2022) sur l’illettrisme estime que l’éducation prioritaire n’est pas assez visible sur cette question et que les cités éducatives et les Cla sont des modèles de maillage territorial plus propices à une action
24 mai -
Le bilan de son action par Jean-Michel Blanquer commenté par le Café et ToutEduc
3 mai -
Les projets d’Emmanuel Macron pour l’école, selon l’ancienne rectrice Julie Benedetti, qui a préparé la consultation préalable (Marianne, 26 avril)
27 avril -
Le lendemain de l’élection, le MEN publie le "bilan de 5 ans d’actions pour l’école de la République" avec en tête le dédoublement et la prime REP+
27 avril -
- Il y a une “plus grande dépense de l’EN en milieu rural par enfant qu’en milieu urbain“ (J.-M. Blanquer) - Selon Le Parisien du 25.04.22, le ministre n’aurait plus les faveurs de l’Elysée
25 avril -
Le débat de la présidentielle vu par la presse : Le Monde (2 articles), Les Echos, La Croix, Ouest-France
22 avril -
Le débat de la présidentielle : revalorisation, dédoublement, enseignement professionnel... (Le Café, ToutEduc)
21 avril -
Avant le débat : les programmes des deux candidats sur l’éducation prioritaire et le dédoublement (Les Echos)
21 avril -
Présidentielle. Les deux candidats et le dédoublement : la question des locaux [et du coût] (Le Parisien). Un dossier du Quotidien des ZEP
19 avril -
Le décret sur les décharges de directeur publié au JO
15 avril -
L’échec des dédoublements des CP et CE1 en Éducation prioritaire : une analyse de Roland Goigoux sur son blog Médiapart
4 avril -
Congrès Unsa : "il est politiquement plus confortable de promettre des dédoublements en éducation prioritaire et du soutien individuel" que de traiter l’enjeu de la mixité sociale (ToutEduc)
28 mars -
Au conseil des ministres : J.-M. Blanquer fait le point sur les réformes en cours : dédoublement, remplacements, Devoirs faits... (ToutEduc)
24 mars -
Présidentielle. Jean-Luc Mélenchon : « Je ne reviendrai pas sur le dédoublement » (entretien avec La Croix)
24 mars -
Présidentielle. Le programme du candidat Macron pour l’éducation
18 mars -
Présidentielle. Le Sgen estime qu’il y a "lieu d’évaluer" les effets du dédoublement des CP-CE1 et que les dispositifs de l’éducation prioritaire et les cités éducatives "doivent être confortés" (ToutEduc)
18 mars -
Rencontre OZP du 9 mars sur la présidentielle : les comptes rendus du Café, de ToutEduc et l’enregistrement audio
17 mars -
"Le bilan décevant du dédoublement des classes dans les quartiers populaires" (une enquête de La Croix)
15 mars -
Dans un dossier, Le Café fait le bilan des "cinq années perdues" du ministère Blanquer et estime qu’il sera "difficile de revenir en arrière"
14 mars -
Présidentielle. Selon Les Echos, le candidat Macron entend "élargir" les dédoublements jusqu’au CM2 en éducation prioritaire et renoncerait à une réforme du collège
10 mars -
Présidentielle. Marine Le Pen veut généraliser le dédoublement des CP et GS mais n’évoque pas l’éducation prioritaire (ToutEduc)
8 mars -
Mesure de dédoublement des GS. Propositions d’accompagnement (brochure d’un collectif de formateurs)
3 mars -
Dans un rapport "sévère" sur le bilan de J.-M. Blanquer, le Sénat consacre un chapitre au dédoublement et à la taille des classes
24 février -
Des députés de la majorité prônent une école du socle du CP à la 3e, "dans les premiers temps" dans les cités éducatives et en éducation prioritaire
22 février -
"A l’école, tout se joue dans l’enfance", dossier de Challenges, n° 730, 17 février 2022 (le sommaire)
21 février -
ToutEduc présente le Manifeste de l’OZP sur l’éducation prioritaire
16 février -
Le projet d’E. Macron après la présidentielle : étendre les dédoublements ou s’atteler au chantier du collège ? (Le Monde)
15 février -
Attaqué sur sa gestion de la crise sanitaire, J.-M. Blanquer met en avant sa priorité : les savoirs fondamentaux à l’école primaire et la politique de dédoublement (Le Monde)
10 février -
Nathalie Elimas : « Notre bilan, c’est quand même le dédoublement des classes de CP et de CE1. Et c’est un plébiscite. " (L’Opinion)
8 février -
SNUipp : le bilan Blanquer l’éducation prioritaire et les dédoublements
5 février -
L’école républicaine ou l’histoire manipulée. Une dérive réactionnaire, par Claude Lelièvre, Ed. Au bord de l’eau, février 2022 (entretien avec Le Café)
4 février -
Une note de Terra nova sur "l’école de l’attention" recommande de privilégier les pratiques quotidiennes plutôt que les réformes administratives (Le Café, ToutEduc)
3 février -
Lire et écrire dans l’académie de Paris : - visite du recteur à l’école REP+ d’Oran - 5 jours de formation pour 30 professeurs des maternelles REP+ Championnet et Thill
1er février
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