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Dernier ajout : 19 octobre.
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Articles de cette rubrique
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L’autonomie des établissements : avec ou contre les enseignants ? Note de lecture de J.-P. Véran, dans la Revue internationale de l’éducation de Sèvres (septembre 2018)
19 octobre -
La MAEP de Paris publie la liste des coordonnateurs (avec leurs missions transversales) et des pilotes des 26 REP et des 4 REP+ de l’académie pour 2018-2019
12 octobre -
La ville de Saint-Paul à la Réunion affirme ses priorités pour la rentrée 2018 parmi lesquelles l’accueil du mercredi et le dédoublement des classes
21 août -
Depuis 2002 les personnels du REP Jacques Brel de Cléon (Seine-Maritime) et de quelques écoles hors-REP se réunissent en "Assemblée générale du réseau" la première semaine d’octobre
9 juillet -
Le dédoublement des classes sur le terrain : évaluer les besoins à St Martin (Guadeloupe). Grève à Toulouse
2 juin 2017
Les nouveaux articles
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Les élèves des écoles REP d’Arleuf, Dommartin et Dun-sur-Gandry (Nièvre) engagés dans une démarche de développement durable pour obtenir le label E3D
23 octobre -
Eric Debarbieux (dir), "L’Impasse de la punition à l’école. Des solutions alternatives en classe". Armand Colin. 2018. Entretiens du Café avec l’auteur sur l’ouvrage et après l’agression à Créteil
23 octobre -
"Le renforcement du caractère scolaire à la maternelle a des effets pervers" : intervention de Pascale Garnier, sociologue, à l’université du SNUipp (ToutEduc)
23 octobre -
Une année de travail en 3e autour du château de Champs-sur-Marne : une pièce de théâtre et une exposition dans le quartier prioritaire du Luzard à Noisiel (77) (Observatoire des pratiques en EP)
23 octobre -
Julien Denormandie et Gabriel Attal inaugurent au collège REP+ Desnos de Clichy-sous-Bois la plate forme nationale de stages de troisième pour les collégiens sans réseau
22 octobre
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