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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR et PARTENAIRE > IEN (gr 3)/IEN (gr 3)/
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Articles
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Les formations éducation prioritaire dans le PNF 2021-2022
10 avril -
"Le café des pilotes de l’éducation prioritaire" : une série d’émissions destinée aux pilotes des 3 académies d’Ile-de-France (Carep de Créteil)
23 mars -
Retour sur le "Vademecum du pilotage en réseau REP+" (Créteil, juin 2015, 18 p.)
22 mars -
L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en œuvre d’une politique néo-libérale, par Christian Maroy, Hermann éditeur (entretien du Café avec l’auteur)
2 mars -
Les violences et les souffrances scolaires, des élèves et des personnels, un dossier de N’Autre école (ToutEduc)
26 février -
Piloter : entre métiers et activités, Edubref, février 2021 (avec des références à l’éducation prioritaire)
11 février -
Sud éducation 93 dénonce un "acharnement" contre l’équipe Freinet de l’école REP+ Marie Curie à Bobigny qu’a dirigée Véronique Decker
8 février -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (10). Quatrième et dernière partie (les questions en débats)
9 octobre 2020 -
Le Café commente ce que dit l’enquête de l’OZP sur la connaissance du référentiel, le pilotage local et les coordonnateurs
9 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (9). Troisième partie. Les réponses aux autres questions (contexte scolaire, référentiel, résultats des élèves, ressources humaines...)
8 octobre 2020 -
L’Education aux temps du coronavirus, par Stéphane Bonnery et Etienne Douat (dir.) , La Dispute, sept. 2020 : "une lecture sociale..." (le Café), "une accélération vers une école "à la carte" " (ToutEduc)
12 septembre 2020 -
Une circulaire sur les directeurs d’école (BO du 27 août 2020)
28 août 2020 -
"Les enseignements du confinement selon la DEPP" (le blog de Marc Bablet)
25 juillet 2020 -
Publication du guide du Plan français : une révolution dans la formation continue des enseignants du 1er degré ?
30 juin 2020 -
Un rapport sénatorial et un projet de loi sur la situation des directeurs d’école. Historique de la question (le Café)
10 juin 2020 -
Lettre ouverte d’un IEN sur la crise à partir des réponses d’un panel d’enseignants (Educavox)
8 juin 2020 -
L’Ifé lance une enquête sur l’activité des professionnel-le.s de l’enseignement pendant le confinement, ouverte à tous y compris aux coordonnateurs de réseau.
18 mai 2020 -
Continuité pédagogique : un guide pratique et des questions sur l’évaluation à distance (collège des IA-IPR et IEN ET-EG de l’académie de Poitiers)
3 avril 2020 -
Education prioritaire : 4 questions à un coordonnateur REP+ (le Café pédagogique)
17 janvier 2020 -
"Manag’educ", un site de ressources et d’échanges sur le pilotage local créé par des cadres éducatifs et des chercheurs
28 décembre 2019 -
Labo Maths interdegrés REP de Sains-en-Gohelle
12 novembre 2019 -
Accès des IEN à la hors-classe : pas de bonification pour les personnels exerçant en éducation prioritaire
25 octobre 2019 -
« Cultiver les relations école-familles », nouveau dossier du site "Manag’éduc" (pour les personnels de direction et d’inspection)
7 octobre 2019 -
Vademecum. Le pilotage des classes dédoublées (Eduscol, 56 p.)
14 septembre 2019 -
Le Sgen-Cfdt et les dédoublements : un confort pour enseigner mais trop de pression sur les enseignants (le Café et ToutEduc)
11 septembre 2019 -
Le dédoublement des grandes sections en REP+ reporté à 2020 (conférence de presse de rentrée)
28 août 2019 -
Publication d’un rapport des IG sur la Gouvernance académique du premier degré (et l’Ecole du socle) daté de septembre 2018
3 août 2019 -
Enseigner la construction du nombre, conférence de Michel Fayol à l’IH2EF (stage d’inspecteurs)
3 juillet 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 : Ce que des enseignants, pilotes et chercheurs (P. Garnier, R. Brissiaud, C. Chabrun) en disent
3 juin 2019 -
Seconde partie. Guide orange, mauvais résultats masqués des CP dédoublés et Pdmqdc, par Roland Goigoux
14 mai 2019 -
Mutation d’IEN sur postes à profil en éducation prioritaire (BO du 11 avril 2019)
12 avril 2019 -
Classe flexible : une démarche volontaire des enseignants. Témoignage d’une enseignante en CP dédoublé repris par une IEN
8 avril 2019 -
Agir pour l’école : le commentaire critique de Paul Devin (Snpi-Fsu) sur son blog Médiapart et dans une interview de ToutEduc
8 mars 2019 -
"Pilotes et pilotage dans l’éducation", Olivier Rey (Edupass, Ifé) (l’étude traite aussi des coordonnateurs)
25 février 2019 -
Le padlet des projets et ressources du REP+ Ampère d’Arles
4 février 2019 -
"Le Syndicat national des personnels d’inspection (SNPI-FSU) doute des objectifs réels des évaluations nationales et de leur efficacité pour la réussite des élèves"
29 janvier 2019 -
L’école obligatoire peut être mieux pilotée, par Marc Bablet (1)
17 janvier 2019 -
Publication des Actes du séminaire des pilotes de l’éducation prioritaire de l’académie de Nantes du 1er juin 2018
3 janvier 2019 -
Le pilotage du premier degré en éducation prioritaire (2), par Marc Bablet
20 décembre 2018 -
Le pilotage du premier degré en éducation prioritaire (1) : le premier billet d’une nouvelle série par Marc Bablet
19 décembre 2018 -
Des inspecteurs dénoncent des évaluations supplémentaires "impulsées par Agir pour l’école"
13 novembre 2018 -
Mettre en place chaque année en octobre une "assemblée générale" de réseau au REP Jacques Brel de Cléon (académie de Rouen)
12 novembre 2018 -
Les inégalités scolaires : y a-t-il une fatalité ? (sur les blogs de deux IEN) - Faire disparaître les inégalités : une chimère (Causeur)
5 novembre 2018 -
La MAEP de Paris publie la liste des coordonnateurs (avec leurs missions transversales) et des pilotes des 26 REP et des 4 REP+ de l’académie pour 2018-2019
12 octobre 2018 -
A Chilly-Mazarin (Essonne), la mairie, soutenue par l’Ien, s’oppose à l’inscription à l’école d’enfants issus du Samu social
9 octobre 2018 -
Marc Bablet et Claude Lelièvre commentent le rapport parlementaire sur les évaluations
1er octobre 2018 -
Prime ZEP pour les inspecteurs : le SNPI-fsu juge "inacceptable" la différence avec la prime accordée aux principaux
26 septembre 2018 -
Evaluations Blanquer : pourquoi le doute plutôt que la confiance ? (avec un historique depuis 1989), Paul Devin (Snpi-Fsu) sur Médiapart
10 septembre 2018 -
Augmentation de l’indemnité pour personnels exerçcant en REP+ ou REP et pour les inspecteurs pilotant un REP+ ou un REP (JO du 6 septembre 2018)
6 septembre 2018 -
Des mouvements pédagogiques et des syndicats protestent contre les pressions exercées sur le terrain sur les enseignants en faveur d’Agir pour l’école. ToutEduc révèle le "projet lecture" de cette méthode
3 septembre 2018 -
Des écoles REP+ de Fontaine (Isère) ont présenté leurs travaux scientifiques au colloque du projet académique 2018 « Partager la Science de la maternelle à l’Université »
16 août 2018 -
Projets « Agir pour l’École ». - Un communiqué SNPI-FSU - Des précisions apportées par la Dsden du Nord (ToutEduc)
3 juillet 2018 -
"Professeurs des écoles au XXIème siècle. Portraits socioprofessionnels", par André D Robert et Françoise Carraud, Puf, mai 2018. Entretien du Café pédagogique avec F. Carraud
18 juin 2018 -
Journée nationale OZP 2018 : Avancées et obstacles du travail en collectif professionnel dans les REP+ et REP (table ronde)
5 juin 2018 -
Recherche : Quels sont les effets de l’enseignement explicite sur les performances en mathématiques d’écoliers de l’éducation prioritaire ? (relance par Expérithèque avec l’appui du MEN d’une fiche de 2016 et infographie)
23 avril 2018 -
Le 1er forum inter-réseaux des REP+ de Hauts de Blémont (Metz) et de Woippy a réuni 150 personnes le 4 avril 2018
20 avril 2018 -
Dédoublement des CP et archiclasse : interview d’une IEN de Saint-Etienne (Youtube, 8:38). Archiclasse, un fascicule pour penser son espace classe
16 avril 2018 -
B* Un dispositif de formation à l’aménagement de l’espace et du temps pour les professeurs des écoles des CP dédoublés en REP+ de la circonscription Toulon II
14 mars 2018
RSS 2.0
