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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR et PARTENAIRE > IEN (gr 3)/IEN (gr 3)/
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Articles
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Séminaire OZP du 13 mai 2023. Faire réseau. Analyse et transformation de l’activité collective en REP et REP+. Intervention de Vincent Grosstephan (Aix-Marseille université) et de Yannick Leimonie (Cnam)
24 mai -
Séminaire OZP du 13 mai 2023. Table ronde : comment faire réseau ?
22 mai -
La Desden du 93 a organisé le 16 mars un séminaire "Mathématiques et Education prioritaire" pour les co-pilotes des 82 réseaux du département
13 avril -
Les rencontres Eurêkamaths interdegrés à l’école REP+ Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine (Lettre d’information de la circo du 10.03.23)
29 mars -
Le Forum de l’éducation prioritaire de l’académie de Reims le 12 avril sur le développement professionnel de chaque acteur permet aux participants de constituer leur parcours individuel ou collectif
21 mars -
Le site de la circonscription d’Epinay-sur-Seine comprend une rubrique "Education prioritaire" et chacun des 4 REP/REP+ de la ville a son site
20 mars -
Faire réseau en éducation prioritaire : le compte rendu par Le Café de la Rencontre OZP du 1er février
17 mars -
B* Un travail scientifique et partenarial sur la rivière Allier implique des lycéens, des étudiants et deux écoles REP à Moulins-Yzeure
21 février -
A partir des évaluations nationales, un rapport de l’Igésr analyse, à sociologie égale (IPS), les résultats des circonscriptions
26 janvier -
Plan maternelle (BO du 12 janvier 2023)
12 janvier -
Journée OZP 2022. Table ronde : travail collectif, formation, inter-degré
9 décembre 2022 -
Portrait : "éduc. prio", l’engagement au quotidien (série de podcasts de l’académie de Montpellier) : 1. Une IEN en REP+ (3:08) ; 2. Un principal en REP+ (3:11)
30 novembre 2022 -
B* Circo’maths, vivre les maths ensemble, action interétablissements et interdegrés dans une circonscription d’Amiens avec des écoles REP
6 octobre 2022 -
Seine-Saint-Denis : Après les refus de quatre mairies, des familles roms réclament la scolarisation de leurs enfants (20 minutes)
6 octobre 2022 -
La prime Rep et Rep+ étendue à tous les personnels en éducation prioritaire (ToutEduc)
4 octobre 2022 -
A Alès, mouvement de soutien après la démission d’un directeur d’école en REP+
5 juillet 2022 -
Le baromètre Unsa des métiers de l’éducation montre la profondeur du malaise enseignant et du rejet de la politique de J.-M. Blanquer (avec des chiffres sur la comparaison EP/hors EP)
24 mai 2022 -
La Cour des comptes veut recentrer les missions des inspecteurs territoriaux de l’EN sur l’accompagnement des enseignants, mieux répartir ceux-ci selon les académies et favoriser la liaison école-collège : le commentaire du Café
9 mai 2022 -
L’expérimentation des Territoires éducatifs ruraux (TER) : une note d’étape de l’Igésr sur les académies d’Amiens, Nancy-Metz et Normandie (juillet 2021)
29 avril 2022 -
B* Un projet de formation Cogniclasses, initié par 6 circonscriptions de l’académie de Poitiers en lien avec le second degré, dont 3 incluant des REP et des REP+
13 avril 2022 -
Les 4 sessions du séminaire des pilotes REP+ (rapport d’activité 2021 de l’Ih2ef)
13 avril 2022 -
B* Grandir en humanité, projet inter-catégoriel, inter-degrés et inter-national de la circonscription Saint-Pierre 1 à la Réunion
6 avril 2022 -
Le programme des émissions (mars-juin 2022) du "Café des pilotes de l’éducation prioritaire" des trois académies d’Ile-de-France
25 mars 2022 -
B* Depuis 2016 une circonscription apprenante et innovante au service du bien-être des 335 enseignants et des 5363 élèves : Reims Est (1 REP)
22 mars 2022 -
Baromètre annuel Unsa-Education : 85 % des personnels en désaccord avec les choix politiques faits dans leur secteur (ToutEduc)
22 mars 2022 -
"Une année dans les écoles de Roubaix" : une série de 6 reportages-dossiers de l’Aef info en accès libre
21 mars 2022 -
"L’école sur le métier : évolutions et turbulences", dossier de la revue Administration & éducation (Afae) sur les métiers de l’éducation, n° 173, 2022/1 (un article traite des préfets des études)
17 mars 2022 -
Les Actes du séminaire national des pilotes de REP+, automne 2021 (Eduscol, février 2022)
25 février 2022 -
Le ministère maintient les évaluations de mi-CP. Deux syndicats soutiendront les enseignants et inspecteurs réfractaires
16 février 2022 -
L’école. Une parole libre, par Didier Clech, L’Harmattan, sept. 2021. Entretien de l’auteur avec le Café sur le système éducatif et l’éducation prioritaire
19 janvier 2022 -
La chercheuse Dominique Bucheton a accompagné un dispositif long (2018-2020) de formation des pilotes et enseignants en cycle 3 du collège REP+ Costa-Gavras du Mans
17 novembre 2021 -
Création du Syndicat unitaire des inspecteurs (SUI-Fsu) par fusion du SNPI-Fsu et du Sia (Le Café)
16 novembre 2021 -
IH2EF et la Dgesco organisent un séminaire national en 4 sessions pour 700 pilotes de REP+ du 22 septembre au 8 octobre 2021
30 septembre 2021 -
B* Arts plastiques et Développement durable : la maternelle REP Jean Jaurès de Drancy primée au concours "Insectes et lumières" de la circonscription
22 septembre 2021 -
3/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? : une politique interdegrés et de réseaux
22 septembre 2021 -
Deux études sur l’efficacité des inspections. Les enjeux de cette évaluation (Le Café)
13 septembre 2021 -
Cités éducatives : le Cnoe (Comité national d’orientation et d’évaluation) fait un premier bilan d’étape, avec 22 recommandations portant notamment sur le co-pilotage local (ToutEduc)
20 août 2021 -
Changements à la tête de syndicats : Snuipp, Snpi, Fep Cfdt. Création d’un syndicat des directeurs d’école (Le Café, ToutEduc)
16 juillet 2021 -
La part modulable de la prime REP+ au JO du 29 juin 2021 et au BO du 30 juin 2021
29 juin 2021 -
M@dos, un dispositif partenarial de formation à distance pour les cadres de l’éducation nationale (Le Café)
30 avril 2021 -
Les formations éducation prioritaire dans le PNF 2021-2022
10 avril 2021 -
"Le café des pilotes de l’éducation prioritaire" : une série d’émissions destinée aux pilotes des 3 académies d’Ile-de-France (Carep de Créteil)
23 mars 2021 -
Retour sur le "Vademecum du pilotage en réseau REP+" (Créteil, juin 2015, 18 p.)
22 mars 2021 -
L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en œuvre d’une politique néo-libérale, par Christian Maroy, Hermann éditeur (entretien du Café avec l’auteur)
2 mars 2021 -
Les violences et les souffrances scolaires, des élèves et des personnels, un dossier de N’Autre école (ToutEduc)
26 février 2021 -
Piloter : entre métiers et activités, Edubref, février 2021 (avec des références à l’éducation prioritaire)
11 février 2021 -
Sud éducation 93 dénonce un "acharnement" contre l’équipe Freinet de l’école REP+ Marie Curie à Bobigny qu’a dirigée Véronique Decker
8 février 2021 -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (10). Quatrième et dernière partie (les questions en débats)
9 octobre 2020 -
Le Café commente ce que dit l’enquête de l’OZP sur la connaissance du référentiel, le pilotage local et les coordonnateurs
9 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (9). Troisième partie. Les réponses aux autres questions (contexte scolaire, référentiel, résultats des élèves, ressources humaines...)
8 octobre 2020 -
L’Education aux temps du coronavirus, par Stéphane Bonnery et Etienne Douat (dir.) , La Dispute, sept. 2020 : "une lecture sociale..." (le Café), "une accélération vers une école "à la carte" " (ToutEduc)
12 septembre 2020 -
Une circulaire sur les directeurs d’école (BO du 27 août 2020)
28 août 2020 -
"Les enseignements du confinement selon la DEPP" (le blog de Marc Bablet)
25 juillet 2020 -
Publication du guide du Plan français : une révolution dans la formation continue des enseignants du 1er degré ?
30 juin 2020 -
Un rapport sénatorial et un projet de loi sur la situation des directeurs d’école. Historique de la question (le Café)
10 juin 2020 -
Lettre ouverte d’un IEN sur la crise à partir des réponses d’un panel d’enseignants (Educavox)
8 juin 2020 -
L’Ifé lance une enquête sur l’activité des professionnel-le.s de l’enseignement pendant le confinement, ouverte à tous y compris aux coordonnateurs de réseau.
18 mai 2020 -
Continuité pédagogique : un guide pratique et des questions sur l’évaluation à distance (collège des IA-IPR et IEN ET-EG de l’académie de Poitiers)
3 avril 2020
RSS 2.0
