Se connecter
> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR > Association (gr 3)/Association (gr 3)/
Articles
-
Expliquer les gestes barrières aux jeunes enfants et garder le lien avec les jeunes : outils de l’Ageem et de l’Afev
4 avril -
Continuité pédagogique et enfants et parents du Quart Monde. Entretien de Marie-Aleth Grard avec le Café
3 avril -
Continuité éducative : "une école d’exception ou d’exclusion ?" (Gfen)
30 mars -
Neuf associations et syndicats demandent au ministre de l’Education de recourir à la radio et à la télévision pour assurer la continuité pédagogique auprès des enfants du Quart-Monde (Les Cahiers pédagogiques)
19 mars -
L’obligation de formation des 16-18 ans pourrait doper les Ecoles de la 2ème chance (ToutEduc)
11 mars -
Appels à projet à des associations (date limite mi-mars) lancé par deux fondations pour l’égalité des chances dans les banlieues : BNP Paribas et Nexity
5 mars -
"La transformation de la voie professionnelle et les cités éducatives " (Actes de la Journée d’étude inter-académique Ile-de-France d’Education & Devenir)
4 mars -
Un manifeste des Villes éducatrices : Snu, transition écologique, Pedt, pauvreté, rythmes...
2 mars -
Séparatisme. Emmanuel Macron annonce des mesures aux associations d’éducation populaire
29 février -
"L’éducation est fondamentalement politique, elle s’articule toujours avec un projet de société", déclare à la revue N’Autre école Sylvain Wagnon, université de Montpellier, auteur de "Pour une pédagogie solidaire" (ToutEduc)
27 février -
Visage(s). Plaidoyer pour l’égalité des chances. Photographies de Ferrante Ferranti, MkF éditions, 2020
21 février -
"Zéro jeune en échec. Eccofor, une école de production pour la réussite de tous", Chronique sociale / Atd Quart-Monde, 2020
19 février -
Un état des lieux de l’égalité des chances et de la méritocratie dans les prépas économiques et commerciales. Un site et un manifeste (Major-Prépa)
18 février -
Les Cahiers pédagogiques s’agrandissent et vont renouveler leur site (ToutEduc)
14 février -
Le Snu, l’éducation populaire et la laïcité : une polémique au sein de la Ligue de l’enseignement atteint le Conseil des sages de la laïcité (ToutEduc, le Café)
3 février -
L’engagement bénévole : un plus stratégique pour un curriculum dans l’enseignement supérieur et les Grandes écoles (Le Monde Campus)
28 janvier -
Bilan 2018-2019 des Clubs Coup de pouce (ToutEduc)
27 janvier -
Les associations complémentaires de l’école inquiètes de la baisse de leurs subventions (ToutEduc)
16 décembre 2019 -
Promouvoir des « cités éducatives », pour aujourd’hui et pour demain. Entretien des Cahiers pédagogiques avec Damien Berthilier, président du Réseau français des villes éducatrices
10 décembre 2019 -
Deux ans après leur brutale diminution, les emplois aidés manquent à la vie sociale des quartiers
6 décembre 2019 -
Echos des Etats généraux de l’éducation à Stains le 30 novembre 2019 (le Café, les Cahiers et Mediapart)
3 décembre 2019 -
"L’école maternelle que nous voulons" : un an après le forum, une brochure rappelle les demandes et les inquiétudes d’organisations syndicales et mouvements pédagogiques (le Café et ToutEduc)
29 novembre 2019 -
A Paris, les associations s’alarment des centaines d’enfants et leur famille à la rue chaque soir
26 novembre 2019 -
Les 29 et 30 novembre 2019 à Stains, les troisièmes Etats généraux de l’éducation. Entretien avec le Café pédagogique
22 novembre 2019 -
Le président du Réseau français des villes éducatrices (Rfve) inquiet des propositions du rapport Azéma-Mathiot sur la délabellisation des REP (Localtis)
20 novembre 2019 -
La réduction de moitié des fonds sociaux. Une lettre ATD et CFDT au ministre de l’éducation
5 novembre 2019 -
Une enquête du Monde sur l’association SOS Education et sa "galaxie conservatrice".
21 octobre 2019 -
Au delà de Pantin..., point de vue de Philippe Watrelot sur le métier enseignant après la mort de Christine Renon (Les Cahiers pédagogiques)
16 octobre 2019 -
Le voile et l’accompagnement des sorties scolaires : réactions, débats, sondages et réglementation (le Café et ToutEduc)
15 octobre 2019 -
A la mi-novembre 2019, lancement des Etats généraux de l’éducation organisés par le think tank "Vers le haut"
11 octobre 2019 -
L’écrit et les méthodes de lecture : - une affaire d’école ou une affaire de classes ? (une tribune de Jean Foucambert dans ToutEduc) - un lecteur des Cahiers commente un courrier de SOS éducation
10 octobre 2019 -
Maternelle à 3 ans : quels impacts pour les communes selon l’Andev ? (ToutEduc)
8 octobre 2019 -
8 organisations critiquent la reprise des évaluations nationales en CP et CE1
17 septembre 2019 -
Etudiants à Sciences Po : une tribune dans Libération et la création d’une association à Nevers
5 septembre 2019 -
"Apprendre à lire, oui mais comment ?". Un texte de mouvements pédagogiques et syndicats " en contrepoint des préconisations ministérielles" (4 p., juin 2019)
1er juillet 2019 -
Une enquête du Cnal révèle le "vrai coût" de l’école gratuite, qui pénalise particulièrement les familles en difficulté
26 juin 2019 -
Scolarisation des moins de trois ans : vers un travail commun de l’ANDEV et du GFEN (ToutEduc)
22 juin 2019 -
"Pour donner à chacun le pouvoir de vivre. L’urgence d’un pacte social et écologique" (dossier de presse d’ATD Quart-Monde, 17 juin 2019)
19 juin 2019 -
La loi Blanquer et ses effets au cœur des débats du congrès du GFEN (interview de Jacques Bernardin par Touteduc)
8 juin 2019 -
Les organisations du Forum maternelle reçues au Ministère. Communiqué
7 mai 2019 -
Loi "pour une école de la confiance". Analyses et propositions du CAPE (Collectif des Associations partenaires de l’Ecole publique)
23 avril 2019 -
Projet de loi pour une "Ecole de la confiance" : position du GFEN
27 mars 2019 -
Jean Foucambert, un militant globalement inflexible de l’« école du peuple (Luc Cédelle, Le Monde)
20 mars 2019 -
Protestations contre le projet d’établissements publics des savoirs fondamentaux (Epsf) : syndicats, Ageem, des directeurs et des chercheurs (le Café)
13 mars 2019 -
L’Ufolep édite le premier guide "Sport et laïcité" (2019, 24 p., en ligne). Comment réagir lorsque le respect de la laïcité pose question dans le cadre des pratiques physiques et sportives ?
4 mars 2019 -
A Créteil, un collectif de mamans proteste contre la violence scolaire (Le Parisien)
26 février 2019 -
"A quoi sert l’école ?" Compte rendu complet de la conférence débat entre Anne Coffinier (Fondation pour l’Ecole) et Philippe Meirieu organisée en partenariat par ToutEduc
19 février 2019 -
Etablissements des savoirs fondamentaux. Les réactions (suite) : Alain Boissinot et les maires ruraux de France (La Croix), le Snalc et le Sncl (ToutEduc)
4 février 2019 -
"Agir pour l’Ecole" : - une enquête de Libération - les CP en Rep+ de l’association
25 janvier 2019 -
Premières évaluations du dédoublement des classes de CP en REP+ : le commentaire de Marc Bablet
24 janvier 2019 -
« Les CP et CE1 dédoublés ont encore davantage figé la géographie de l’éducation prioritaire. » Entretien avec Damien Berthilier, président des Villes éducatrices (Les Cahiers pédagogiques)
12 janvier 2019 -
ATD Quart Monde et ses partenaires se mobilisent pour une orientation scolaire plus juste,
18 décembre 2018 -
Le réseau des villes éducatrices demande le renforcement de l’éducation prioritaire mais souhaite un report à 2021 de la nouvelle carte
11 décembre 2018 -
Le MEN et l’Agence du Service Civique, avec l’aide d’associations partenaires, s’engagent en faveur de la prévention et de la lutte contre le décrochage scolaire
27 novembre 2018 -
Que reste-t-il de la réforme du collège ? L’analyse d’Education et Devenir (ToutEduc)
21 novembre 2018 -
Avec l’aide du MEN, la Main à la Pâte lance une chaîne
8 novembre 2018 -
Lutte contre la grande pauvreté : Atd Quart Monde et des chercheurs, syndicats... lancent un appel à des écoles et collèges volontaires pour expérimenter des mesures. Le Café interviewe ATD
7 novembre 2018 -
Une tribune dans le Monde des sociologues J. Donzelot, M. Duru-Bellat et de E. Mangado-Lunetta (Afev) sur les inégalités dans l’orientation
19 octobre 2018 -
Le remplacement du Cnesco par un Conseil d’évaluation de l’Ecole : - l’analyse du Café - le point de vue d’Agnès Florin (université de Nantes) - soutien de 14 organisations au Cnesco
11 octobre 2018 -
A Chilly-Mazarin (Essonne), la mairie, soutenue par l’Ien, s’oppose à l’inscription à l’école d’enfants issus du Samu social
9 octobre 2018
RSS 2.0
