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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité et statut) > Documentaliste (Métier) [Gén.]/Documentaliste (Métier) [Gén.]/
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CDI, BCD, Espace lecture [Act.] (gr 4)/
CDI, BCD, Espace lecture [Gén.] (gr 4)/
Articles
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Participation des éco-délégués du collège REP Janusz Korczak de Limeil-Brévannes à l’encyclopédie Vikidia, destinée aux enfants de 8 à 13 ans.
29 janvier -
B* Préparer le DNB avant la 3ème au collège REP+ Montaigne de Saint-Quentin (CNR)
29 janvier -
B* Création d’une émission en live sur Twitch dans une classe media imposée par trois enseignants au collège REP+ Paul Eluard à Beuvrages (VousNousIls)
18 novembre 2024 -
Paroles de professeurs : de Lettres, de documentaliste et de physique-chimie au collège REP Victor Jugo d’Aulnay-sous-Bois, d’EPS et de deux élèves en section hip-hop au collège REP+ Garcia Lorca à Saint-Denis (Votre parole est prioritaire, Carep Créteil, sept. et nov. 2024)
14 novembre 2024 -
Le livre de l’académie de Créteil 2024, réalisé avec l’aide d’écrivains par des collèges en majorité en EP, est arrivé dans tous les établissements
11 octobre 2024
Entretien avec le documentaliste du collège [REP+] Elsa-Triolet à Champigny-sur-Marne -
Repères revendicatifs Education prioritaire CGT Éduc’action (mars 2024, 16 p.)
6 juin 2024 -
Intelligence artificielle et pédagogie (dossier des Cahiers pédagogiques, mai 2024)
16 mai 2024 -
Carte de l’EP, groupes de niveau, mixité sociale... : les déclarations de Nicole Belloubet à l’AN (Le Café, ToutEduc)
28 mars 2024 -
20 mesures pour l’école de demain (FCPE)
18 mars 2024 -
Les rapports 2016-2021 de l’Observatoire des pratiques pédagogique en éducation prioritaire du CAREP de Créteil
1er mars 2024 -
Séminaire des copilotes et coordonnateurs de l’éducation prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille du 18 octobre 2023 : renforcement du cycle 3 et élévation du niveau des élèves (enregistrement des interventions)
26 janvier 2024 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 4/8. Comment procéder à la hiérarchisation des tâches de coordination ?
8 novembre 2023 -
Formation continue des enseignants : La Cour des comptes propose de l’intégrer dans le service annualisé et de renforcer l’attractivité de la fonction de formateur (référé de sept. 2023 et Observations définitives). Les réponses du MEN
11 septembre 2023 -
Mettre en place un speed booking (archives Ep de Canopé : rubrique Mutualiser)
21 février 2023 -
Académie de Lille : 3 documentalistes, dont l’une au collège REP de Wingle, établissent une progression des compétences infodocumentaires et numériques pour le cycle 4 (TraAM Documentation 2021-2022)
23 juin 2022 -
Climat scolaire et bien-être à l’école (infographie, Inspé de Bordeaux, master Meef)
11 mai 2022 -
Publication d’un rapport de l’Igésr sur le développement de l’esprit critique" et l’Emi
2 mai 2022 -
Présidentielle. Les candidats répondent à une douzaine de questions de la société des agrégés (ToutEduc)
1er avril 2022 -
"Les bibliothèques d’écoles : état des lieux, usages pédagogiques, pratiques de lecture des élèves", un rapport Igésr, octobre 2021 (ToutEduc)
8 décembre 2021 -
"Débattre à l’école : enjeux et pratiques", dossier d’Administration & éducation, 172, décembre 2021
6 décembre 2021 -
"Lecture, grande cause nationale", le bilan au Bo du 25 novembre 2021
26 novembre 2021 -
Eté 2021 - été 2022. Le président de la République fait de la lecture une "Grande cause nationale" : programme et rappel des actions en cours
25 juin 2021 -
Les archives du confinement de plusieurs collèges REP sur le site du Carep de Créteil, dont certaines sauvegardées par les Archives départementales du Val-de-Marne (décembre 2020)
29 mars 2021 -
La fracture numérique dans les diverses propositions liées aux Etats généraux (Le Café)
6 novembre 2020 -
L’EPS et le sport, visioconférence de Pierre Parlebas pour l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire (Carep de Créteil)
16 octobre 2020 -
Les "bleus budgétaires" fournissent des précisions sur les primes REP+, les dédoublements, la taille des classes en EP et les cités éducatives (Le Café et ToutEduc)
13 octobre 2020 -
Le Café publie un guide de la rentrée, avec un chapitre Education prioritaire
31 août 2020 -
L’éducation prioritaire dans les plans académiques de formation (PAF) 2020-2021 : Lille et Lyon
22 juin 2020 -
La continuité pédagogique en collège : trois propositions issues d’une enquête du laboratoire Bonheurs auprès de 3 000 collégiens (le Café)
19 juin 2020 -
"Gardons le moral et le sourire", une rubrique quotidienne "bien-être" de la documentaliste sur le site du collège REP Nelson Mandela de Floirac (Gironde)
27 avril 2020 -
Kadekol : épisode 18 (Ifé) : Le projet "Penser l’évolution, l’humain en mouvement" du collège REP Europa, Montélimar
3 juillet 2019 -
L’opposition à la loi Blanquer (revue de presse)
8 avril 2019 -
Conférence de presse du ministre (2). 7. Souplesse et enrichissement des enseignements au collège. 16 - Mieux soutenir les élèves : Devoirs faits et stages de réussite
29 août 2017 -
"Ce qui a changé pour l’éducation prioritaire. Et maintenant... ? (Guillaume Caron, prof de maths et formateur, rédacteur aux Cahiers pédagogiques)
30 mai 2017 -
Rencontres GFEN : Comment mettre les valeurs républicaines en pratique à l’Ecole ?
28 mars 2017 -
Le programme de Jean-Luc Mélenchon diminue la taille des classes en éducation prioritaire et intègre les lycées dans le dispositif
23 mars 2017 -
Les apports de l’EP. La gestion des ressources humaines et la pondération
23 novembre 2016 -
Enseigner l’Information Documentation : une progression sur plusieurs années au collège REP Matisse de Grand-Couronne (intervention au colloque de l’ABDEN, octobre 2015)
9 septembre 2016 -
B* Des classes médias en 4ème : le témoignage d’une professeure documentaliste au collège REP+ Vieux Port à Marseille
8 avril 2016 -
A Marseille, 23 professeurs documentalistes en REP+ demandent la pondération au nom de l’égalité de traitement avec les enseignants
8 mars 2016 -
L’application de la pondération en REP+ : un communiqué de l’Unsa Lille
12 septembre 2015 -
B* L’action du professeur documentaliste pour développer l’ENT entre écoles et collège dans le REP+ Pablo Neruda d’Evreux
8 août 2015 -
Pondération en REP+ : le SNES de Créteil invite à "ne pas céder aux pressions" sur le caractère non "obligatoire" de la concertation
3 juillet 2015 -
Une circulaire précise l’organisation des enseignements au collège (BO du 2 juillet 2015)
3 juillet 2015 -
Un dossier "CDI et amélioration du climat scolaire" et deux témoignages de professeurs documentalistes exerçant en REP+ dans l’académie de Montpellier (Savoirs CDI)
4 juin 2015 -
Le numérique peut-il réduire les inégalités sociales ? Dossier
12 mai 2015 -
Les particularités du métier de documentaliste en REP+ (témoignage sur le site de l’UNSA)
29 novembre 2014 -
"Pondération" : un communiqué du SNES appelle "les équipes des établissements REP+ à ne pas se laisser imposer des réunions et des tâches supplémentaires par les chefs d’établissement". "Vigilance" également sur les conseils école-collège et sur le maitien des lycées en ZEP
22 août 2014 -
Documentalistes en RRS dans l’ac. de Rouen (2) : Trois actions de liaison interdegrés autour du CDI
17 juin 2014 -
Documentalistes en RRS dans l’ac. de Rouen (1) : Collaborer avec le CPE à Cléon, Apprendre aux élèves leur métier à Canteleu
16 juin 2014 -
Circulaire Education prioritaire : pourquoi exclure de la prime les documentalistes, CPE, personnels sociaux et de santé ? (Jean-Pierre Véran)
11 juin 2014 -
Le rôle et le statut des personnels exerçant des fonctions "spécifiques" ou "intermédiaires" et des pilotes dans la circulaire de Refondation de l’éducation prioritaire (une analyse du QZ)
7 juin 2014 -
Une importante circulaire sur la "Refondation de l’éducation prioritaire" (BO du 5 juin 2014)
5 juin 2014 -
Les relations des bibliothèques des collectivités territoriales avec les établissements scolaires (Inspection générale Bibliothèques)
11 mars 2014 -
Education prioritaire : l’UNSA dénonce "le défaut de concertation et de communication" chez "de trop nombreux recteurs" et demande que les allégements de service s’appliquent aussi aux CPE, documentalistes et enseignants de SEGPA
11 février 2014 -
B* Recueil de fiches actions pour la mise en place d’activités de lecture au collège à l’initiative de documentalistes (Académie de Créteil, mise à jour 2013)
20 novembre 2013 -
Le rapport de l’Inspection générale sur "les recours à l’expérimentation article 34". Les extraits concernant le programme ECLAIR
4 novembre 2013
Les analyses de Céline Walkowiak, Emmanuel Davidenkoff -
Le nouveau référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation (BO du 25 juillet 2013)
25 juillet 2013 -
Le rapport de synthèse de l’inspection générale sur la vie scolaire (nov. 2012, 36 p.) traite notamment du livret de compétences, du climat scolaire et des nouvelles procédures disciplinaires
8 février 2013 -
Base "ZEP’actions" de l’OZP. Introduction de 2 nouveaux mots-clés de discipline : "Langue ancienne", "Histoire-géographie" et "Documentation-CDI"
7 septembre 2012
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