Se connecter
> EDUCATION PRIORITAIRE (politique)
> EDUC. PRIOR. DĂ©doublement, Pdmqdc, Taille des classes
> EP. DĂ©doubl., Pdmqdc, Taille (Actes)EP. DĂ©doubl., Pdmqdc, Taille (Actes)
Dernier ajout : 17 juin 2022.
Ci-dessus 🏠 le chemin des rubriques et en bas de la page les mots-clĂ©s
Croiser les mots-clés ou voir l’Aide
Voir aussi (très complet) : NAVIG. Actes, Formations
Articles de cette rubrique
-
Effets de la réduction de la taille des classes sur les performances des élèves, comment les maximiser ? Une infographie de 47 p. présentée par Laurent Lima, Université Grenoble Alpes
15 juin 2020 -
A Poissy (Yvelines), une formation dans le cadre du plan lecture à destination de 285 enseignants de CP dédoublés
12 décembre 2019 -
CP/CE1 dédoublés. 100% réussite : bilan et perspectives de travail. Compte rendu du séminaire de formation académique 1 - 14 novembre 2018 (Carep de Poitiers)
30 novembre 2018 -
B* "Un CP dĂ©doublĂ©, ça change quoi" ?, un programme de formation de l’acadĂ©mie de Versailles inspirĂ© par l’IfĂ© et appliquĂ© Ă l’Ă©cole REP+ Le BĂ©lier Ă Grigny (Essonne) (vidĂ©o)
20 août 2018 -
B* Dans le cadre de 100% rĂ©ussite au CP, un hackathon (espace de formation innovante) de l’acadĂ©mie de Versailles pour accompagner les enseignants de CP en REP
19 juillet 2018 -
"La taille des classes : un levier permettant d’amĂ©liorer les rĂ©sultats des Ă©lèves" : intervention d’Olivier Moson (DEPP) lors d’un stage Ă l’IfĂ© (enregistrement audio 39:07)
21 mars 2018 -
Les affichages au cycle 2. Stage PDMQDC. Mercredi 18 octobre 2017
9 février 2018 -
Séminaire professionnel OZP 2017. Atelier 1. Plus de maîtres que de classes et CP à 12 : quelles initiatives locales ?
12 décembre 2017 -
100% de rĂ©ussite en CP : un dossier d’Eduscol qui propose des outils pour la mise en oeuvre de la mesure en accordant une large place au sĂ©minaire organisĂ© Ă l’ESENESR le 22 juin 2017 avec l’intervention de Sanislas Dehaene (vidĂ©os)
15 novembre 2017 -
Compte rendu intégral du séminaire national "100% de réussite au CP" du 22 juin 2017
7 novembre 2017 -
L’influence de la taille des classes sur la rĂ©ussite des Ă©lèves. VidĂ©o de l’intervention de Pascal Bressoux au colloque sur l’Ă©ducation prioritaire du rectorat de Grenoble le 20 septembre 2017
11 octobre 2017 -
"Objectif 100% réussite au CP". Compte rendu par ToutEduc du séminaire des IEN
27 juin 2017 -
Le dispositif "Plus de maĂ®tres que de classes". Compte rendu OZP de la Rencontre du 21 juin 2017 (avec vidĂ©o de l’introduction)
26 juin 2017 -
Rencontre OZP du 21 juin 2017 sur "Plus de maĂ®tres que de classes" : Le powwerpoint de l’intervention de Marie Toullec-ThĂ©ry (universitĂ© / EspĂ© de Nantes) (42 p., 1,8Mo)
26 juin 2017 -
Le dispositif "Plus de maîtres que de classes". Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 21 juin 2017 avec Marie Toullec-Théry
23 juin 2017
Mots-clés
- **EDUCATION PRIORITAIRE (gr 5)/
- Actes et productions Ifé (gr 4)/
- ACTES. (Tout, sauf OZP et Ifé/Cas) (gr 4)/
- Co-intervention (hors DĂ©doublements et PDMQDC) (gr 4)/
- DEDOUBLEMENT CP-CE et GS (gr 5)/
- FORM. des ACTEURS (TOUT) (gr 4)/
- Maitre surnuméraire ou supplémentaire (gr 3)
- OZP. ACTES et PRODUCTIONS (gr 3)
- Plus de maîtres que de classes (gr 5)/
- Taille des classes (hors dédoublement) (gr 5)/
Les nouveaux articles
-
L’école discrimine-t-elle ? Entretien du Café avec Choukri Ben Ayed
5 juin -
Comment faire du numérique un outil qui rapproche l’École des familles les plus précaires ? (Carte blanche à Marie-Aleth Grard dans La Trousse à projets)
5 juin -
Deux prix de l’Audace Artistique et Culturelle 2023 : Ă©change Ă©pistolaire collège REP de Mayotte /collèges d’AngoulĂŞme et Ă©change théâtral Ă©cole REP+ de MontbĂ©liard / lycĂ©e de Besançon (Fondation Culture et DiversitĂ©)
5 juin -
L’instrumentalisation de symboles de la RĂ©publique Ă l’Ă©cole. Entretien du CafĂ© avec Thierry LĂ©pineux, auteur de "Changer l’Ă©cole, changer leur vie..."
5 juin -
Deux ans après un reportage choc, EnvoyĂ© spĂ©cial est retournĂ© Ă l’Ă©cole REP+ Georges-Bruguier Ă NĂ®mes, cernĂ©e par le trafic de drogue
5 juin
RSS 2.0
