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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité et statut) > Formateur REP+ [Gén.] (gr 3)/Formateur REP+ [Gén.] (gr 3)/
Voir aussi le mot-clé Formateur REP+ [Act.] (gr 3)/
Notes :
les actions locales ou académique indexées par ce dernier mot-clé ont souvent aussi une portée générale
les Formateurs Education prioritaire sont parfois appelés FEP ou FAEP (Formateur académique Education prioritaire).
Articles
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"Votre parole est prioritaire", Parole de...personnel administratif, Leila Adlimi, conseillère pédagogique départementale (CAREP Créteil) !
15 juillet -
Dédoublement/Dispositif 100% réussite : un séminaire académique Aix-Marseille de formation de formateurs et coordonnateurs (septembre 2024)
28 mars -
Votre parole est prioritaire (CAREP de Créteil) : une professeure de Lettre et formatrice académique éducation prioritaire
28 mars -
Séminaire OZP sur la formation en EP. Les membres du collectif Langevin Wallon présentent leur ouvrage sur l’éducation prioritaire
23 janvier -
Séminaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l’éducation prioritaire ? La vidéo de la synthèse des réponses au questionnaire
21 janvier -
Séminaire OZP le samedi 18 janvier 2025 (de 9h30 à 13h) : « Quelles formations des enseignants pour l’éducation prioritaire ? »
16 janvier -
"L’éducation prioritaire : une politique féconde pour le système éducatif", par le collectif Langevin-Wallon, Le Croquant, décembre 2024 (Présentation éditeur et Table des matières)
3 janvier -
Un appel de l’OZP aux formatrices et formateurs d’éducation prioritaire
25 novembre 2024 -
Les formateurs et formatrices éducation prioritaire (FEP) dans l’académie de Créteil : liste, missions, formation...
22 novembre 2024 -
Portrait d’une formatrice académique en éducation prioritaire de l’académie de Montpellier (Youtube, février 2023) + 4 autres portraits de pilotes en EP
22 octobre 2024 -
Site EP de l’Académie de Versailles : les missions des Coordonnateurs et Formateurs REP+ (juillet 2024)
26 septembre 2024 -
Pédagogie différenciée : articuler un cours-noyau au plan de travail en histoire. Un exemple sur la guerre froide (article de Dimitri Duteil, professeur d’histoire-géo au collège [REP+] Elsa Triolet à Marseille et FAEP)
3 septembre 2024 -
Séminaire des coordonnateurs et formateurs EP de l’académie d’Aix-Marseille (janvier 2024). 3 conférences de Romuald Normand : Travail collectif intercatégoriel, Développement professionnel des équipes, Compétences et leviers pour améliorer les apprentissages des élèves
2 septembre 2024 -
L’éducation prioritaire dans le PNF 2024-2025
17 juillet 2024 -
La différenciation pédagogique en éducation prioritaire (entretien du Café avec une doctorante, coordonnatrice et formatrice en REP)
27 juin 2024 -
Repères revendicatifs Education prioritaire CGT Éduc’action (mars 2024, 16 p.)
6 juin 2024 -
La production d’écrits : comment construire l’autonomie (deux interventions d’une formatrice à l’école REP+ Vigo à Epinay-sur-Seine)
30 mai 2024 -
"La mobilisation contre la réforme de la formation mérite mieux que cela !" (Philippe Watrelot)
28 mai 2024 -
Séminaire Maternelle OZP 25 mai 2024 : Cultiver le plaisir d’apprendre et d’enseigner, par Yannick Kiervel (L’Ecole de demain)
27 mai 2024 -
Portrait. Animer des ateliers de philo en collège autour de la diversité linguistique et culturelle (entretien des Cahiers avec une ancienne élève allophone devenue formatrice REP+ dans l’académie de Toulouse)
24 mai 2024 -
La question du climat scolaire dans la formation des enseignants (entretien de la revue l’Enseignant avec un formateur ex-enseignant en EP)
23 mai 2024 -
"Réforme des concours, continuité des politiques", par des formateurs Inspe (Les Cahiers)
11 avril 2024 -
Coordonnateurs et Formateurs EP pour la formation dans les réseaux (diaporama du 3e séminaire des coordos du 12 mars 2024, Carep Créteil, 157 p.)
25 mars 2024 -
La production d’écrits, infographie (55 p.) de l’intervention d’une formatrice au REP+ Vigo à Epinay-sur-Seine
22 mars 2024 -
Les Carnets de G.R.A.L 2022-2023 présentent les travaux des "Groupes de recherche accompagnée en lettres" dans différents collèges prioritaires de l’académie d’Aix-Marseille
6 février 2024 -
B* Une session de soutien à l’oral en 6e à partir de Gilgamesh proposée par une formatrice académique éducation prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille (Le Café)
6 février 2024 -
Formateur d’enseignants, un métier impossible ? Postures et dilemmes lors de l’entretien d’accompagnement, par Dominique Bucheton et Yann Mercier-Brunel, ESF, septembre 2023
5 février 2024 -
Hommage du Café pédagogique à Alain Pothet
14 décembre 2023 -
Les territoires de l’éducation. Un demi-siècle de réflexion à travers la revue Diversité (Diversité, n° 203, octobre 2023) (numéro intégral en ligne)
28 novembre 2023 -
Des syndicats d’inspecteurs dénoncent le projet de réforme de formation continue
7 novembre 2023 -
Patrick Picard, ex-responsable du Centre Alain Savary : "la formation continue doit se réinventer" (Le Café)
3 octobre 2023 -
L’Education prioritaire dans le Programme national de formation (PNF) 2023-2024 (Eduscol)
14 septembre 2023 -
Formation continue des enseignants : La Cour des comptes propose de l’intégrer dans le service annualisé et de renforcer l’attractivité de la fonction de formateur (référé de sept. 2023 et Observations définitives). Les réponses du MEN
11 septembre 2023 -
La disparition programmée des REP dans le rapport Carel, un billet de vacances de Claire Lommé, formatrice
14 août 2023 -
Concepts, principes et pratiques de fonctionnement et de pilotage d’un réseau REP+ (Nicolas Leyri, ancien coordonnateur)
26 mai 2023 -
- Dans la série "L’enseignement explicite" de Canotech (Canopé), un professeur des écoles en EP fait verbaliser les procédures avec la méthode Lectorino de R. Goigoux et Sève (vidéo avec transcription) - Le test d’évaluation de la copie différée (R. Goigoux)
30 janvier 2023 -
La carte de l’éducation prioritaire : quels changements pour quelle politique ? (tribune de Marc Bablet, OZP, au Café)
4 janvier 2023 -
Mathématiques en éducation prioritaire. Reportage du Centre Alain Savary à l’école J.-J. Rousseau d’Argenteuil (dossier, décembre 2022)
15 décembre 2022 -
Journée OZP 2022. Table ronde : travail collectif, formation, inter-degrés
9 décembre 2022 -
Le « Voyage de Piron » pour sensibiliser les élèves à la diversité linguistique et culturelle, projet d’une conseillère pédagogique en EP au Forum des enseignants innovants
30 novembre 2022 -
Journée OZP 2022 : "Autonomie pédagogique et prescription pédagogique", intervention d’Anne Armand
23 novembre 2022 -
Différencier les évaluations au collège en mathématiques, avec une version pour les élèves en grande difficulté (site de Claire Lommé)
22 septembre 2022 -
Devenir formateur d’enseignants, par Marie Gaucher, Esf, avril 2022 (entretien avec Le Café)
11 juillet 2022 -
Calculer les heures dans les classes de collège de Claire Lommé : un défi collaboratif de M@ths en vie (Le Café)
23 mars 2022 -
Mesure de dédoublement des GS. Propositions d’accompagnement (brochure d’un collectif de formateurs)
3 mars 2022 -
Un padlet de ressources pour formateurs du 1er degré (Virginie Issard)
11 février 2022 -
L’école. Une parole libre, par Didier Clech, L’Harmattan, sept. 2021. Entretien de l’auteur avec le Café sur le système éducatif et l’éducation prioritaire
19 janvier 2022 -
Les mathématiques, est ce que cela compte ? Un dossier et un entretien des Cahiers pédagogiques
17 décembre 2021 -
Journée OZP 2021. Table ronde : Travail collectif, intermétiers et fonctionnement du réseau, avec Annie Tobaty, Stéphane Kus, Hélène Vinesse, Patrick Picard (synthèse et enregistrements audio)
2 décembre 2021 -
06/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (2021) : une politique d’acteurs spécifiques
13 octobre 2021 -
Le Café rend compte de la Rencontre OZP sur la formation continue en éducation prioritaire
4 octobre 2021 -
Prime REP+ : - l’Unsa saisit le Conseil d’Etat - les conseillers pédagogiques demandent les primes REP et REP+
9 septembre 2021 -
Claire Lommé, formatrice REP, propose une version actualisée du référentiel de mathématiques en collège
24 août 2021 -
Claire Lommé, formatrice académique, fait le compte rendu d’un colloque international sur l’enseignement des mathématiques (Le Café)
26 juillet 2021 -
Thèse. L’Interdisciplinarité comme levier de développement professionnel, par Pascal Claman [qui a enseigné une douzaine d’années dans un collège d’éducation prioritaire], Cergy Paris Université, 2020
7 juillet 2021 -
"Annonces de JM Blanquer sur la laïcité : Formations ou Formatage ?" (communiqué de la Fsu)
17 juin 2021 -
B* Géométrie et Arts visuels à l’école : "une belle aventure collective". Récit de Claire Lommé, formatrice REP+, dans Le Café
9 juin 2021 -
Les formations éducation prioritaire dans le PNF 2021-2022
10 avril 2021 -
"Le café des pilotes de l’éducation prioritaire" : une série d’émissions destinée aux pilotes des 3 académies d’Ile-de-France (Carep de Créteil)
23 mars 2021 -
La semaine de Claire Lommé, professeure de maths et formatrice REP+. "Le cœur du métier : les élèves et le collectif" (Le Café)
13 janvier 2021
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