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Articles
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"Supprimer les procédures d’orientation au collège" et le tri social auquel elles conduisent (une tribune au Monde)
25 janvier -
62 des 68 lycées de Seine-Saint-Denis ont un Ips inférieur à la moyenne nationale (Le Parisien)
23 janvier -
De l’Ecole alsacienne à Saint-Jean-de-Passy, ces lycées parisiens privés très bien dotés par rapport au public (une enquête à la Une du Monde)
20 janvier -
- Publication de l’Ips des lycées (Men) - L’ampleur du « tri social » entre les voies générale et professionnelle (Le Monde)
13 janvier -
Cordées de la réussite en espagnol au collège REP Clémenceau de Cerizay (Deux-Sèvres)
5 janvier -
Test de début de seconde 2022 : progression des performances de 2,9% en français dans les lycées les moins favorisés socialement. Stabilité en français dans les autres groupes et en maths dans tous les groupes (Depp)
12 décembre 2022 -
"Un après-midi pour parler innovation" : le compte rendu de la table ronde du Café
28 novembre 2022 -
Journée OZP 2022. Cinq questions à Marc Douaire, par Le Café
21 novembre 2022 -
Repères pour la carte de l’éducation prioritaire (2), par Marc Bablet (Ozp) : le rapport intermédiaire Moisan-Simon (1996)
15 novembre 2022 -
Sud éducation demande au Ministère la publication des Ips moyens des lycées pour éclairer l’opinion "sur le financement du secteur privé et des réseaux d’éducation prioritaire"
3 novembre 2022 -
Avoir de l’ambition avec les élèves des milieux populaires (France-Culture, Être et savoir)
29 septembre 2022 -
L’école de la réconciliation. Un prof à Drancy, par Jérémie Fontanieu, édit. Les liens qui libèrent, août 2022
20 septembre 2022 -
Emmanuel Macron lance son projet pour les lycées professionnels (Le Café)
14 septembre 2022 -
Education et Jeunesse, Enseignement supérieur, Enfance : les feuilles de route du séminaire gouvernemental du 31 août 2022
2 septembre 2022 -
Une histoire engagée de l’enseignement professionnel de 1984 à nos jours". Du baccalauréat professionnel aux campus des métiers et des qualifications, par Daniel Bloch, PUG (avec le concours du SNETAA), 1er sept. 2022, 154 pages (présentation ToutEduc)
23 août 2022 -
L’orientation des élèves issus de l’immigration à l’aune du regard sociologique : entre expériences subjectives et contextes de scolarisation, article d’Aziz Jellab dans Sociologie économique, mai 2022
2 août 2022 -
L’IMP est prolongée pour les lycées sortis de l’éducation prioritaire (ToutEduc)
25 juillet 2022 -
L’insertion professionnelle des lycéens professionnels et des apprentis de niveau Cap-Bts (Depp)
4 juillet 2022 -
En seconde, les résultats, qui s’améliorent en français et baissent en maths, restent corrélés au secteur de scolarisation et au profil social du lycée (Depp)
27 juin 2022 -
B* Raccrocher les élèves d’une 3e prépa-métiers d’un quartier d’ Oignies comprenant des collèges en EP par des activités autour du 7e art
23 juin 2022 -
Le programme éducatif de la Nupes prévoit une révision de la carte de l’éducation prioritaire (Le Café, ToutEduc)
20 mai 2022 -
"Le conseil d’élèves : un rituel pour envisager et former les élèves à être des interlocuteurs valables" (compte rendu d’une rencontre interacadémique entre le collège REP+ Les Provinces de Cherbourg et un lycée d’Epinay-sur-Seine)
19 mai 2022 -
Le bilan de son action par Jean-Michel Blanquer commenté par le Café et ToutEduc
3 mai 2022 -
La question du versement de l’IMP aux ex-lycées ZEP en 2022
2 mai 2022 -
Le NPA propose d’“intégrer les lycées dans la carte de l’éducation prioritaire" (ToutEduc)
5 avril 2022 -
En meeting, Emmanuel Macron, qui fait applaudir les enseignants, précise qu’ils pourront "choisir un établissement pour son projet pédagogique singulier". Retour sur "l’orientation dès la 5e" (Les Echos)
4 avril 2022 -
Inégalités à l’école : enfants pauvres, orientation. Les interventions de Jean-Paul Delahaye et d’Agnès Van Zanten au congrès du SE-Unsa (ToutEduc)
24 mars 2022 -
« J’ai compris que j’étais pauvre en arrivant en seconde au lycée Henri-IV » (le Monde/Campus)
17 mars 2022 -
L’orientation vers l’apprentissage et l’insertion professionnelle des lycéens professionnels et des apprentis : deux notes de la Depp, mars 2022
7 mars 2022 -
B* Web Radio DIVA 14 : de la maternelle au lycée, la Cité Radioactive du REP François Villon à Paris 14e
23 février 2022 -
Les 3 rendez-vous manqués de la gauche avec l’école : la pédagogie, la professionnalisation, la collégialité, Françoise Clerc sur son blog Médiapart
21 février 2022 -
Henri IV, Louis-le-Grand et les lycées pro, article d’Antoine Tregots dans Les Cahiers pédagogiques
9 février 2022 -
L’égalité des chances et les conventions Education prioritaire à Sciences Po : compte rendu du séminaire annuel, janvier 2022
1er février 2022 -
Les lycées Louis le Grand et Henri IV ne recruteront plus leurs élèves parisiens sur dossier (Le Café, ToutEduc, Le Figaro)
25 janvier 2022 -
Un réseau de Marseille mobilisé autour de l’enseignement explicite de la résolution de problème en éducation prioritaire du primaire au lycée : nombreuses ressources (Lettre d’information EP, ac. Aix-Marseille, janvier 2022)
17 janvier 2022 -
L’association De l’Hérault aux Grandes Ecoles octroie aux lycéens héraultais en difficultés financières une bourse de 6 000 euros et un tutorat dès 2022
5 janvier 2022 -
CORRECTIF L’accès aux fiches actions de l’ancienne base Expérithèque est théoriquement possible par Innovathèque
3 janvier 2022 -
"Mixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire", par Pierre Courtioux et Tristan‑Pierre Maury, in "Inégalités et éducation", dossier d’Economie et Statistique, n° 528-529, 2021
23 décembre 2021 -
Au lycée, les choix de spécialités varient peu selon l’origine sociale avec cependant une surreprésentation des doublettes scientifiques chez les élèves très favorisés (Depp, Touteduc)
9 décembre 2021 -
Lors d’une rencontre avec le Snes sur l’éducation prioritaire, Nathalie Elimas annonce qu’à la rentrée 2022 les Cla ne seront pas généralisés et qu’il n’y aura pas de disparition des REP
30 novembre 2021 -
Mathias Vicherat, nouveau directeur de Sciences Po Paris, veut poursuivre l’élargissement géographique des conventions avec des lycées issus de zones d’éducation prioritaire (Le Monde)
25 novembre 2021 -
Trois actions dans des collèges REP+ en Guyane : Développement durable, Mon parcours Avenir, Rythmes scolaires
12 novembre 2021 -
Nathalie Elimas a ouvert à Toulouse le 19 octobre au lycée Joseph-Gallieni le premier séminaire des internats d’excellence
22 octobre 2021 -
Le recteur décerne le label 3ED (*) au collège REP+ Rouault de Paris 19e et aux écoles du réseau. Une cordée de la réussite EDD est déjà établie avec 2 lycées professionnels
20 octobre 2021 -
Ouverture sociale : - Fédération Des territoires aux grandes écoles - L’INP à Clermont-Ferrand - L’Essec et le Double Appel à l’Oral
19 octobre 2021 -
B* Cultive ta voix !, projet interdisciplinaire de concours d’éloquence entre des classes prépas en lycée et le collège REP+ de Woipy
27 septembre 2021 -
Sciences Po Paris : La nouvelle procédure d’admission est-elle vraiment plus démocratique ? (Pierre Merle au Figaro)
16 septembre 2021 -
Un lycée de Toulouse ouvre la première promotion de licence préparatoire au métier d’instituteur (France info)
10 septembre 2021 -
Le projet 2022 du PS pour l’éducation prioritaire : - Organiser des Assises dès l’automne 2022 - Elaborer un nouveau référentiel - Intégrer les lycées dans le dispositif
9 septembre 2021 -
B* Projet intercycles TRaAM Italien 2020-21 : simulation d’entretien d’embauche au collège REP+ Jean Lurçat de Saint-Denis
20 août 2021 -
Vulnérabilités et ressources des quartiers prioritaires (rapport 2020 de l’Onpv, avec des données comparatives sur l’éducation prioritaire)
18 août 2021 -
B* Six collèges REP ont participé, en lien avec des écrivains, à l’édition 2021 du "livre de l’académie de Créteil" en concluant la trilogie "Liberté, Egalité, Fraternité"
17 août 2021 -
Inégalités au bac dans la répartition des spécialités : les établissements défavorisés ont beaucoup moins de possibilité de s’affilier à des lycées situés dans le “bassin de vie” de leurs élèves (Carenews)
2 août 2021 -
L’association Moteur ! propose, en priorité aux jeunes de collèges et lycées de REP et REP +, des ateliers d’orientations de 2 heures. Exemples dans les académies d’Amiens et de Créteil
26 juillet 2021 -
B* Langues vivantes dans l’académie d’Amiens. Projet coopératif interétablissements collèges-lycées (incluant le REP+ Guy Mareschal d’Amiens)
5 juillet 2021 -
B* Apprendre à apprendre avec les sciences cognitives et le numérique dans le cadre de Devoirs faits au collège REP Fium’Orbu de Prunelli-di-Fiumorbo
25 juin 2021 -
Création en février 2021 de conseils école-collège-lycée sur la lecture et la fluence dans les réseaux académiques REP+ Marseille Vieux-Port et Madrague. Nombreux document et vidéos sur les resssources locales
15 juin 2021 -
B* Création d’une section sportive hand-ball avec un suivi des élèves de l’école primaire à la terminale dans le REP+ Robert Schuman à Hombourg-Haut (Moselle)
27 mai 2021 -
Le bilan très positif de l’opération "Réconciliations" entre professeurs et familles dans un lycée de Drancy (témoignage d’enseignant sur le blog du HuffPost)
17 mai 2021 -
B* Le sport un outil pour fédérer tous les collèges et lycées du bassin Thiernois, Puy-de-Dôme (qui comprend 3 collèges REP)
20 avril 2021
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