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Test de début de seconde 2022 : progression des performances de 2,9% en français dans les lycées les moins favorisés socialement. Stabilité en français dans les autres groupes et en maths dans tous les groupes (Depp)

12 décembre 2022

Test de positionnement de début de seconde 2022 : Premiers résultats

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3.5. Évolution des performances des élèves selon le profil social du lycée
En français, l’évolution des performances des élèves du groupe 1 (lycées accueillant les élèves les moins favorisés socialement) se distingue de celle des autres élèves. En effet, au sein de ce groupe, la part des élèves en situation de maitrise a progressé de 2,9 points entre 2020 et 2021, alors que dans les autres groupes les résultats étaient stables. En 2022, la part des élèves en situation de maitrise est stable dans les différents groupes (figure 5).
En mathématiques aussi, après la baisse observée en 2021, les taux de maitrise sont stables dans les différents groupes en 2022 (figure 6).
FIGURE 5 • Maitrise des connaissances et des compétences en français selon le profil
social moyen du lycée, évolutions 2020-2022

Source : DEPP, test de positionnement de début de seconde GT.

https://archives-statistiques-depp.education.gouv.fr/Default/doc/SYRACUSE/52674

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