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Articles
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Harcèlement : « Le phénomène de bouc émissaire : comprendre, prévenir et intervenir », Conférence d’Eric Verdier (32 p.), psychologue communautaire (programme pHARe, ac. de Nantes)
2 février -
Le "plan national contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine" concerne aussi l’éducation (ToutEduc)
31 janvier -
Laïcité : « Il existe un rapport complexe des jeunes de minorités ethnoreligieuses vis à vis de l’école » (entretien du Café avec Ismael Ferhat)
18 janvier -
Ecole & socialisations, dossier de la revue Hommes et Migrations (1939, 2022)
18 janvier -
Quelles sont les causes de la désaffectation pour le lycée professionnel dans les milieux populaires ? (The Conversation)
12 janvier -
La Flamme de l’égalité : entretien des Cahiers pédagogiques avec l’historien Benoît Falaize ; concours 2022 et 2023
12 janvier -
Qu’est-ce qu’une discrimination ? (vidéo de 07:36 sur Vie Publique)
30 décembre 2022 -
Le frontisme municipal, entretien avec Sophie Abraham (Carnets rouges, n°26, "A droite toute ?)
21 décembre 2022 -
Le Rassemblement national et l’éducation prioritaire : une mission parlementaire présidée par le député RN Roger Chudeau
19 décembre 2022 -
Des religions et l’école, dossier de la revue Diversité, 201/2022 (en ligne)
16 décembre 2022 -
L’école sous le feu des attentats : entretien du Café avec Emmanuel Saint-Fuscien
16 décembre 2022 -
Le « Voyage de Piron » pour sensibiliser les élèves à la diversité linguistique et culturelle, projet d’une conseillère pédagogique en EP au Forum des enseignants innovants
30 novembre 2022 -
Deux articles extraits de "Parce que chaque élève compte", livre offert par le Café pour une adhésion
18 novembre 2022 -
En partenariat avec la ZEP (Zone d’Expression Prioritaire), Libération poursuit la publication de sa série "Moi JEune" avec "Le foot dans la cité, c’est particulier". La liste des 40 publications de témoignages depuis 2018
17 novembre 2022 -
Ips : - un dossier du Parisien sur l’Ile-de-France - A Perpignan, deux écoles ont le taux le plus bas de la France métropolitaine (l’Indépendant)
14 novembre 2022 -
B* Travail en commun (avec exerciseur) d’élèves d’UP2A NSA et de 3e du collège REP Doisneau de Paris autour de l’exposition "Picasso l’étranger"
9 novembre 2022 -
Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire (1), par Marc Bablet (Ozp) : le rapport Mesliand de 1993-1994
8 novembre 2022 -
2e édition de la Semaine de l’intégration du ministère de l’Intérieur (octobre 2022) en Seine-Saint-Denis : des actions dans des classes UPE2A d’écoles et collèges en EP
8 novembre 2022 -
Pour les élèves des quartiers populaires, liberté de s’exprimer est bafouée en permanence (tribune d’une enseignante en Seine-Saint-Denis dans Le Monde)
31 octobre 2022 -
"A l’école de la défiance", cette nouvelle enquête sur le climat scolaire révèle la forte augmentation du malaise enseignant, en particulier vis-à-vis des hiérarchies (dossier)
19 octobre 2022 -
A Saint-Denis le difficile #metoo des quartiers populaires (Le Monde)
14 octobre 2022 -
Langues (à l’école), identité et intégration : - un dossier du Français aujourd’hui, 2022/2 - la vidéo du séminaire "Les langues comme objets migrateurs" à Marseille (10 juin 2022)
6 octobre 2022 -
Seine-Saint-Denis : Après les refus de quatre mairies, des familles roms réclament la scolarisation de leurs enfants (20 minutes)
6 octobre 2022 -
Du racisme et des jeunes : Témoignages de profs, paroles d’élèves, par Aurélien Aramini, préface de François Dubet, Edit. de l’Aube, août 2022 (présentation ToutEduc)
5 octobre 2022 -
4 habitantes des Minguettes, "pauvres, femmes et âgées", racontent leur mémoire oubliée (Radio-France Rhône-Auvergne)
4 octobre 2022 -
La précarité pour tout bagage. Un autre regard sur les Roms, par Nicolas Clément, préface de Bruno Tardieu, Editons de l’Atelier, mai 2022
6 septembre 2022 -
Manuel de sociologie de l’éducation, par Hugues Draelants et Branka Cattonar, préface d’Agnès Van-Zanten, édit. de Boeck, août 2022 (entretien avec Le Café)
5 septembre 2022 -
La guerre d’indépendance algérienne, sujet sensible à l’école de part et d’autre (Libération)
30 août 2022 -
"L’emploi des anciens apprentis au-delà de l’insertion, Apports des enquêtes Emploi", in Education et Formations (DEPP), n° 104, [avec des données sur les élèves issus de l’immigration] (analyse ToutEduc)
29 août 2022 -
Les trois défis de Pap Ndiyae : la crise du recrutement favorisée par la désastreuse réforme de la formation, l’accroissement des moyens de l’école élémentaire et la levée du tabou de la mixité sociale et ethnique, tribune de Pierre Merle dans Le Monde
25 août 2022 -
Sur le site La Zep, une série d’articles de témoignages d’enfants victimes du racisme. "Pourquoi il faut parler du racisme avec les enfants"
8 août 2022 -
L’orientation des élèves issus de l’immigration à l’aune du regard sociologique : entre expériences subjectives et contextes de scolarisation, article d’Aziz Jellab dans Sociologie économique, mai 2022
2 août 2022 -
En France, le niveau de diplôme crée un séparatisme dans les valeurs démocratiques et les choix politiques (The Conversation)
21 juillet 2022 -
La publication de l’IPS (suite) : l’association No Ghetto publie le texte du jugement et repropose la "publication d’un indice de mixité sociale et d’origine des collèges"
19 juillet 2022 -
Le rapport 2021 de la Cncdh sur la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie
19 juillet 2022 -
Pionniers et héritiers de la "littérature beur", une série de 4 épisodes de Mediapart (abonnés)
19 juillet 2022 -
L’intervention d’une survivante clôt une année d’enseignement de l’histoire de la Shoah au collège REP+ Blanqui de Bordeaux
18 juillet 2022 -
Familles immigrées : le niveau d’éducation progresse sur trois générations mais les inégalités sociales persistent (Ined)
6 juillet 2022 -
Le malaise des ministres issus de l’immigration. Entretien du Monde avec Najat Vallaud-Belkacem, Rama Yade et Rachida Dati
6 juillet 2022 -
Najat Belkacem nommée présidente de France Terre d’Asile
29 juin 2022 -
L’essentiel de deux longs entretiens du Monde et du Parisien avec Pap Ndiaye
27 juin 2022 -
L’intersectionnalité : entre cadre méthodologique, usages émancipateurs et usages identitaristes, article de Philippe Corcuff dans "Attac : les possibles", 32, été 2022
27 juin 2022 -
Publication de l’accord franco-algérien sur l’enseignement de l’arabe à l’école élémentaire (JO du 22 juin 2022)
22 juin 2022 -
Une enseignante de l’école REP Joliot-Curie de Bagneux monte avec ses élèves un musée scolaire pour la paix (Le Café)
16 juin 2022 -
Le Perry Preschool Project, lancé dans les années 1960 aux Etats-Unis, devrait être transposé dans les REP+ en France, estime le rapport de l’Institut Montaigne (Le Monde)
3 juin 2022 -
En réaction à un article de l’Opinion sur une "épidémie" de tenues islamiques à l’école, Emmanuel Macron veut "de la clarté" et que "la loi s’applique"
3 juin 2022 -
Entretien avec Pap Ndiyae, directeur du Musée national d’histoire de l’immigration (Les Cahiers pédagogiques du 1er avril 2022
24 mai 2022 -
La mobilité des revenus d’une génération à l’autre varie selon notamment le niveau d’aisance financière et de diplôme des parents. Elle est très contrastée chez les enfants d’immigrés (Insee)
19 mai 2022 -
La volonté d’engagement bénévole dans une association est très forte chez les collégiens, particulièrement chez les descendants d’immigrés (Injep, mai 2022)
19 mai 2022 -
Laïcité : un sujet choquant à l’Inspé de Dijon (Le Café)
13 mai 2022 -
Comment aider les parents pour accompagner les plus jeunes dans les usages du numérique (lettre de Prim Abord, Eduscol, avril 2022)
5 mai 2022 -
La précarité pour tout bagage. Un autre regard sur les Roms, par Nicolas Clément Préface de Bruno Tardieu, Editions de l’Atelier, mai 2022
5 mai 2022 -
Publication d’un rapport de l’Igésr (juillet 2021) sur les phénomènes de communautarisme dans les domaines Jeunesse et Sports (ToutEduc)
3 mai 2022 -
Le débat de la présidentielle vu par la presse : Le Monde (2 articles), Les Echos, La Croix, Ouest-France
22 avril 2022 -
Des élèves du collège REP+ Romain Rolland à Clichy-sous-Bois participent à l’Unesco à la Master Class contre le racisme et les discriminations
21 avril 2022 -
Travailler en contexte scolaire marqué par la diversité ethnoculturelle : des prescriptions au savoir-agir, dossier de la revue québécoise Formation et profession
20 avril 2022 -
Béziers : - Le Dasen fait le point sur les REP et REP+ de la ville - Deux expositions d’élèves destinées aux familles au collège REP+ Krafft (Midi Libre, abonnés)
14 avril 2022 -
Le programme de Marine Le Pen pour l’école : "une mise sous tutelle directement politique des enseignements... sans précédent" (Claude Lelièvre dans le Monde)
13 avril 2022 -
Comprendre les migrations : un kit de la Ligue et de la Cimade pour les 6-12 ans
30 mars 2022 -
L’Observatoire des inégalités lance le site discrimination.fr
25 mars 2022
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- Racisme, Ethnicité, Immigration (Actes de stages et colloques, Formation(s))
- INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité…
- Parents : Mallette et Ouvrir l’école (Oepre)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions politiques et syndicales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions autres : observateurs, assoc., témoignages)
- Pédag. des enfants d’immigrés et Eana
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Textes et Déclarations officielles).
- Ethnicité, Racisme, Immigration (Situations locales)
- Pédag. des Efiv (Enfants de familles itinérantes et de voyageurs)
- Racisme, Ethnicité, Immigration
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Rapports officiels)
- Discriminations à l’école (Lutte contre les)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Etudes universitaires)
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par académie)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Dossiers et Guides)
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