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Dernier ajout : 24 décembre 2024.
Cette sous-rubrique comprend notamment des ressources pédagogiques.
Articles de cette rubrique
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Accueillir les élèves nouvellement arrivés. Faire réussir les élèves allophones à l’école (cycles 2, 3 et UPE2A), Nathalie Auger , Florence Guiraud Robert, ESF Éditeur, oct 2024
24 décembre 2024 -
Les nouveaux venus. Immersion dans une classe accueillant les enfants du monde. ", une BD d’Aurélie Castex, Le Faubourg, août 2024
31 octobre 2024 -
Une école REP+ d’Epinay-sur-Seine publie un diaporama sur le principe d’inclusion des élèves allophones dans une classe ordinaire
7 juin 2024 -
Ressources pour l’accueil d’élèves en provenance d’Ukraine et plus largement d’élèves allophones (- La Lettre ÉduNum, mai 2022 - le site Charivari)
11 mai 2022 -
Le site "Veille pédagogique" d’Odile Fleury, conseillère pédagogique du 1er degré en REP+ : kit de ressources pour les Eana, oral en cycle 3, fluence, etc.
5 avril 2022 -
Accueillir dans une classe un enfant qui ne parle pas français (site Charivari à l’école)
16 mars 2022 -
Un livret d’accueil pour les élèves allophones arrivant au collège (section UPE2A) (académie de Poitiers)
23 février 2022 -
Guide pour la scolarisation des Eana. Inclure les élèves allophones nouvellement arrivés, par le Casnav de Lille (Canopé, sept. 2021)
13 octobre 2021 -
Un kit FLS-FLSco pour EANA en Collège (académie de Lille)
9 septembre 2020 -
Continuité pédagogique : un ensemble de ressources pour les Eana, les Efiv et leurs parents
17 juin 2020 -
Sur le site du Casnav de Besançon, une série de ressources numériques pour l’appui aux élèves et familles allophones ou voyageurs ou exclus du numérique et à leurs accompagnants sociaux
20 avril 2020 -
Continuité pédagogique : les ressources de l’ensemble des Casnav en français langue seconde et pédagogie des Eana
27 mars 2020 -
"Bilem - Bilinguisme en maternelle", un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones et de leurs familles en maternelle
18 février 2020 -
Inclure les Eana (élèves allophones nouvellement arrivés) et les Efiv (enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) dans Devoirs faits, avec deux vademecum (Casnav de Toulouse)
24 septembre 2019 -
"Guide droit à l’école pour tous", un guide juridique et militant du collectif pour le droit à la scolarisation de tous les enfants et notamment des élèves migrant-es
25 avril 2019
Les nouveaux articles
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B* Saint-Georges (Guyane). Témoignage d’une enseignante de maternelle à trois niveaux dans le REP+ des Trois Palétuviers
9 décembre -
Les élèves en REP+ fréquentent beaucoup moins les cantines scolaires que les autres (série d’articles d’Ouest-France sur les cantines et entretien avec la sociologue Elodie Leszczak)
9 décembre -
Le feuilleton (IV,1) : Les dédoublements, une mesure coûteuse pour des effets, modestes, connus d’emblée (ToutEduc)
9 décembre -
Marie-Laure Tirelle : « Choisir l’École publique c’est choisir la cohésion sociale et l’avenir de la République ! » (entretien avec Le Café)
9 décembre -
B* Cordée réussite à Limeil-Brévannes au collège REP Janusz Korczak : découverte de deux bacs pro Animation enfance/personnes âgées et Aide à la personne
8 décembre
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