Parents (Rapports officiels)

Dernier ajout : 19 juillet 2024.

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Ecole-familles : une relation qui "semble se dégrader" (le rapport 2023 de la médiatrice)
19 juillet 2024
Les parents d’élèves en Europe : pauvreté, implication dans la scolarité (Depp, déc. 2022) (ToutEduc)
26 décembre 2022
Les parents des élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire ont ressenti plus difficilement le confinement mais se sont plus impliqués que les autres (Depp)
27 janvier 2022
"Les relations école-familles : état des lieux et axes de progrès", Igesr, septembre 2021, 72 p. (rapport intégral en pdf)
17 janvier 2022
Dès la maternelle, les activités extrascolaires choisies pour les enfants sont différenciées selon leur capital culturel et économique (deux études de la Culture) (ToutEduc)
11 décembre 2020
"La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative" (Injep, Analyses et synthèses) : mallette des parents, internat d’excellence, Coup de pouce Clé (ToutEduc)
8 décembre 2020
Les deux sites destinés aux parents et aux professionnels de l’éducation : "La Mallette des parents" et "Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants" (Oepre)
28 juillet 2020
Les parents français connaissent moins les fréquentations de leurs enfants, surtout dans les établissements défavorisés (Ocde)
20 août 2019
Les actions REAAP de soutien à la parentalité concernent 2% des familles en France. Près de quatre actions sur dix touchent principalement des familles qui résident dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (bilan CNAF 2016)
27 mars 2018
La mallette des parents. Une expérimentation "conduite de façon pérenne, progressive et maîtrisée" (Cour des comptes, déc. 2017)
21 février 2018
Relations école-familles : un rapport parlementaire met en cause la distance entre les enseignants et les parents des quartiers. Le commentaire du Café
1er février 2018
Parents « gêneurs » ou « acteurs ». Dossier de la revue Administration & Education, mars 2017
22 avril 2017
Ouverture du site Mallette des parents (Dgesco/Onisep) et mise à jour du dossier Eduscol
16 septembre 2016
Les parents d’enfants en éducation prioritaire sont plus négatifs sur la réputation, la discipline et la sécurité mais plus satisfaits que les autres de l’aide apportée aux élèves en difficulté (DEPP août 2016, étude 2011)
31 août 2016
"Innov’info. Les relations Ecole-Familles", un dossier de la lettre Innov’info (Eduscol) avec de nombreuses références d’actions
18 août 2016

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