Se connecter
> INEGALITES SCOLAIRES, MIXITE SOCIALE, PAUVRETE, ETHNICITE, OUVERTURE (...)
> MIXITE SOCIALE et Carte scolaire
> Mixité sociale et Carte scolaire (Autres positions)Mixité sociale et Carte scolaire (Autres positions)
Dernier ajout : 22 octobre 2019.
En haut de la page la sous-rubrique et en bas les mots-clés
On peut croiser l’un des mots-clés avec d’autres - Voir l’aide
Articles de cette rubrique
-
"Education Pour assurer la mixité, faut-il frapper les collèges au porte-monnaie ?" L’exemple de la Haute-Garonne (Alternatives économiques)
17 octobre 2019 -
Les enjeux de la carte de l’éducation prioritaire. Trois outils : IPS, SIG ville et IRIS, par Marc Bablet (Journée OZP 2019)
20 mai 2019 -
Education prioritaire et ruralité, par Marc Bablet
17 mai 2019 -
Mixité sociale dans le 18e arrondissement de Paris, des parents divisés : le reportage de Véronique Soulé (le Café pédagogique)
10 janvier 2017 -
Dossier du Café sur la mixité sociale : " La bonne réponse à la ségrégation c’est l’amélioration de l’offre scolaire en éducation prioritaire" (François Jarraud)
8 septembre 2016 -
Carte scolaire : le point de vue de chercheurs : Eric Charbonnier (OCDE), Choukri Ben Ayed, Nathalie Mons, Julien Grenet, Laurent Husson, Pierre Merle
10 novembre 2015 -
Les questions à ne pas éviter pour constituer des classes de niveau, "insupportables en droit, tolérables en fait" (Maria Goyet)
2 juin 2015 -
La réforme de la carte scolaire à nouveau à l’ordre du jour avec les options au lycée et les secteurs élargis à plusieurs collèges : une analyse du Monde
18 mars 2015 -
Un comparateur des collèges de l’Etudiant relance la concurrence entre établissements. L’éditorial de François Jarraud sur la difficulté de lutter contre la ségrégation scolaire
23 janvier 2015 -
"Eviter la haine et permettre à l’école d’évoluer", tribune en trois parties de Pascal Bouchard (Tout Educ) dans les Cahiers pédagogiques. Un plaidoyer pour "un établissement public de bassin"
24 décembre 2014 -
Dans une lettre à Benoît Hamon, le CRAP-Cahiers pédagogiques souligne que la lutte pour l’égalité scolaire ne se limite pas à l’éducation prioritaire et appelle à rouvrir le dossier de la carte scolaire
15 avril 2014 -
Relations entre l’Education nationale et les collectivités territoriales. Deux anciens recteurs proposent 4 modèles de gouvernance des académies
21 août 2012 -
"Les effets de l’assouplissement de la carte scolaire en éducation prioritaire", avec Philippe Tournier (SNPDEN) (compte rendu OZP de la Rencontre du 7 mars 2012)
19 mars 2012 -
"Le JDD" et "Weka" font un retour sur l’assouplissement de la carte scolaire, "une promesse (de la campagne 2007) tenue mais lourde de conséquences"
30 septembre 2011 -
"La réforme de la carte scolaire a rendu l’école plus injuste" (article de Rue89) : Les parents jugent sur « des critères ethniques plus que sociaux"
30 avril 2011 -
La carte scolaire n’a pas disparu, dit le site des personnels de direction (janvier 2010)
6 août 2010 -
Dans "Agora Vox", une position très critique vis-à-vis de l’écho donné par les médias à l’enquête du SNPDEN sur les effets de l’assouplissement de la carte scolaire
11 mai 2010 -
Après le constat d’échec dressé par le SNPDEN, peut-on revenir en arrière au sujet de l’assouplissement de la carte scolaire ?, demande "Le Monde".
8 mai 2010 -
Le programme CLAIR se substituerait-il en fait aux réseaux de réussite scolaire (RRS) ?
13 avril 2010 -
"Une carte scolaire de qualité" dans le cadre de la loi Scellier, argument publicitaire d’un site d’investissement immobilier
3 décembre 2009
Les nouveaux articles
-
La continuité éducative sur le site OZP : voir la rubrique et le mot-clé "Devoirs à la maison"
28 mars -
Confinement. L’Agence d’information des quartiers lance sur les réseaux sociaux une campagne de sensibilisation destinée aux jeunes des quartiers prioritaires (Cget)
28 mars -
Continuité éducative : les associations Article 1 et Fage lancent le programme #Réussite virale pour l’entraide scolaire aux lycéens de milieux populaires. Un appel aux étudiants volontaires
27 mars -
Continuité pédagogique. L’épidémie interroge les deux fonctions historiques de l’école maternelle liées à des inégalités sociales (the Conversation)
27 mars -
Continuité pédagogique et inégalités : Stéphane Bonnery critique vivement les choix du ministre sur les dilemmes savoirs/compétences, explicite/implicite, parcourssup/APB, contrôle continu/maintien du bac national... (entretien avec le Café)
27 mars
RSS 2.0
