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Dernier ajout : 16 mai.
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Une alerte sur les groupes de niveau au collège lancée par Gwenael Le Guevel, président du Crap
24 janvier 2024 -
Contre les classes de niveaux qui "renforcent l’élitisme", Sylvain Connac préconise des "classes personnalisées" alliant temps de travail collectif et individuel (tribune au Monde)
18 octobre 2023 -
- J.-P. Delahaye dans Libération : Avant d’instaurer le soutien en 6e, appliquer partout en élémentaire l’heure d’activité pédagogique de soutien aux élèves en difficulté, qui fait partie des obligations de service des professeurs des écoles - Un communiqué du SNUipp
16 février 2023 -
"J’ai accepté cette année la coordination de devoirs faits dans mon collège REP" (Site "Le boulot. Pédagogie de Ségalo)
5 octobre 2022 -
"Devoirs faits : beaucoup reste à faire", une note d’étape de l’Inspection générale (Unsa Education)
18 novembre 2020 -
Rentrée : "Les écarts entre les élèves se sont creusés" (Demain l’école) - "Une rentrée pas comme les autres" : 4 semaines multimedia et interactives dans et sur La Croix
25 août 2020 -
Continuité pédagogique, rôle des parents et inégalités sociales : - Claude Lelièvre sur France Culture - Philippe Meirieu dans "The Conversation"
16 mars 2020 -
Devoirs faits : où en est-on vraiment (VousNousIls)
22 février 2019 -
Devoirs faits : selon le Snpden, entre 6 à 7% seulement des élèves bénéficient du dispositif et "souvent ce sont les meilleurs et non les élèves en difficulté"
17 septembre 2018 -
Accompagner en pratiques, Les Cahiers pédagogiques, mai 2018
3 mai 2018 -
Devoirs faits : - ZUPdeCO de Tours estime le dispositif insuffisant contre le décrochage - Reportage vidéo (3.56) au collège REP La Justice de Cergy (YouTube)
10 avril 2018 -
Devoirs faits : l’Unsa, qui lance une enquête sur le dispositif, estime que sa "mise en oeuvre semble plus facile en éducation prioritaire et surtout en REP+, dans la continuité de dispositifs d’accompagnement éducatif déjà existants"
16 novembre 2017 -
Devoirs faits : la question de la compétence des intervenants (réactions syndicales et revue de presse)
7 novembre 2017 -
Devoirs faits : une mise en oeuvre qui s’annonce délicate. Interviews de deux chefs d’établissement affiliés au Snpden (ToutEduc)
28 octobre 2017 -
Devoirs faits : un dispositif qui interroge (SE-Unsa). Accompagnement : à réserver aux élèves en difficulté dans un "collège modulaire" (Snalc)
15 juin 2017
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B* Marseille : un travail commun pluriannuel entre une classe de 5e du collège REP+ Pythéas et une classe d’un collège à l’IPS bien supérieur (CNR)
23 juin -
Épinay-sur-Seine : les élèves d’ULIS racontent leur propre histoire dans un film au collège REP+ Roger Martin du Gard Épinay-sur-Seine
23 juin -
- Le faible niveau des élèves français en maths et sciences touche les élèves de milieu modeste comme favorisé (Note du Haut-Commissariat à la Stratégie et au Plan, juin 2025) - Une autre Note sur le métier enseignant
23 juin -
Béthoncourt (Doubs) : la vocation écologique du collège REP+ Claude Lorius (ex-Anatole France)
20 juin -
Une lettre ouverte de l’équipe pédagogique du collège REP Lucie-Aubrac d’Argenteuil après des menaces de mort contre une enseignante
20 juin
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