Maternelle - Pédag. (Maths et Sciences)

Dernier ajout : 13 juin 2025.

Ci-dessus 🏠 le chemin des rubriques et en bas de la page les mots-clés
Croiser les mots-clés ou voir l’Aide

Voir aussi les rubriques
Maths et Sciences
MATERNELLE (par type de docs)

Articles de cette rubrique

B* Mettre en place des situations réfléchies, ludiques, pertinentes en sciences à la maternelle REP Henri Barbusse de Gentilly (CNR)
13 juin 2025
B* Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière à la maternelle REP+ Jaurès Nord d’Epinay- sur-Seine (CNR)
26 mai 2025
B* On résout les problèmes mathématiques avec des smartgames en associant les parents à la maternelle REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)
30 janvier 2025
B* Constituer un matériel commun de jeux mathématiques à la maternelle REP Pierre et Marie Curie de Gentilly (CNR)
3 janvier 2025
B* Cogiter au laboratoire de mathématiques : un jeu d’enfants à la maternelle REP Joinville de Nanterre (CNR)
17 octobre 2024
B* Construire des savoirs mathématiques dans un continuum en impliquant parents et partenaires du périscolaire à la maternelle REP+ Les Galopins de Villiers-le-Bel (CNR)
20 septembre 2024
B* A la découverte du peuple de l’herbe. Les petits scientifiques de la maternelle REP Mistral de Carrières-sous-Poissy (CNR)
17 septembre 2024
B* Les maths avec trois malles-ateliers à la maternelle REP+ Ariane Mûriers de Nice et à son école élémentaire (CNR)
19 août 2024
B* Sciences dans les écoles maternelles REP+ Victor Hugo et Louise Michel de Béthoncourt (CNR)
30 mai 2024
L’académie de Créteil lance son projet Maternelle 2022-2024 autour de la construction du nombre au cycle 1
29 septembre 2022
Décloisonnement hebdomadaire des classes en ateliers mathématiques à la maternelle REP+ des Bleuets à Lyon (Centre Alain Savary, mise à jour)
24 avril 2020
Partenariat école maternelle REP+ Philéas Lebesgue/Lycée des métiers à Beauvais : Fabrication d’un hôtel à insectes
19 décembre 2018
Culture scientifique, pensée critique à l’école maternelle à Epinay-sur-Seine : à propos des aimants (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
15 octobre 2018
B* La construction du nombre : le jeu de l’ordre à l’école maternelle REP+ des Aygalades Oasis de Marseille 05
10 août 2018
B* Les bonbons des ogres, un album pour apprendre à compter à l’école maternelle REP+ Aygalades Oasis de Marseille 15e
2 juillet 2018

**MATERNELLE [Gén.] (gr 4)/
Maths et Sciences (gr 4)/

Infographie (29 p.) d’une intervention sur les CPS et leur intégration dans les situations de classe (Réseau des coordos de l’ac. de Créteil)
10 février
Dématérialisation des services publics et exclusion numérique (rapport du Sénat, sept. 2025)
10 février
B* Guadeloupe. 3 projets innovants CPS et EAC en éducation prioritaire
9 février
B* Behren-lès-Forbach. Des élèves de CP du REP+ Robert Schuman ont mené un projet artistique autour des valeurs du vivre-ensemble dans le cadre de la Cité éducative
9 février
Contribution du Collectif Langevin Wallon aux travaux du collectif « La Riposte » sur la ségrégation socio-scolaire
9 février

RSS 2.0
mentions légales
contacter l'OZP
webmestre

Naviguer sur le site

Maternelle - Pédag. (Maths et Sciences)

Articles de cette rubrique

B* Mettre en place des situations réfléchies, ludiques, pertinentes en sciences à la maternelle REP Henri Barbusse de Gentilly (CNR)

B* Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière à la maternelle REP+ Jaurès Nord d’Epinay- sur-Seine (CNR)

B* On résout les problèmes mathématiques avec des smartgames en associant les parents à la maternelle REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)

B* Constituer un matériel commun de jeux mathématiques à la maternelle REP Pierre et Marie Curie de Gentilly (CNR)

B* Cogiter au laboratoire de mathématiques : un jeu d’enfants à la maternelle REP Joinville de Nanterre (CNR)

B* Construire des savoirs mathématiques dans un continuum en impliquant parents et partenaires du périscolaire à la maternelle REP+ Les Galopins de Villiers-le-Bel (CNR)

B* A la découverte du peuple de l’herbe. Les petits scientifiques de la maternelle REP Mistral de Carrières-sous-Poissy (CNR)

B* Les maths avec trois malles-ateliers à la maternelle REP+ Ariane Mûriers de Nice et à son école élémentaire (CNR)

B* Sciences dans les écoles maternelles REP+ Victor Hugo et Louise Michel de Béthoncourt (CNR)

L’académie de Créteil lance son projet Maternelle 2022-2024 autour de la construction du nombre au cycle 1

Décloisonnement hebdomadaire des classes en ateliers mathématiques à la maternelle REP+ des Bleuets à Lyon (Centre Alain Savary, mise à jour)

Partenariat école maternelle REP+ Philéas Lebesgue/Lycée des métiers à Beauvais : Fabrication d’un hôtel à insectes

Culture scientifique, pensée critique à l’école maternelle à Epinay-sur-Seine : à propos des aimants (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)

B* La construction du nombre : le jeu de l’ordre à l’école maternelle REP+ des Aygalades Oasis de Marseille 05

B* Les bonbons des ogres, un album pour apprendre à compter à l’école maternelle REP+ Aygalades Oasis de Marseille 15e

Mots-clés

Les nouveaux articles

Infographie (29 p.) d’une intervention sur les CPS et leur intégration dans les situations de classe (Réseau des coordos de l’ac. de Créteil)

Dématérialisation des services publics et exclusion numérique (rapport du Sénat, sept. 2025)

B* Guadeloupe. 3 projets innovants CPS et EAC en éducation prioritaire

B* Behren-lès-Forbach. Des élèves de CP du REP+ Robert Schuman ont mené un projet artistique autour des valeurs du vivre-ensemble dans le cadre de la Cité éducative

Contribution du Collectif Langevin Wallon aux travaux du collectif « La Riposte » sur la ségrégation socio-scolaire