Se connecter
> PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
> ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
> Actions locales A L’ECOLE
> Ecole (Citoyenneté : Emc, Edd, Coopération, Philo.)Ecole (Citoyenneté : Emc, Edd, Coopération, Philo.)
Dernier ajout : 1er juin.
Ci-dessus 🏠 le chemin des rubriques et en bas de la page les mots-clés
Croiser les mots-clés ou voir l’Aide
Voir aussi la rubrique Disciplines : CITOYENNETE (doc. généraux) : Edd, Emc, Emi, Histoire-Géo, Philo.
Articles de cette rubrique
-
B* Action recherche d’un collectif d’enseignants (dont 2 en REP) pour un projet d’école coopérative et de co-formation dans le centre de Lille
26 avril -
B* Zéro déchet, protection de la planète et écocitoyenneté au cœur de la Cité, projet de l’école REP+ Jean Zay de La Seyne-sur-Mer
11 mars -
Parlement des enfants : l’école REP+ Charles Andrei de Bastia en finale !
19 juin 2020 -
B* La semaine des projets à l’école REP Vitruve de Paris et le lien avec les familles
26 février 2020 -
Le parlement des enfants (concours organisé par l’Assemblée nationale) : reportage de LCI le Mag sur l’école REP Eluard d’Aulnay-sous-Bois
31 décembre 2019 -
Sur Lumni, une plateforme éducative publique, « Le Lobby de Poissy », une série documentaire sur une aventure écolo-citoyenne de l’école REP+ Michel de Montaigne de Poissy
16 décembre 2019 -
Journée de la laïcité : exemples d’actions dans des écoles REP à Alfortville et à Paris (Eduscol)
16 décembre 2019 -
"Cap au Nord 2020", un projet écocitoyen à l’école Rep Les Grésillons de Gennevilliers (92) (le Café)
4 octobre 2019 -
B* Un jardin pédagogique cultivé par les élèves et les parents à l’école REP Pasteur d’Allonnes (Sarthe) labellisée E3D (Développement durable)
21 août 2019 -
Le prix des bonnes pratiques pour une égalité filles garçons à l’école primaire REP+ Bachelard du Mans (Sarthe) qui compte de nombreux élèves primo-arrivants
21 août 2019 -
Une pièce de théâtre sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août 2019 -
Contrôle climatique dans le CP dédoublé de Daniel Gostain (la Classe Plaisir)
23 juillet 2019 -
Programme européen Oasis : vers la végétalisation de 7 cours de récréation d’établissements parisiens en éducation prioritaire
15 juillet 2019 -
Situer les origines pour les valoriser à l’école REP+ Dilain de Clichy-sous-Bois (carnet d’inspiration)
15 juillet 2019 -
Etudier le temps en demandant à chaque élève de la classe de CP en REP d’apporter des photos de lui-même bébé (chronique de Vincent Papalion dans le Web pédagogique)
16 mai 2019 -
La journée de l’Europe organisée à l’école REP+ Camus de Tourcoing par les 8 classes Erasmus (9 mai 2019)
10 mai 2019 -
Les Droits de l’Enfant vus par le CE2 et l’UPE2A de l’école REP du centre à Montauban (82)
18 mars 2019 -
Une journée de classe de découverte dans une école REP. Témoignage (Le Web pédago)
6 février 2019 -
Le collège REP+ Albert Camus de Dieppe, premier "éco-collège" de Seine-Maritime
23 janvier 2019 -
2 écoles REP de L’Haÿ-les-Roses et de Villejuif (Val-de-Marne) primées au concours « Construire la laïcité » de l’académie de Créteil
7 janvier 2019
Les nouveaux articles
-
J.-M. Blanquer déclare au Figaro que les dédoublements ont des résultats "très encourageants". Le commentaire du Café
23 juillet -
Le catalogue des formations Ifé 2021-2022 (dont une sur l’enseignement des mathématiques en EP)
23 juillet -
L’usage de la tablette en CP à 12 (Podcast d’Extraclasse, Canopé, 8mn16)
23 juillet -
B* Un dossier spécial de la Daac d’Aix-Marseille valorise les projets EAC de l’académie : de nombreux collèges et écoles en EP impliqués
23 juillet -
Petits déjeuners : - Focus sur le dispositif (Eduscol, juillet 2021) - Le bilan d’écoles maternelles (avec padlets) de la circonscription de Moissy-Cramayel (Seine-et-Marne)
23 juillet
RSS 2.0
