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> Maternelle - Dispo. (Multi-âges, Multi-niveaux, Rythmes)Maternelle - Dispo. (Multi-âges, Multi-niveaux, Rythmes)
Dernier ajout : 13 juillet 2024.
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B* Individualiser les apprentissages en classes multiniveaux et avec des tablettes à la maternelle REP Rucklin de Belfort (CNR)
3 juin 2024 -
B* Classes multi-âges et aménagement d’espaces d’apprentissage communs à l’école maternelle REP Cortot de Chalon-sur-Saône
11 mars 2022 -
B* Réorganiser le parcours des élèves : 1 an en TPS et 3 ans dans la même classe à la maternelle REP+ Jean Jaurès de Clermont-Ferrand
17 mai 2021 -
B* Organiser autrement les rythmes dans toute la maternelle REP+ Jean Jaurès de Clermont-Ferrand
6 janvier 2021 -
B* Une école maternelle maîtresse du temps à l’école REP+ Jean Jaurès de Clermont-Ferrand
29 octobre 2020 -
B* Modifier l’organisation de toute l’école à la maternelle REP+ Jean Jaurès de Clermont-Ferrand (Innovathèque)
21 septembre 2020 -
Enseigner le temps en maternelle : des expériences dans des établissements prioritaires de l’académie de Nantes (Lettre du DSDEN 44, mai 2016)
21 juin 2016 -
B* Structure multi-âge et ouverture aux parents pour renforcer la sécurité affective dans le cadre de la pédagogie Montessori à la maternelle ECLAIR les Grands Pêchers de Montreuil (Journée Innovation 2015)
11 février 2015 -
B* Regrouper les enfants des 3 classes d’âge en un cycle maternelle en pédagogie Montessori à l’école REP+ Bouvet de Saint-Denis à La Réunion
30 novembre 2014 -
B* L’organisation d’une maternelle en classes multi-âges autour du déploiement de la parole à l’école ECLAIR Maryse Bastié au Mans
4 avril 2014 -
B* Changer le travail en équipe par le choix du multi-âges à l’école maternelle ECLAIR Gounod à Saint-Etienne (Forum 2013 des enseignants innovants)
16 avril 2013 -
Lettre ouverte des enseignants de la maternelle RAR Gounod à Saint-Etienne qui veulent poursuivre leur expérience de classes multi-âges avec l’équipe qui l’a initiée
19 mai 2011
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B* Marseille : un travail commun pluriannuel entre une classe de 5e du collège REP+ Pythéas et une classe d’un collège à l’IPS bien supérieur (CNR)
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Épinay-sur-Seine : les élèves d’ULIS racontent leur propre histoire dans un film au collège REP+ Roger Martin du Gard Épinay-sur-Seine
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- Le faible niveau des élèves français en maths et sciences touche les élèves de milieu modeste comme favorisé (Note du Haut-Commissariat à la Stratégie et au Plan, juin 2025) - Une autre Note sur le métier enseignant
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Béthoncourt (Doubs) : la vocation écologique du collège REP+ Claude Lorius (ex-Anatole France)
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Une lettre ouverte de l’équipe pédagogique du collège REP Lucie-Aubrac d’Argenteuil après des menaces de mort contre une enseignante
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