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Dernier ajout : 31 mars.
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Articles de cette rubrique
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« Enseigner en classes hétérogènes (et à distance) » (4e édition). Entretien avec Jean-Michel Zakhartchouk (Cahiers pédagogiques)
31 mars -
Petite histoire de la pédagogie différenciée (le blog de Philippe Meirieu, février 2021, 11 p.
24 février -
La différenciation est-elle vraiment efficace pour aider nos élèves à apprendre ? (site Etreprof, janvier 2020)
19 janvier -
"La pédagogie différenciée : une vieille histoire avec les Cahiers pédagogiques" (entretien avec Jean-Michel Zakhartchouk)
15 juillet 2020 -
Différencier sa pédagogie : Des idées et des pratiques. Hors série numérique, Les Cahiers pédagogiques, 54
2 juillet 2020 -
La différenciation pédagogique, un dossier du RIRE (Cetrecq, Québec)
27 février 2020 -
Le Café rappelle l’existence du dossier "Penser l’hétérogénéité... Et en tirer parti" publié en 2017 par le bureau de l’Education prioritaire du MEN pour accompagner le référentiel
10 janvier 2020 -
Des fiches pratiques sur la différenciation pédagogique (Banque de Ressources Pédagogiques des enseignants vaudois)
7 janvier 2020 -
"Différencier", dossier de Recherches, N° 71, décembre 2019, avec plusieurs articles sur l’éducation prioritaire et les classes à 12
7 décembre 2019 -
Diversification et prévention valent mieux que remédiation et différenciation (blog de Marc Bablet)
22 novembre 2019 -
La souffrance de l’élève à haut potentiel intellectuel : un mythe ? Entretien avec Caroline Goldman (Paris 5)
2 août 2019 -
Dossier de ressources sur la différenciation, avec des scénarios en histoire-géo (académie de Clermont-Ferrand)
31 janvier 2019 -
Différenciation pédagogique : Revoir les interventions des experts à la conférence de consensus du Cnesco en mars 2017
13 novembre 2017 -
Différenciation pédagogique. Revoir la conférence virtuelle du Cnesco du 4 octobre 2017
3 novembre 2017 -
"Penser l’hétérogénéité et en tirer profit", nouveau dossier du bureau de l’éducation prioritaire de la DGESCO (67 p.)
2 novembre 2017 -
Coopération et différenciation pédagogiques. Conférence de Sylvain Connac aux Rencontres du CRAP août 2017
29 août 2017 -
Deux dossiers récents d’Educavox : - La différenciation, une approche centrée sur les élèves - Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre (site de la DANE de Dijon)
16 août 2017 -
"Différenciation pédagogique : de quoi parle-t-on ?" Un ensemble de ressources (padlet)
26 avril 2017 -
Au sommaire de Fenêtres sur Cours du 28 mars 2017 : un dossier sur la pédagogie différenciée et un reportage sur les rythmes scolaires dans écoles REP+ à Lille
11 avril 2017 -
Les recommandations du CNESCO sur la différenciation pédagogique : faire réussir tous les élèves (analyses du Café pédagogique, ToutEduc et Louise Tourret)
30 mars 2017
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B* 1er degré multilingue : intégrer toutes les familles dans la continuité des apprentissages avec l’ENT, projet aux Abymes , 1 REP+ (Guadeloupe)
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Analyse des protocoles de suivi et d’évaluation des « cités éducatives", par Anna Straboni, Injep, février 2021, 57 p.
23 avril -
A l’école, un faisceau d’indices dessine des inégalités selon l’origine ethnique (un dossier du Monde)
23 avril -
L’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France (Eesri, édition 2021). Les inégalités sociales se réduisent mais restent très marquées
23 avril -
Mixité sociale et éducation prioritaire : après l’interpellation d’Emmanuel Macron par une mère de famille sur le prénom Pierre, la tribune d’un professeur des écoles de Montpellier (mouvement.info)
23 avril
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