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> Disciplines : LANGUE(S) et LETTRES, (doc. généraux)Disciplines : LANGUE(S) et LETTRES, (doc. généraux)
Dernier ajout : 20 juin.
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Articles de cette rubrique
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Ecrire pour être lu, dossier des Cahiers pédagogiques, n° 578, juin 2022
20 juin -
Des actions de promotion des langues de l’Antiquité au collège de la cité scolaire REP+ Henri Wallon d’Aubervilliers qui a une option Français et culture antique (FCA)
16 mai -
Le collège REP+ Joliot Curie à Reims consacre un numéro de son bulletin bilingue à l’Europe et à la présidence française
11 avril -
Augmenter le nombre d’heures des apprentissages fondamentaux est-il la solution ? (tribune d’un enseignant dans Le Monde)
24 mars -
A l’occasion des Nuits de la lecture, un dossier de 4 articles d’universitaires dans The Conversation
22 janvier -
Deux ouvrages qui remettent en cause les idées reçues sur la langue française : - La grande grammaire du français - Le français est à nous. Petit manuel d’émancipation linguistique
9 novembre 2021 -
"L’enseignement dans les Outre-mer..." : - la carte de l’EP en Guadeloupe - illettrisme et apprentissage du créole à La Réunion (rapport de la délégation aux Outre-mer de l’AN, juin 2021)
3 novembre 2021 -
Thèse. Langue et socialisation : l’impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue [dans une maternelle en EP], par Naraina de Melo Martins Kuyumjian, univ. Paul Valéry-Montpellier III, 2020
14 septembre 2021 -
"Evaluer la lecture en 6ème", une note du Csen avec des recommandations pour l’élémentaire, 21 mai 2021, 14 p. (ToutEduc)
25 mai 2021 -
Comment apprend-on à écrire au temps des écrans ? (The Conversation)
19 mai 2021 -
"Quels outils pour diagnostiquer les lecteurs précaires ?", article de 2015 d’Alexandra de Montaigne (collège REP+ Barbara à Stains) repris par le Carep de Créteil
7 avril 2021 -
"Territoires numériques éducatifs" : une expérimentation dans l’Aisne et la Val-d’Oise (en raison du poids de l’EP et des QPV) lancée par J.-M Blanquer et suivie par Nathalie Elimas (le Café, ToutEduc)
22 septembre 2020 -
Vos retours d’expérience sur le Visibiléo et la Lecture pas à pas (un appel du Centre Alain Savary)
15 septembre 2020 -
Antoine Fetet, "instit’auteur", formateur et coordonnateur REP, rouvre son blog et présente sa méthode CLEO GS pour la maternelle
26 juin 2020 -
Deux séries d’albums interactifs "Lecture-compréhesion" et "Accompagner la lecture littéraire" (cycles 2 et 3) par des conseillers pédagogiques et une formatrice REP+ (acad. Aix-Marseille)
17 juin 2020
Les nouveaux articles
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NF-Grèves et protestations
24 juin, par -
B* Art et géométrie en interdegrés cycle 3 dans le REP+ La Marquisanne de Toulon
24 juin -
Eté 2022. Les vacances apprenantes : les différents dispositifs (dossier du MEN)
24 juin -
Seulement un poste sur trois pourvu en Ile-de-France dans le premier degré (Le Café). Des déficits également dans d’autres académies (ToutEduc)
24 juin -
L’évidence des faits. La politique des preuves en éducation, par Hugues Draelants, Sonia Revaz, PUF, juin 2022 (entretien avec Le Café)
24 juin
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