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Dernier ajout : 19 septembre.
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Une classe de CM1-CM2 en quĂŞte de laĂŻcitĂ© Ă l’Ă©cole Rep Joliot-Curie Ă Bagneux (92), par Elsa Bouteville in DiversitĂ© (201/2022)
21 décembre 2022 -
"L’enseignement dans les Outre-mer..." : - la carte de l’EP en Guadeloupe - illettrisme et apprentissage du crĂ©ole Ă La RĂ©union (rapport de la dĂ©lĂ©gation aux Outre-mer de l’AN, juin 2021)
3 novembre 2021 -
Thèse. Langue et socialisation : l’impact des activitĂ©s interculturelles en contexte scolaire multilingue [dans une maternelle en EP], par Naraina de Melo Martins Kuyumjian, univ. Paul ValĂ©ry-Montpellier III, 2020
14 septembre 2021 -
"Evaluer la lecture en 6ème", une note du Csen avec des recommandations pour l’Ă©lĂ©mentaire, 21 mai 2021, 14 p. (ToutEduc)
25 mai 2021 -
Comment apprend-on Ă Ă©crire au temps des Ă©crans ? (The Conversation)
19 mai 2021 -
"Quels outils pour diagnostiquer les lecteurs prĂ©caires ?", article de 2015 d’Alexandra de Montaigne (collège REP+ Barbara Ă Stains) repris par le Carep de CrĂ©teil
7 avril 2021 -
"Territoires numĂ©riques Ă©ducatifs" : une expĂ©rimentation dans l’Aisne et la Val-d’Oise (en raison du poids de l’EP et des QPV) lancĂ©e par J.-M Blanquer et suivie par Nathalie Elimas (le CafĂ©, ToutEduc)
22 septembre 2020 -
Vos retours d’expĂ©rience sur le VisibilĂ©o et la Lecture pas Ă pas (un appel du Centre Alain Savary)
15 septembre 2020 -
Antoine Fetet, "instit’auteur", formateur et coordonnateur REP, rouvre son blog et présente sa méthode CLEO GS pour la maternelle
26 juin 2020 -
Deux sĂ©ries d’albums interactifs "Lecture-comprĂ©hesion" et "Accompagner la lecture littĂ©raire" (cycles 2 et 3) par des conseillers pĂ©dagogiques et une formatrice REP+ (acad. Aix-Marseille)
17 juin 2020 -
Qu’est-ce que la "litĂ©racie" ? ExpĂ©rimentations et tĂ©moignages (dont une enquĂŞte auprès de 5 enseignants de REP+ en 2015) (La lettre de la pĂ©dagogie de l’acadĂ©mie de Nancy-Metz n°10)
5 mai 2020 -
"Je dis donc je suis" (France.tv, Ă©mission "la ligne bleue, 01:02:38, en replay jusqu’au 17.05.20). Apprendre Ă penser librement, Ă argumenter et Ă ne pas subir son orientation dans une classe de seconde en Seine-Saint-Denis
20 avril 2020 -
Un ensemble de ressources académiques sur la mise en place du quart d’heure lecture (académie de Créteil, juin 2019)
12 mars 2020 -
Essonne. Concours d’Ă©loquence 2019 devant le tribunal d’instance d’Evry : 5 collèges prioritaires se sont inscrits : Paul Eluard, Evry ; Jean Vilar, Grigny ; Louise Michel, Corbeil-Essonnes ; Guinette, Etampes
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PIRLS : les réactions du ministre Blanquer
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Le "collectif de travail", un thème rĂ©current dans le discours de l’Ozp -
Reconduction de la cantine Ă 1 euro mais seulement pour les communes de moins de 10 000 habitants (La Gazette)
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Pourquoi l’Ă©chec des mesures contre le harcèlement ? : deux tribunes de Claude Lelièvre (Le Monde) et de Bernard Defrance, philosophe (ToutEduc)
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