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Dernier ajout : 18 janvier.
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Une classe de CM1-CM2 en quête de laïcité à l’école Rep Joliot-Curie à Bagneux (92), par Elsa Bouteville in Diversité (201/2022)
21 décembre 2022 -
Deux ouvrages sur la grammaire : - La grammaire du français du CP à la 6e. Les guides fondamentaux (Eduscol) - Guide pour enseigner la grammaire. La grammaire pour écrire CE2 et cycle 3, édit. Retz, 2022 (entretien du Café avec les auteurs)
13 décembre 2022 -
Orthographe et origine sociale : une note de la Depp
8 décembre 2022 -
L’apprentissage de la lecture et le Csen à la Une du Figaro (dossier de presse)
23 novembre 2022 -
Enseigner la lecture au cours préparatoire. Pratiques déclarées en 2019 des enseignantes et enseignants liées à l’usage des manuels de lecture et à la gestion de l’hétérogénéité, in Education et formations, n° 104 (Le Café et ToutEduc)
29 août 2022 -
Ecrire pour être lu, dossier des Cahiers pédagogiques, n° 578, juin 2022
20 juin 2022 -
Des actions de promotion des langues de l’Antiquité au collège de la cité scolaire REP+ Henri Wallon d’Aubervilliers qui a une option Français et culture antique (FCA)
16 mai 2022 -
Augmenter le nombre d’heures des apprentissages fondamentaux est-il la solution ? (tribune d’un enseignant dans Le Monde)
24 mars 2022 -
A l’occasion des Nuits de la lecture, un dossier de 4 articles d’universitaires dans The Conversation
22 janvier 2022 -
Deux ouvrages qui remettent en cause les idées reçues sur la langue française : - La grande grammaire du français - Le français est à nous. Petit manuel d’émancipation linguistique
9 novembre 2021 -
"L’enseignement dans les Outre-mer..." : - la carte de l’EP en Guadeloupe - illettrisme et apprentissage du créole à La Réunion (rapport de la délégation aux Outre-mer de l’AN, juin 2021)
3 novembre 2021 -
Thèse. Langue et socialisation : l’impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue [dans une maternelle en EP], par Naraina de Melo Martins Kuyumjian, univ. Paul Valéry-Montpellier III, 2020
14 septembre 2021 -
"Evaluer la lecture en 6ème", une note du Csen avec des recommandations pour l’élémentaire, 21 mai 2021, 14 p. (ToutEduc)
25 mai 2021 -
Comment apprend-on à écrire au temps des écrans ? (The Conversation)
19 mai 2021 -
"Quels outils pour diagnostiquer les lecteurs précaires ?", article de 2015 d’Alexandra de Montaigne (collège REP+ Barbara à Stains) repris par le Carep de Créteil
7 avril 2021
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B* Une exposition sur les langues en interdegrés au collège REP+ David Marcelle de Billy-Montigny, Pas-de-Calais (ExpéNO6e)
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Mouvements d’enseignants dans trois collèges d’éducation prioritaire de l’Isère
31 janvier -
"Mobiliser la communauté éducative autour du projet d’établissement" (rapport de la Cour des comptes, janvier 2023). Le commentaire du Café
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Des pistes pour faire participer le privé à l’effort de mixité. Libération interroge six spécialistes
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Le "plan national contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine" concerne aussi l’éducation (ToutEduc)
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