Se connecter
> Les rubriques antérieures à nov. 2025 (archive)
> DISCIPLINES
> Langue et Langues
> Langue écrite et Lettres
> Langue écrite et lettres (Rapports officiels)Langue écrite et lettres (Rapports officiels)
Dernier ajout : 21 février.
Voir le Grand thème : Langue/Langues
Retour aux 6 Grands thèmes à mots-clés multiples
Articles de cette rubrique
-
L’enquête Formalect (ENS-Depp) sur les méthodes de lecture et la labellisation des manuels (ToutEduc)
21 février -
Le Csen veut " rationaliser l’orthographe du français pour mieux l’enseigner", à commencer par l’accord du participe passé avec avoir
1er octobre 2024 -
L’efficacité des méthodes de lecture (Note du Csen, juin 2024)
17 juin 2024 -
Un rapport parlementaire sur l’apprentissage de la lecture reprend les préconisations du Csen, tout en estimant que les effet du dédoublement sont limités (Le Café, ToutEduc)
26 janvier 2024 -
Le numérique ne détourne pas les jeunes de 14-18 ans de l’écriture mais la situation sociale et économique des parents est déterminante (Credoc, novembre 2023)
4 décembre 2023 -
Orthographe et origine sociale : une note de la Depp
8 décembre 2022 -
Le Csen dans une "Note d’alerte" (2 p.) dénonce l’usage en CP de méthodes de lecture "totalement inacceptables" et publie une "synthèse de la recherche et des recommandations" (20 p., présentation ToutEduc)
2 novembre 2022 -
Enseigner la lecture au cours préparatoire. Pratiques déclarées en 2019 des enseignantes et enseignants liées à l’usage des manuels de lecture et à la gestion de l’hétérogénéité, in Education et formations, n° 104 (Le Café et ToutEduc)
29 août 2022 -
"Les bibliothèques d’écoles : état des lieux, usages pédagogiques, pratiques de lecture des élèves", un rapport Igésr, octobre 2021 (ToutEduc)
8 décembre 2021 -
Un rapport du Csen sur la lecture prend des distances avec les publications du ministère (entretien du Café avec Michel Fayol) - "un discrédit scientifique" (Roland Goigoux)
30 novembre 2020 -
Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ? (le Café)
5 décembre 2019 -
Ecrire et rédiger. Un bilan scientifique et 10 recommandations concrètes (compte rendu de la conférence de consensus Cnesco-Ifé)
12 avril 2018 -
Retour sur la Conférence de consensus du Cnesco et de l’IFE : Enseigner avec l’écrit (Cahiers pédagogiques)
31 mars 2018 -
L’enquête internationale PIRLS 2016 sur le niveau en lecture en primaire marque un nouveau déclasssement de la France (Café, ToutEduc, VousNousIls). La réaction du ministre
6 décembre 2017 -
La baisse du niveau d’orthographe est générale dans tous les secteurs du primaire ces dernières années mais est moins importante en éducation prioritaire (DEPP)
9 novembre 2016
Mots-clés
Les nouveaux articles
-
Un rapport de la Cour des comptes sur les cités éducatives
11 décembre -
B* Bischheim. Portait et missions de la directrice de l’école REP Les Pruneliers
11 décembre -
B* Académie de Créteil. Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes dans les collèges Dora-Maar à Saint-Denis et Romain-Rolland à Ivry-sur-Seine (94)
11 décembre -
Report de la refonte de l’EP et bilan des dédoublements (Edouard Geffray devant les députés le 4 novembre)
11 décembre -
Discriminations et laïcité : le Défenseur des droits rappelle et précise les règles qui s’appliquent dans le domaine scolaire (ToutEduc)
11 décembre
RSS 2.0
