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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Inégalités de genre (gr 5)/Inégalités de genre (gr 5)/
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Articles
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Les familles monoparentales représentent 1/4 des familles et comptent 81% de femmes. 41% des enfants sont pauvres (Conseil des ministres)
15 septembre -
Pap Ndiyae, l’uniforme à l’école et l’éducation sexuelle (ToutEduc)
14 septembre -
Faire je(u) égal [la mixité dans les espaces scolaires], par Edith Maruéjouls, Editions Double Ponctuation, 2022 (présentation ToutEduc)
9 septembre -
Rentrée scolaire : - L’école, une machine à stress - A l’école, le corps malmené des enfants (deux articles du Monde)
2 septembre -
Repères et références statistiques (Rers), 2022 : le sommaire complet ; les élèves en REP et REP+ et en quartier prioritaire (extraits)
30 août -
"Quartiers d’amour" : une série d’été du Monde (abonnés) (5/5)
20 août -
Emission "Quartiers direct" : le rôle des femmes dans les luttes des quartiers populaires (Bondyblog)
19 août -
Mon frère surveille mes relations (La ZEP)
16 août -
Jeunes des quartiers : "L’émancipation des jeunes femmes" (5) et "La transmission" (6) (Série d’été de The Conversation)
16 août -
Des collèges prioritaires de l’académie de Créteil lauréats : Défi Molière, section Rugby filles, la Normandie à vélo, scolarité accompagnée, sport et handicap
22 juillet -
Familles immigrées : le niveau d’éducation progresse sur trois générations mais les inégalités sociales persistent (Ined)
6 juillet -
Le malaise des ministres issus de l’immigration. Entretien du Monde avec Najat Vallaud-Belkacem, Rama Yade et Rachida Dati
6 juillet -
A caractéristiques sociales égales, "les filles sont moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques" (Depp)
27 juin -
Des collèges prioritaires de la Réunion primés au Concours national de la résistance et de la déportation 2022 et eu Concours de la mixité filles-garçons
16 juin -
Le baromètre Unsa des métiers de l’éducation montre la profondeur du malaise enseignant et du rejet de la politique de J.-M. Blanquer (avec des chiffres sur la comparaison EP/hors EP)
24 mai -
Avec l’aide d’une réalisatrice, sept élèves de 3e du collège REP+ Jean Lurçat de Saint-Denis réalisent un court métrage sur l’homophobie
20 mai -
L’Ecole Centrale de Marseille a reçu le label "Cap ingénieuses" pour son action en faveur de la féminisation des métiers d’ingénieurs dans 4 collèges REP+
17 mai -
Deux collèges REP et REP+ de Sévran lauréats du concours d’éloquence sur l’égalité entre les filles et les garçons (Semaine de l’égalité, mars 2022)
4 mai -
Une étude réalisée dans les maternelles du Val-de-Marne révèle que le taux d’enfants obèses a quasiment doublé pendant le confinement, notamment en zone d’éducation prioritaire
29 avril -
Tous capables. Portrait d’une prof de Svt dans un collège en EP de Montreuil (Les portraits de Monique Royer)
22 avril -
Des élèves du collège REP+ Romain Rolland à Clichy-sous-Bois participent à l’Unesco à la Master Class contre le racisme et les discriminations
21 avril -
Olivier Galland : En matière de participation sociale et politique, la jeunesse française est profondément divisée en fonction du capital culturel familial (site Telos, entretiens avec le Monde, L’Express et ouvrage récent)
20 avril -
B* L’opération "Graines de cyclo" s’étend dans 3 collèges REP de l’académie de Créteil
11 avril -
Droits des femmes : deux actions de collèges REP en Corse qui mettent en valeur des femmes scientifiques
31 mars -
L’Observatoire des inégalités lance le site discrimination.fr
25 mars -
Le sexe, le genre et l’égalité à l’école. Dossier de veille Ifé, n° 140, mars 2022
4 mars -
Les « têtes de quartier ». Enquête sur des figures d’intellectualité en milieux populaires (Rapport Injep, février 2022, 105 p.)
2 mars -
Ecole et élitisme, dossier de Carnets rouges, n°24, février 2022
21 février -
Une étude sur les facteurs du sentiment de déclassement chez les enseignantes du primaire (The Conversation)
18 février -
L’école dans et avec la nature. La révolution pédagogique du XXIe siècle, par Sylvain Wagnon et Corinne Martel, ESF, février 2022 (entretien avec Le Café)
11 février -
La CNAF pourrait développer ses actions en direction du péri- et de l’extra-scolaire "pour lutter contre les inégalités du soir" (ToutEduc)
11 février -
Thèse. Le rapport au temps dans le travail enseignant dans le 1er et le 2nd degré [en partie en EP et selon genre, âge, statut, milieu d’origine...], Julien Tourneville, Bordeaux, 2021 (entretien avec Le Café du 11.03.22)
9 février -
Une jeunesse plurielle. Enquête auprès des 18-24 ans, par Olivier Galand et Marc Lazar, rapport de l’Institut Montaigne, février 2022
7 février -
Seize collégiennes du collège REP+ Jean-Lurçat à Saint-Denis ont effectué leur stage de 3e en visitant de nombreuses entreprises d’aviation
20 janvier -
Une nouvelle évaluation nationale CP/CE1 traite aussi des effets du dédoublement. Les commentaires du Café et de Touteduc
12 janvier -
Après trois années d’expérimentation, l’Observatoire des inégalités lance sa boîte à outils pédagogique, avec son Monopoly, sur les inégalités et les discriminations
11 janvier -
Le « wokisme » sur le banc des accusés lors d’un colloque à la Sorbonne introduit par Jean-Michel Blanquer. F. Dubet : "un maccarthisme soft" (Le Monde)
11 janvier -
Les enseignants en éducation prioritaire : nombre, âge et sexe, formation continue, congés maladie, promotions, mobilité. Extraits du Bilan social 2020-2021 du MEN
21 décembre 2021 -
Présidentielle : le projet Ecole et inégalités d’Europe-Ecologie-les-Verts donne une priorité budgétaire aux zones défavorisées et veut développer le co-enseignement et la concertation (ToutEduc)
17 décembre 2021 -
États-Unis : une “attaque envers les livres” qui “menace l’éducation des enfants”
15 décembre 2021 -
"Endoctrinement" à l’école : les associations de spécialistes dénoncent le dossier. Le Figaro le défend (Le Café, ToutEduc)
1er décembre 2021 -
Réduire les inégalités, c’est possible ! 30 experts présentent leurs solutions (Observatoire des inégalités, nov. 2021, 128 p.)
30 novembre 2021 -
Le Harcèlement à l’école. Mythes et réalités, par Benoît Galand, Editions Retz, sept. 2021 - Bonnes feuilles : le harcèlement augmente-t-il à l’adolescence ? (The Conversation)
26 novembre 2021 -
Grossophobie : les déterminismes de l’obésité (pauvreté et faible éducation) ont été transcrits en termes de discours essentiellement éducatif, voire moralisateur (The Conversation)
25 novembre 2021 -
** "Traverser le gué", un rapport de recherche sur le passage de la 3e à la 2de dans les REP+ de l’académie d’Aix-Marseille (Le Café)
24 novembre 2021 -
"La fabrique de l’éducation populaire et de l’animation", un rapport de l’Injep, mai 2021, 157 p.
24 novembre 2021 -
Selon le rapport du Conseil de l’enfance et de l’adolescence, les collégiens en éducation prioritaire ressentent un meilleur bien-être mental et un plus fort sentiment de soutien de la part des enseignants
22 novembre 2021 -
Nombreuses réactions après la Une du Figaro Magazine :"Ecole. Comment on endoctrine nos enfants". La question des livres scolaires (revue de presse)
17 novembre 2021 -
Maths et genre : - Ce que les mathématiques font aux filles, par Claudine Moïse et Martine Pons-Desoutter, Editions Bréal (sept. 2021) - " Bons en maths : gare aux stéréotypes de genre à l’école primaire " (Le Monde)
15 novembre 2021 -
Jeunes de quartiers. Le pouvoir des mots, par le Collectif Pop-Part, sous la dir. de Marie-Hélène Bacqué et Jeanne Demoulin, C&F éditions, octobre 2021
12 novembre 2021 -
"L’Education nationale doit faire front contre l’extrême droite" (tribune de responsables syndicaux dans Libération)
9 novembre 2021 -
En finir avec l’école (néo)conservatrice (dossier de la revue Mouvements, La Découverte, 107, nov. 2021)
8 novembre 2021 -
Egalité filles-garçon : des élèves ambassadeurs et un salle "Espace des égalités" au collège REP Joliot-Curie d’Argenteuil
18 octobre 2021 -
J.-M. Blanquer lance un "laboratoire de la République"
14 octobre 2021 -
Des écoles prioritaires de Paris, Seine-Saint-Denis et Val-de-Marne primées au concours Lire égaux
12 octobre 2021 -
B* Des chroniques radio en 3ème sur "des femmes engagées" au collège REP Fernand Léger du Petit-Quevilly (Le Café)
6 octobre 2021 -
L’association Rêv’Elles" aide les jeunes filles de 14-20 ans de condition modeste à "révéler" leur potentiel. Interview de la fondatrice, Athina Marmorat (Carenews, 2021)
4 octobre 2021 -
Visite d’Elizabeth Moréno au collège REP+ Anselme-Mathieu à Avignon pour une intervention avec SOS homophobie
4 octobre 2021 -
Vous avez dit mixité ? (revue de presse des Cahiers pédagogiques du 19.09.21)
21 septembre 2021 -
Regards sur l’éducation 2021 : en France, l’Ocde invite le gouvernement à poursuivre ses réformes, y compris les dédoublements (Le Café, ToutEduc)
17 septembre 2021
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