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"Pour un climat scolaire positif", par Caroline Veltcheff, Edit. Canopé, nov. 2015

30 décembre 2015

On sait aujourd’hui qu’un bon climat scolaire entraîne une meilleure implication des élèves dans les apprentissages, une meilleure estime de soi, contribue à réduire les inégalités et à faire progresser les résultats scolaires.

À partir de situations vécues et des résultats de la recherche, Caroline Veltcheff propose :
- un éclairage de cette notion
- des éléments constitutifs d’une culture commune à tous les acteurs de la communauté éducative.
- une méthode d’aide à la prise de décision pour un climat scolaire apaisé

Présentation éditeur

EXTRAITS
L’introduction

Le sommaire

 

Un mode d’emploi du climat scolaire « positif »
Écrit par Caroline Veltcheff, cet ouvrage permet de comprendre la notion de climat scolaire ainsi que ses enjeux et ses perspectives. Le lecteur peut ainsi trouver des définitions, une analyse des facteurs déterminants, une synthèse des résultats de la recherche sur le sujet mais également des exemples d’expériences concrètes menées en France.

Un meilleur climat, pour de meilleurs résultats
Le réseau Canopé estime que « les recherches ont démontré qu’un climat scolaire favorable contribue à la réduction des inégalités et à la régression du harcèlement à l’école. Il participe à la progression des résultats scolaires – les élèves, dans un climat plus serein, s’impliquant davantage dans les apprentissages ».

Ce livre est une nouvelle ressource à destination de l’ensemble de la communauté éducative.
Dans le même thème, une webdocumentaire « Conflits : les prendre en compte pour améliorer le climat scolaire » sera mis en ligne début 2016.

Extrait de vousnousils.fr du 29.12.15 : Pour un climat scolaire positif : un livre pour comprendre ses enjeux

 

Voir aussi Le climat scolaire en éducation prioritaire (compte rendu OZP de la Rencontre du 26 mars 2014 avec Catherine Veltcheff)

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