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Ecole inclusive, Handicap (Textes, Déclarations et Rapports officiels)

Dernier ajout : 22 octobre 2025.

Articles de cette rubrique

Les Segpa sont plus souvent localisés dans les collèges en éducation prioritaire (33% contre 11%) (Depp)
22 octobre 2025
Demi-victoire au Conseil d’Etat pour les Aesh en Rep et Rep+ (ToutEduc)
21 juillet 2025
Statut des Aesh : la justice administrative reconnaît la rétroactivité des primes REP/REP+ (Sgen-Cfdt)
15 novembre 2024
Ecole inclusive : Les groupes de niveau et les élèves handicapés (interview de Nicole Belloubet par le Monde)
17 mai 2024
Des écarts selon l’origine sociale plus marqués parmi les élèves présentant des déficiences physiques (Note d’information Depp)
21 février 2019
Segpa : Un rapport des IG pour améliorer l’inclusion. Des élèves qui sont aussi en difficulté sociale (Café pédagogique)
30 janvier 2019
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017
La majorité des élèves de Segpa sont issus d’un milieu social défavorisé (DEPP)
17 janvier 2017
Les inégalités sociales influent aussi sur la scolarisation des enfants handicapés (DEPP)
26 octobre 2016
Le Cnesco, dans ses recommandations sur le handicap, constate et analyse une surreprésentation des familles de catégorie sociale défavorisée parmi les élèves en situation de handicap (notamment pour des troubles « intellectuels et cognitifs »)
17 février 2016
Le rapport de Barbara Pompili à l’Assemblée nationale sur "l’école primaire inclusive" range dans les différents publics concernés "les enfants en difficulté familiale ou sociale"
17 octobre 2015
Changement d’appellation à la rentrée 2015 : les CLIS deviennent ULIS Ecole
24 août 2015
Un rapport des inspections générales sur le traitement de la grande difficulté dans le primaire et au collège
14 janvier 2014
Des suppressions de postes RASED en REP/REP+ : acad. de Bordeaux, Montpellier, Nantes, Rennes. A Caen et à Nice, les responsables déclarent que les postes RASED seront protégés en ZEP
2 février 2012
Un avis de l’Assemblée nationale sur la loi des finances 2012 porte sur les RASED. Il traite également du coût de l’éducation prioritaire et d’Eclair (1 milliard d’euros) et fait le bilan de la sédentarisation des enseignants spécialisés dans les écoles en ZEP
19 novembre 2011

Ecole inclusive, Handicap [Act.] (gr 4)/