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> Disciplines : EAC. Ed. Art. Cult. (doc. généraux)Disciplines : EAC. Ed. Art. Cult. (doc. généraux)
Dernier ajout : 18 août.
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La baisse, générale, de la fréquentation des musées est plus importante dans les milieux populaires (Observatoire des inégalités)
18 août -
Pass Culture : les rapports de la Cour des comptes et du Sénat dissèquent les failles du dispositif depuis sa création (ToutEduc)
20 juillet -
Une convention de partenariat en EAC entre la DSDEN 93 et la fondation Fiminco impliquant des classes dans deux collèges et une école en REP+
24 mai -
Les Pratiques musicales collectives à vocation sociale (dont Demos et Un orchestre à l’école), in Les Dossiers des Sciences de l’Éducation, déc. 2022 (deux exemples en éducation prioritaire)
14 décembre 2022 -
"L’éducation artistique et culturelle. Une utopie à l’épreuve des sciences sociales", sous la dir. d’Anne Jonchery, Ministère de la Culture, Deps, 2022, 324 p. [avec des passages sur les aspects sociaux de l’Eac]
26 septembre 2022 -
Enseignements artistiques et culturels : un rapport de l’Igésr, mars 2020 (ToutEduc)
29 avril 2022 -
Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations, par le collectif Médiations, ministère de la Culture / Presses de Sciences Po, janvier 2022. Entretien de l’Institut Fsu avec Stéphane Bonnery
17 janvier 2022 -
Orchestre à l’École. Cent mille et une histoires, par Pascal Matéo, Gallimard Alternatives, octobre 2021, 144 p. (un dispositif qui a démarré dans les quartiers en difficulté)
28 décembre 2021 -
Depuis 10 ans la Fondation Culturespaces favorise l’accès à l’EAC dans les écoles en éducation prioritaire et dans les structures sociales et médico-sociales des QPV. Bilan
16 novembre 2021 -
Culture de masse et société de classes. Le goût de l’altérité, par Philippe Coulangeon, PUF, sept. 2021
2 novembre 2021 -
Geste créatif, activité formatrice. Réengager les élèves [notamment en éducation prioritaire] dans les apprentissages par les enseignements artistiques, par Alexandra Arnaud-Bestieu et Eric Tortochot, L’Harmattan, juin 2021
15 septembre 2021 -
La danse de rue à la maternelle pour développer les fonctions exécutives (Ctreq)
20 août 2021 -
B* Un dossier spécial de la Daac d’Aix-Marseille valorise les projets EAC de l’académie : de nombreux collèges et écoles en EP impliqués
23 juillet 2021 -
Selon une étude américaine, la participation à des "classes d’arts" (arts plastiques, musique, théâtre, etc.) a des effets positifs sur l’absentéisme (CTREQ)
21 mai 2021 -
Enseigner les arts et la culture, pour quoi faire ? (Edubref, octobre 2020)
26 novembre 2020
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Guide des néo-coordonnateurs de REP et REP+. Aide à l’entrée dans le métier (Académie d’Aix-Marseille, octobre 2023, 39 p.)
1er décembre -
Un podcast d’Extraclassse (Canopé) contre le déterminisme social, avec une coordonnatrice et un principal en REP+ et le collectif Territoires vivants (Croire en chaque élève. Parlons pratiques #32, 47 mn)
1er décembre -
B* Diaporama "L’EPI : une autre modalité du cours de Français" au collège REP Stockfeld de Strasbourg
1er décembre -
Ma classe, dehors ! dans une école REP de Paris 19e (Retour sur le Forum des Enseignants innovants de 2019, Le Café)
1er décembre -
Un rapport parlementaire alerte sur la situation scolaire en Seine-Saint-Denis, notamment en éducation prioritaire (ToutEduc)
1er décembre
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