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Dernier ajout : 14 janvier.
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28 juin 2019 -
Classes multi-âges : vers un décloisonnement du primaire à l’école REP Pasteur de Lyon 08 (Kadékol)
21 mai 2019 -
Le protocole de formation « Apprenance » créé en éducation prioritaire par l’académie de Grenoble est expérimenté au collège REP+ George Sand de Châtellerault et dans d’autres REP de l’académie
15 mai 2019 -
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17 mars 2019 -
Un marché des connaissances en classe à l’école REP+ Frederico Garcia Lorca de Vaulx-en- Velin (site de B. Demaugé Bost)
21 novembre 2018 -
"Partir en classe transplantée demande parfois un peu de doigté avec les parents", témoignage d’une professeure des écoles (La classe plaisir, en REP+)
3 août 2018 -
B* Les intelligences multiples à l’école REP Jean Macé Nogent-le-Rotrou (Eure-et-Loir)
11 juillet 2018
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"Orientation et égalité des chances dans les territoires et zones rurales et péri urbaines". Un sondage et un programme (ToutEduc)
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Les élèves des milieux défavorisés ne sont pas condamnés à l’échec : l’importance de l’effet école et de l’effet maître (revue québécoise Formation et profession)
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Education prioritaire : 4 questions à un coordonnateur REP+ (le Café pédagogique)
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" Les élèves migrants changent l’école", dossier des Cahiers pédagogiques (présentation ToutEduc)
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