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> Enseign. supérieur (général.) et condition étudianteEnseign. supérieur (général.) et condition étudiante
Dernier ajout : 19 février.
Voir aussi la sous-rubrique Sciences Po (Témoignages)
Articles de cette rubrique
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L’université pour quoi faire ?, Stéphane Beaud & Mathias Millet (dir.), Puf, La vie des idées, février 2021,
19 février -
Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Céreq Essentiels, n° 3, Février 2021, 146 p.
17 février -
Un rapport de l’Inspection générale sur la réorientation dans l’enseignement supérieur
16 octobre 2020 -
Les étudiants issus de l’immigration : "Encore plus discriminés que les non diplômés" (Le Monde)
24 juin 2020 -
Trois ans après le bac, un étudiant seulement sur deux a obtenu un diplôme. Le profil scolaire et l’origine sociale des étudiants sont déterminants en licence où les abandons sont nombreux (Note d’information Sies)
19 mai 2020 -
En envisageant de généraliser l’enseignement à distance à la rentrée, le ministère de l’enseignement supérieur favorise les étudiants privilégiés (une tribune dans le Monde)
19 mai 2020 -
"Voix d’orientation". Le Monde campus et la ZEP ouvrent une nouvelle rubrique de témoignages de parcours d’étudiants. 1er article : Passer de la Seine-Saint-Denis à Sciences Po... 93
9 juillet 2019 -
"J’ai longtemps eu honte de mon manque de culture, témoignage d’un étudiant de Science Po (Le monde campus)
17 avril 2019 -
Le mal-être étudiant et l’origine sociale : le sentiment d’illégitimité (le Monde campus)
26 février 2019 -
Les étudiants d’origine défavorisée sont moins mobiles que les autres (Insee Première)
9 janvier 2019 -
"Les transfuges de classe" : les lycéens et les étudiants dont les parents ne sont pas diplômés (un dossier du Monde Campus)
7 janvier 2019 -
"La fin d’année, une période particulièrement difficile pour les étudiants pauvres", reportage du Monde Campus
18 décembre 2017 -
A qui profitent les aides à l’insertion de l’université ? Céreq - Bref n°349, décembre 2016
2 décembre 2016 -
Les nouveaux étudiants, d’hier à aujourd’hui, Dossier de veille de l’IFÉ n°106, décembre 2015 (avec extrait sur l’ouverture sociale et les ZEP)
16 décembre 2015 -
"Enseignement supérieur et justice sociale", par Nicolas Charles et François Dubet. La Documentation française, 2015
28 septembre 2015 -
Polémique après la division par deux du montant de la bourse au mérite
3 juin 2015 -
Le nouveau programme de mobilité Erasmus+ s’adresse aussi aux jeunes de milieux défavorisés
7 octobre 2014 -
Bourse au mérite (suite) Le conseil d’Etat annule la suspension de la bourse au mérite. Après la polémique sur la suppression des "bourses au mérite", un dispositif qui concernait des élèves boursiers ayant obtenu une mention TB au bac. Les points de vue de F. Dubet, M. Duru-Bellat, J.-M. Bouguereau
11 septembre 2014 -
Les frais de concours des grandes écoles (et les étudiants en tentent souvent plusieurs) aggravent la sélection sociale
18 avril 2014 -
La Conférence des Présidents d’Université (CPU) s’inquiète de l’absence de l’Université dans la campagne présidentielle et fait des propositions pour une réelle démocratisation
24 mars 2012
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"Profs, un métier comme un autre ?", 3e volet de l’enquête Ifop/Fondation Jean Jaurès (avec des chiffres en REP et hors REP)
26 février -
B* Programme d’expérimentation aux sciences cognitives dans 40 établissements volontaires de l’académie d’Amiens (dont 14 écoles et collèges REP et REP+)
26 février -
Dispositifs relais. Ateliers, classes et internats : schéma académique et pilotage (Boen du 25.02.21)
26 février -
Les violences et les souffrances scolaires, des élèves et des personnels, un dossier de N’Autre école (ToutEduc)
26 février -
L’orientation organisatrice des inégalités (le blog EducPros de Bernard Desclaux)
26 février
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