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Dernier ajout : 29 novembre.
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Thèse. Analyse des compétences citoyennes développées en 3e et en terminale dans les données du Cnesco [selon les caractéristiques sociales et les modèles éducatifs], par Marion Tavant, Univ. Bourgogne Franche-Comté, 2023
23 novembre -
Le Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) : témoignage d’un professeur d’histoire-géographie au collège REP+ Joliot-Curie de Stains
14 mars -
Dossier sur les cours végétalisées Oasis mises en oeuvre à Paris : deux maternelles et une école élémentaire (sur 10) en REP soutenues par l’Union européenne
8 décembre 2022 -
"Ecole et urgence écologique", un dossier de Fenêtres sur cours d’août 2022, avec un reportage sur deux écoles REP+ à Gennevilliers (école Paul Langevin) et à Montpellier (école Julie Aubié)
3 octobre 2022 -
« Apprendre aux élèves à décrypter la société - Cycle 3", par Benoît Falaize, Léo Cardonnel..., Retz éditeur, juin 2002 (entretien du Café avec deux des co-auteurs)
28 juin 2022 -
L’école est un jardin. L’élève, un être en fleur, par Diana Léocadie et Sydalise Dufestin, Libranova, 2021 (la médiation par l’environnement, témoignage d’enseignantes en collège REP+)
9 mai 2022 -
Les élèves rédigent un journal au collège REP Rosa Parks de Rennes (reportage du Monde dans sa série "Fragments de France" )
2 novembre 2021 -
Seine-Saint-Denis : l’hommage à Samuel Paty en REP et la création par le département d’un outil d’éducation aux médias, Agora
20 octobre 2021 -
Le ministère des Armées signe un partenariat avec le collège REP Daniel Mayer de Paris 18e
31 mars 2021 -
Val-de-Marne : Labellisation E3D (Développement durable) de 258 structures scolaires dont 64 établissements prioritaires et de 9 territoires dont 6 prioritaires
24 novembre 2020 -
Peu de différences entre les élèves de ZEP et les autres sur les valeurs
6 septembre 2006 -
Ecole, Droit et Justice pour les jeunes et collégiens à Gennevilliers et en Seine-Saint-Denis
22 mai 2006 -
Education aux médias dans les ZEP de Béziers et de Soissons
18 octobre 2005
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Sur le webzine « Haut et fort » pour une didactique de l’oral dès le collège (académie de Lille) : 3 collèges REP+ parmi les contributeurs (Le Café)
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"Choc des savoirs" : les mesures annoncées par Gabriel Attal et les réactions (dossier)
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Publication des résultats de l’évaluation Pisa 2022 (dossier)
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L’Observatoire des inégalités diffuse et anime un "Monopoly des inégalités" pour sensibiliser et faire réfléchir sur les inégalités et les discriminations
6 décembre
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