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Dernier ajout : 6 janvier.
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Articles de cette rubrique
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Deux tribunes dans Le Monde sur l’inefficacité des concours enseignants et sur les causes du malaise enseignant
6 janvier -
La politique scolaire de Jean-Michel Blanquer : le discours biface - la cohérence profonde - les deux politiques décisives - une contre-réforme libérale, un article de Daniel Amedro, ex-Dasen
20 août 2020 -
Covid-19 : pas une parenthèse, mais un tournant pour l’école publique. Des pistes de réflexion alternatives, par Stéphane Bonnéry (site Silogora, juillet 2020)
4 août 2020 -
Pour un réel débat citoyen documenté et argumenté sur l’école (le blog de Philippe Watrelot)
23 juillet 2020 -
L’expérience du confinement-déconfinement, un analyseur de la relation entre enseignement et apprentissage : que faire d’une école dans et hors les murs ?, article d’Aziz Jellab (Bulletin trimestriel 3 en 1, Afae)
2 juillet 2020 -
D’où vient le terme … apprenant, qui a remplacé "éducatif" ? (Eduveille, IFE)
26 mai 2020 -
Philippe Meirieu : Sur le plan du "faire société", l’école à distance est un recul important
19 mai 2020 -
Contre les affects tristes du retour à l’école "quadrillée". Tribune de Jean-Paul Payet dans Libération
18 mai 2020 -
Geneviève Zoïa, anthropologue : "Bon nombre de parents d’élèves des quartiers pauvres ont été au rendez-vous quotidien..." (le Monde)
11 mai 2020 -
Philippe Watrelot : L’école d’après sera ce que nous en ferons... Penser le changement plutôt que changer le pansement
6 mai 2020 -
Penser l’après : pour une école de l’essentiel, Charles Hadji dans The Conversation (présentation ToutEduc)
5 mai 2020 -
L’Ecole d’après (le Café) : Quatre questions à Benjamin Moignard
23 avril 2020 -
Réouverture et risques sanitaires. Réserver l’accueil aux élèves décrocheurs ou en difficulté (tribune de 3 enseignants dont Philippe Meirieu dans le Monde)
22 avril 2020 -
François Dubet : Après le confinement, apprendre à "faire" à l’école parce que "l’école à l’école" est un espace de vie indispensable (les Cahiers pédagogiques)
22 avril 2020 -
"Pour Marc Bablet, le ministre confisque aux acteurs de l’éducation ce qui se vit pendant le confinement", interview par L’école de demain (Unsa)
22 avril 2020 -
L’Ecole d’après (le Café) : Eric Demougin (ex-coordonnateur du collège expérimental du Mans) : un lien, même pédagogique, ne fait pas l’Ecole.
21 avril 2020 -
Philippe Meirieu : « L’école d’après »… avec la pédagogie d’avant ? (le Café)
17 avril 2020 -
L’Ecole d’après (le Café) : Najat Vallaud-Belkacem : La mixité scolaire et l’égalité des chances doivent redevenir des sujets prioritaires
16 avril 2020 -
L’école d’après (le Café) : Rodrigo Arenas, co-président de la Fcpe : il nous reste l’espoir
14 avril 2020 -
L’école d’après (le Café). Marc Bablet : la sortie du confinement et après
10 avril 2020
Les nouveaux articles
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B* Ecriture et numérisation d’un roman interactif sur le thème du héros, action interétablissement du collège REP+ Jean Zay et de l’école REP+ Jules Verne de Lens
26 janvier -
Oser Le Tartuffe en 6e en classe inclusive au collège REP David Marcelle de Belly Montigny, Pas-de-Calais (Le Café)
26 janvier -
Le Café fait le compte rendu de l’intervention de Jean-Yves Rochex le 21 janvier 2021 sur l’éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis (Matinée de Profession Banlieue)
26 janvier -
Une insertion plus difficile pour les jeunes « recalés » à l’entrée du supérieur (Cereq Bref)
26 janvier -
L’enseignement à distance, ça ne s’improvise pas (kadekol/Ca manque pas d’air)
26 janvier
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