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Positions de chercheurs
Dernier ajout : 29 juillet.
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Articles de cette rubrique
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Egalité des chances : après la diffusion du documentaire « Les Défricheurs », Fabien Truong, coréalisateur et sociologue, et David Guilbaud, énarque et auteur de « L’Illusion méritocratique », ont répondu aux questions (le Monde)
1er juillet -
Ce que dit la sociologie sur les inégalités scolaires, par Jérôme Deauvieau et Jean-Pierre Terrail (the Conversation)
26 juin -
Interaction recherche-enseignants : le MEN doit changer de méthode (Edouard Gentaz, revue Anae)
21 juin -
Circulaire de rentrée 2019 : Ce que des enseignants, pilotes et chercheurs (P. Garnier, R. Brissiaud, C. Chabrun) en disent
3 juin -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin -
Dans Libération une tribune de chercheurs et sociologues demande de "prendre à bras-le-corps la question des inégalités territoriales en repensant l’éducation prioritaire et les moyens humains et matériels associés"
15 mai -
Vers Le Haut, "premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation", décrypte le projet de loi Blanquer (source ToutEduc)
26 avril -
Jean Foucambert, un militant globalement inflexible de l’« école du peuple (Luc Cédelle, Le Monde)
20 mars -
Yves Reuter répond aux critiques de Franck Ramus (Conseil scientifique de l’EN) sur les résultats de l’école Freinet REP+ de Mons-en-Barœul (le Café)
19 mars -
Visite de suivi de l’expérimentation en psychologie et neurosciences cognitives au LéA REP+ Saint Exupéry de Mulhouse
1er mars -
« Construire l’école du bien-être dans un quartier pauvre, un article de Geneviève Zoïa et Laurent Visier (Entretien du Café avec G. Zoïa)
8 février -
Les chercheurs en éducation peinent à se faire entendre des politiques, notamment sur le poids des origines sociales, estime Agathe Cagé dans un essai (Tout Educ)
14 janvier -
"Premières années de math’ernelle : Ressources pour la formation au cycle 1" - Reportage en PS-MS à l’école maternelle REP+ des Bleuets (Lyon) - Les monstres (Centre Alain Savary)
8 janvier -
Programme de Réussite Educative : le Cnpft et le Cget organisent une formation des coordonnateurs étalée sur 14 jours en 2019
8 décembre 2018 -
Le Cnesco analyse les inégalités territoriales dans la gestion des ressources humaines en Ile-de-France
25 octobre 2018 -
"Jean-Michel Blanquer est bien en train de bouleverser notre modèle éducatif", la tribune d’un collectif d’universitaires dans le Monde
15 octobre 2018 -
« Il faut reconstruire une école de la confiance », d’abord en se préoccupant de ceux qui ont le niveau scolaire le plus faible (François Dubet, interwievé par La Croix)
30 juillet 2018 -
Que sait-on du travail des enseignants ? volet n° 2 (Café pédagogique)
17 mai 2018 -
Deux articles du Café : - Pour l’OCDE, il faut développer la pédagogie collaborative et améliorer le bien-être des enseignants - Que sait-on du travail des enseignants ?
12 mai 2018 -
Le projet de Léa EvalNumC2 (Ifé) d’évaluation en arithmétique d’élèves du cycle2 en REP+ expérimentée par l’équipe de la circonscription de Montreuil 1 (93)
6 février 2018
Les nouveaux articles
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L’impact positif des interventions d’organismes "communautaires" [associatifs à vocation sociale] sur les populations vulnérables (CTREQ)
16 août -
Une pièce de théâtre nationale sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août -
LA LETTRE DE L’OZP, n°383, 14 août 2019
14 août -
Cordées de la réussite de l’Ensas (école d’architecture) fin septembre 2019 dans l’académie de Strasbourg pour des collèges en REP+
14 août -
Violence et harcèlement à l’école : un ouvrage de l’UNESCO dresse un état des lieux de ces phénomènes dans le monde et propose des pistes pour les prévenir et les combattre (ToutEduc)
14 août
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