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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE (**Niveau, *Discipline)/ FORMATION (Actes) > **Ecole (action locale)/**Ecole (action locale)/
Ce mot-clé indexe les très nombreuses actions pédagogiques "locales" menées dans des ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES en éducation prioritaire, à l’exclusion des textes officiels, communications gouvernementales, études, rapports relatifs à ce niveau d’enseignement.
Le signe B* en tête du titre de certains articles indique une présentation plus détaillée (base Expérithèque, Café pédagogique, Cahiers pédagogiques...)
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Articles
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20e édition de "Pièces à lire, pièces à entendre". 3 écoles et un collège REP+ de Toulouse ont lu et échangé sur des pièces de théâtre. RV le 7 juin 2019 au théâtre de la Cité
24 mai -
Fin juin, la "Semaine du Chouette, c’est pas fini" : les élèves définissent les savoirs/savoir-faire/savoir-être qui leur manquent (la classe REP de Daniel Gostain)
23 mai -
Journée OZP 2019. Résultats de l’enquête sur le thème du travail collectif (axe 4 du référentiel), par François-Régis Guillaume
23 mai -
Récompenses en EMI : - le collège REP Politzer à Dammarie-les-Lys et l’école REP Casalis de Créteil au concours de "Unes" 2019 - 2 collèges REP+ d’Amiens et Montataire au concours de Graines de reporters scientifiques en développement durable
22 mai -
Classes multi-âges : vers un décloisonnement du primaire à l’école REP Pasteur de Lyon 08 (Kadékol)
21 mai -
Etudier le temps en demandant à chaque élève de la classe de CP en REP d’apporter des photos de lui-même bébé (chronique de Vincent Papalion dans le Web pédagogique)
16 mai -
B* Journée de la presse à l’école REP+ Célestin Freinet de Soyaux, autour de son journal scolaire "Le petit Célestin"
14 mai -
Journées de l’innovation 2019 de l’académie de Lyon : - Printemps de l’innovation et de la Persévérance scolaire (20 mars) - Rencontres départementales de l’innovation (13 février)
14 mai -
Dans le REP+ Louis Lumière à Oyonnax, les élèves de CM2 de l’école la Forge créent en anglais des super héros avec une classe de 6ème du collège
10 mai -
Au Québec, une démarche musicosociale des "Jeunes musiciens du monde" en lien avec le Cetreq avec des rencontres inter école (les Harmonisateurs) et des rencontres d’équipe-école (les JaMMs pédagogiques)
9 mai -
Socle commun, Epsf et cités éducatives : retour sur un rapport des IG de 2016 (le Café)
7 mai -
Sur le site « laclassedesmaitres » : une sélection de blogs de professeurs des écoles (maternelles, CP / CE1, CE2, CM1 / CM2)
7 mai -
Retour sur la journée de l’innovation de l’académie de Lille le 25 avril 2019, avec la présentation des actions de 3 collèges REP+ de Tourcoing et Valenciennes et le prix décerné aux écoles REP de la circonscription de Valenciennes. Vidéos
7 mai -
Les stages de réussite à l’école REP des Blossières de Troyes et dans le REP+ Romain Rolland de Nîmes (Gard)
6 mai -
Evaluations CP-CE1 Maths : les fondements scientifiques de l’évaluation s’effondrent (en 2 parties), par Rémi Brissiaud (Les Cahiers pédagogiques, 15 et 20 mars 2019)
6 mai -
B* Hackathon. Résoudre des problèmes monétaires, séquence de mathématiques en CM1-CM2 (juillet 2018) au REP+ Arthur Rimbaud de Marseille
3 mai -
Depuis 6 ans, un collège (hors éducation prioritaire) et des écoles de la Vienne pratiquent l’école du socle (le Monde)
30 avril -
Opération "Journalistes en herbe" dans 3 écoles REP+ de Maubeuge et Lille et création d’un premier magazine au collège REP+ Mendès-France de Roubaix
30 avril -
Évaluations point d’étape à mi-CP 2018-2019 : premiers résultats. ** Évaluations point d’étape à mi-CP 2018-2019 : premiers résultats. Les écarts importants entre l’éducation prioritaire et les autres secteurs se réduisent ensuite quelques mois plus tard (DEPP)
27 avril -
Le Cercle des petits philosophes, film de Cécile Denjean (sortie en salles). Les ateliers de philosophie menés par Fédéric Lenoir durant un an dans deux écoles de Pantin et de Belleville (revue de presse)
19 avril -
Occupation d’écoles REP+ par le collectif de parents du quartier du Petit Bard à Montpellier (le Midi libre)
17 avril -
Académie de Créteil. Un premier témoignage du documentaire Carnet d’Inspiration réalisé dans une école REP+ de Montereau-Fault-Yonne (77)
16 avril -
Des ateliers de pratique artistique avec CEET, street-artist toulousain, à l’école REP André Daste de Toulouse
16 avril -
L’actualité des réseaux de l’éducation prioritaire en Bretagne : les journaux de REP, les sites, le séminaire académique ...
15 avril -
Dans le cadre du programme du CNC "Les Enfants Des Lumière(s)", six classes d’écoliers franciliens en éducation prioritaire ou en QPV ont présenté leurs courts-métrages à la Cinémathèque
15 avril -
Le délégué ministériel aux Jeux Olympiques et Paralympiques en visite au collège REP Pasteur de Petit-Couronne. 3 établissements prioritaires labellisés Génération 2024 dans l’académie de Rouen
15 avril -
Avec l’aide de la police nationale, les élèves de cours moyen de l’école REP Daste de Toulouse ont réussi leur "permis internet"
12 avril -
Semaine de la presse à Paris, Tourcoing et Toulon et Journée d’éducation aux médias au Val-de-Reuil
9 avril -
Le dispositif « Foot à l’école » dans l’Oise : productions artistiques et culturelles de nombreuses écoles prioritaires. Le site national
9 avril -
5ème anniversaire de Radio Fort-ECLAIR, l’audio Blog des établissements REP+ et REP premier et second degré de Meaux (77)
5 avril -
Quatre après-midis philo sur le bonheur animés par des lycéens pour les élèves de CE1 et CE2 de l’école REP Saint-Aignan de Pithiviers
4 avril -
Les nouvelles vidéos sur le site Classe à 12
28 mars -
Semaine de la citoyenneté dans les collèges REP+ Jean Moulin à Sète et REP à Josselin (Morbihan). Journée de la mémoire fin janvier dans des REP du Val-de-Marne
27 mars -
Ivry : opération « école fantôme » à Rosalind Franklin pour obtenir le statut REP
27 mars -
Une exposition autour du portrait par les écoliers du REP Pasteur de Créteil
25 mars -
Semaine des Mathématiques (mi-mars 2019) dans des écoles et collèges REP des académies de Besançon, Lille, Montpellier, Nancy-Metz
25 mars -
B* A la recherche du patrimoine dans les écoles REP+ Bel-Air et Croix-Chevalier (REP+) de Blois
22 mars -
"Na d’moun", série de courts-métrages d’animation en créole portée par l’école REP Langevin de Saint Joseph (La Réunion)
21 mars -
B* Film relatant le projet « Esprit scientifique, esprit critique », initié par La main à la pâte et mis en œuvre dans 8 classes du REP de Nogent sur Oise
20 mars -
Le Printemps des poètes dans des écoles REP à Sin-le-Noble (59), REP+ à Angers et dans une école de la deuxième chance à Nîmes
20 mars -
Jean Foucambert, un militant globalement inflexible de l’« école du peuple (Luc Cédelle, Le Monde)
20 mars -
Education prioritaire et mixité sociale (3), par Marc Bablet
19 mars -
Semaine de la presse et des médias : - Journalistes en herbe dans l’académie de Lille avec La Voix du Nord) - dans le REP+ de Grenay (Pas-de-Calais) et au collège REP Jacques Brel de Vesoul
19 mars -
Yves Reuter répond aux critiques de Franck Ramus (Conseil scientifique de l’EN) sur les résultats de l’école Freinet REP+ de Mons-en-Barœul (le Café)
19 mars -
Les Droits de l’Enfant vus par le CE2 et l’UPE2A de l’école REP du centre à Montauban (82)
18 mars -
LE 100ème jour d’école vu par une classe de l’Ecole élémentaire REP Ernest Pérochon de Cerizay (Deux-Sèvres)
17 mars -
Evaluations nationales au CP et remédiations : l’analyse de Roland Goigoux (centre Alain Savary, mars 2019)
13 mars -
B* « La classe ouverte » : Classes dédoublées ouvertes aux parents à l’école REP+ Gambetta, Dreux (fiche Innovathèque)
12 mars -
Une tribune d’Agir pour l’école dans le Monde de l’éducation
12 mars -
Chercheurs, enseignants et formateurs dialoguent avec les parents pour un premier accueil dans le collège REP+ Delaunay de Grigny, Essonne (réseau des LéA)
11 mars -
Agir pour l’école : le commentaire critique de Paul Devin (Snpi-Fsu) sur son blog Médiapart et dans une interview de ToutEduc
8 mars -
Journée nationale innovation 2019. LILLE. 2 projets sur 4 en éducation prioritaire : - Le Cooplab du bassin de Roubaix-Tourcoing _- Un territoire apprenant à Harnes
8 mars -
"Agir pour l’école" commente les résultats de l’évaluation de son expérimentation en CP en REP+ (interview de ToutEduc)
7 mars -
L’école du socle commun déjà expérimentée dans les 3 REP de Brest depuis 5 ans. Le commentaire du Snes académique. Et aussi dans 4 écoles de l’académie de Dijon
6 mars -
Chasser les fake news dès l’école primaire. Interview sur France Inter d’une enseignante à l’école REP de Taninges (74) sur le programme qu’elle développe depuis plusieurs années
6 mars -
B* La ligue des Savanturiers creillois, projet reconduit chaque année dans le REP Jean-Jacques Rousseau de Creil, Oise (Journée innovation 2019)
4 mars -
"Agir pour l’école" se félicite de la publication par la revue « Studies in Educational Evaluation » d’une étude de Jean Ecalle et Annie Magnan sur une expérimentation positive de la lecture en CP en éducation prioritaire pilotée par l’association (avec un commentaire)
27 février -
"Ecoles-familles, Ensemble", dossier de Fenêtres sur Cours, janvier 2019 : - Interventions de Jacques Bernardin, Françoise Lorcerie, Pierre Périer - L’enseignement du fait religieux dans une REP de Trappes - Portrait d’une enseignante de TPS en maternelle REP+ à Saint-Étienne-du-Rouvray (76)
26 février -
B* Deux cogni-classes pour favoriser la concentration et la mémorisation à l’école REP Jean Zay de HAM (Somme)
25 février -
Chroniques du genre dans un CP en éducation prioritaire (sur le site Questions de classe(s))
25 février
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