Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > *ECOLE (Action locale) (gr 4)/*ECOLE (Action locale) (gr 4)/
A droite Croiser ce mot-clé du gr. 4 (Aide) puis les rubriques
Le code B* signale des présentations d’actions plus détaillées.
Articles
-
La sélection nationale des projets JNI 2021 : 8 projets en éducation prioritaire (Aix-Marseille, Clermont-Ferrand, Créteil, Guadeloupe, Guyane, Limoges, Lyon, Versailles)
7 avril -
Guadeloupe : la rectrice et le préfet lancent l’opération "1000 livres" à la Cité éducative Pointe-à-Pitre/Les Abymes (REP+)
6 avril -
Guyane - un dispositif de continuité pédagogique multilingue pour les élèves allophones - dispositif "je lis, j’écris" au collège REP+ Auxence Contout
31 mars -
Echos de la Semaine de la presse et des médias en éducation prioritaire : Laon, Le Havre, Lille, Maubeuge, Noisy-le-Grand (celle-ci avec le concours de l’Ina)
30 mars -
Soutiens après la mutation de l’enseignante de l’école REP+ Marie Curie de Bobigny (ToutEduc)
25 mars -
B* Une classe, deux niveaux : les élèves du cycle III travaillent ensemble sur les fondamentaux au collège REP La Durolle de La Monnerie-Le-Montel (Puy-de-Dôme)
22 mars -
Retour sur la visite des ministres à Villiers-le-Bel : les petits déjeuners gratuits dans les écoles REP et REP+ du Val-d’Oise (Le Parisien)
19 mars -
En Gironde, avec la mise en place des dédoublements et la transformation de postes de Grande Section en postes à profil, les professeurs des écoles en REP et REP+ sont invités à repasser un entretien d’embauche (Le Café)
18 mars -
A Angers, le lycée professionnel Henri Dunant intègre le CLA dans le quartier Monplaisir, qui comprend déjà le collège REP+ Jean Vilar et l’école REP+ Paul Valéry
16 mars -
JNI 2021 dans l’académie de La Réunion : présélection de 5 projets en EP sur 11 et sélection de 2 projets en EP sur 6
15 mars -
B* Zéro déchet, protection de la planète et écocitoyenneté au cœur de la Cité, projet de l’école REP+ Jean Zay de La Seyne-sur-Mer
11 mars -
Site Classe à 12. La boîte à tiroirs : facilitez la mémorisation (02/03/21)
11 mars -
Des labels eTwinning nationaux ou européens pour un collège REP et une école REP+ de l’académie de Lille
10 mars -
B* Semaine de la presse. Fête de l’apprendre : une mise en réseau interdegrés sur le territoire de Val-de-Reuil (Eure) dans 1 REP+ et 1 REP
8 mars -
B* Deux écoles dont l’école REP Pasteur participent à la webradio de Vitry-le-François et vont produire une émission sur la ville
5 mars -
B* Se familiariser virtuellement avec le collège : un "enter game" pour les CM2 du REP Rabelais de L’Hôpital (Moselle)
4 mars -
B* Le programme "un violon dans mon école" concerne dans le Val d’Oise 40 écoles en éducation prioritaire et majoritairement en cité éducative avec l’aide de la fondation Vareille
2 mars -
Nathalie Elimas en visite dans le REP+ de Brive : séance de lecture-fluence en CE2, concours d’éloquence, classe de jeunes sapeurs-pompiers et cordée de la réussite au collège, avec demande de la ville du label Cité éducative
2 mars -
B* Créer des situations réelles d’apprentissage dans une "salle marchande" et une "salle restaurant" à l’école REP+ Bois de Boulogne à Nice
1er mars -
B* Programme d’expérimentation aux sciences cognitives dans 40 établissements volontaires de l’académie d’Amiens (dont 14 écoles et collèges REP et REP+)
26 février -
Des clubs Coup de pouce dans des classes de CP en éducation prioritaire à Sarreguemines
17 février -
B* On se lave tous les mains avec le dispositif Hawah dans les écoles REP de la Cité éducative d’Orléans
16 février -
Un championnat interdegrés d’Awalé, jeu mathématique, dans des écoles et un collège REP de la cité éducative d’Orléans à St Jean-de-la-Ruelle
15 février -
B* Un dispositif de remédiation en cycle 3 pour les élèves en difficulté à leur entrée en 6e au collège REP+ Reenerg Neron (Guyane)
10 février -
Le nouveau blog du REP+ Marc Seguin à Saint Etienne multiplie les comptes rendus d’actions du réseau
10 février -
B* Accéder au roman de Renart par les arts plastiques en CM2 et 6e au REP+La Marquisanne de Toulon
9 février -
Le programme de formation de l’ENSAD (l’École nationale supérieure des arts décoratifs) pour les "Artistes intervenant en milieu scolaire » (Aims). Une artiste à l’école REP Robespierre d’Aubervilliers
8 février -
Sud éducation 93 dénonce un "acharnement" contre l’équipe Freinet de l’école REP+ Marie Curie à Bobigny qu’a dirigée Véronique Decker
8 février -
En Alsace, Nathalie Elimas visite deux cités éducatives [dont une en REP+] et un internat de la réussite en milieu rural
5 février -
B* Le projet Navi de pédagogie différenciée en lecture-écriture grâce à l’intelligence artificielle expérimenté dans 19 écoles en Guadeloupe dont 7 prioritaires
2 février -
Des élèves de CM en difficulté d’écriture transcrivent leurs textes à des classes de CP dédoublées (La Classe plaisir)
1er février -
B* Accompagner les transitions école-collège et collège-lycée des élèves en situation de pauvreté au collège REP Pierre Mendès-France de Saumur
28 janvier -
B* Ecriture et numérisation d’un roman interactif sur le thème du héros, action interétablissement du collège REP+ Jean Zay et de l’école REP+ Jules Verne de Lens
26 janvier -
Témoignage vidéo du directeur du groupe scolaire REP+ Mendès-France à Soissons sur les dédoublements (Journal du Grenelle de l’éducation, Menjs)
18 janvier -
B* Prise en charge partenariale de la souffrance psychique dans le REP+ Lucie Aubrac de Dunkerque
14 janvier -
B* Mission océanographique "Sismaoré" : projet interacadémique (liste), notamment à Mayotte, impliquant de nombreux établissements prioritaires
13 janvier -
Dans le cadre de la refondation de l’éducation prioritaire, l’académie de Versailles s’est dotée d’un outil d’évaluation à visées diagnostiques de la compréhension de l’écrit (CM2)
13 janvier -
B* Recherche-action en maths dans les écoles maternelles et élémentaires du réseau REP+ Diderot à Besançon
4 janvier -
Des écoles REP du Val-d’Oise (urbaines) et du sud de l’Aisne (rurales) bénéficient à titre expérimental du plan national "Territoires Numériques Éducatifs" (TNE)
30 décembre 2020 -
B* Keep In Touch (KIT) : recherche-intervention sur le lien Ecole-Famille dans la circonscription de Saint-André à La Réunion (1 REP+, 3 REP)
29 décembre 2020 -
L’école REP Lamartine de Dijon suit chaque jour le Vendée Globe !
28 décembre 2020 -
B* Le projet Achile de 4 écoles de Bordeaux (dont une en REP) pour gérer l’hétérogénéité
24 décembre 2020 -
Site Classe à 12 : - Calligraphie et copie - Comment évaluez-vous ? - Cahier de progrès et de réussites
17 décembre 2020 -
Journée académique de la laïcité 2020 à Paris : 2 écoles REP à l’honneur
17 décembre 2020 -
Un atelier d’écriture professionnelle d’enseignants pendant le confinement qui débouche sur une production par le Cardie : participation de 4 établissements REP+ de l’académie de Lyon
16 décembre 2020 -
Un calendrier de l’avent étymologique sur le site de Bruce Demauge-Bost, professeur des écoles en REP+ à Vaulx-en-Velin
16 décembre 2020 -
B* Objectif : Territoires Apprenants ! projet territorial interdegrés de la DSDEN du Pas-de-Calais appuyé sur 10 observatoires pédagogiques, avec une attention particulière portée aux REP et REP+
15 décembre 2020 -
B* Le nouveau blog du REP+ Marc Seguin à Saint-Etienne qui remplace Hebdomel
14 décembre 2020 -
B* "Souvenirs de déportés", un ambitieux projet interdegrés et interdisciplinaire coordonné par des enseignants du Rep François Villon à Paris (Le Café)
9 décembre 2020 -
B* Développer l’école inclusive et la prise en charge de la grande difficulté scolaire avec le co-enseignement en inter-degrés au collège REP+ Célimène Gaudieux à Saint-Paul de La Réunion
3 décembre 2020 -
Site Classe à 12 : Post-it calcul en équipe !
3 décembre 2020 -
Une enseignante de CP dédoublé en REP à Trappes analyse longuement pour le Café la méthode expérimentale de lecture "Lego". Débat sur les risques d’une méthode estampillée MEN
2 décembre 2020 -
"Les enfants sont arrivés en septembre très en retard", témoignage d’une enseignant de CP en REP+ dans la métropole de Lyon
1er décembre 2020 -
B* Projet collaboratif multi-catégoriel entre 4 réseaux d’éducation prioritaire de l’académie de Reims (copilotage Dgesco, Canopé et Carep)
27 novembre 2020 -
Dans les écoles REP et REP+ de Cavaillon, les tablettes fournies sont montées sur des chariots pour passer de classe en classe et ne peuvent pas être emportées à l’extérieur
20 novembre 2020 -
Classe à 12 (challenge de la circonscription de Reims Est) : - Travailler la fluence - Appli « LireCouleur » - Numération. Travailler les compléments à 10
19 novembre 2020 -
B* Ecole du bonheur à l’école REP+ Leconte de Lisle de Saint-André à La Réunion
18 novembre 2020 -
B* Plusieurs actions autour de la parentalité dans la circonscription de Valenciennes Bruay (élèves majoritairement scolarisés en REP)
17 novembre 2020 -
Classe à 12 : Le carnet de lecteur en CE1 : pourquoi/comment ? (mars 2020)
13 novembre 2020 -
B* Pratiquer le jeu d’échecs sur les temps scolaires et périscolaires avec l’aide de la mairie à l’école REP Rouget de Lisle de Neuilly-sur-Marne (93)
12 novembre 2020
0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 | 420 | 480 | ... | 1800
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- Ecole (Emi, Numérique)
- Ecole (Climat scolaire, Harcèlement)
- Ecole (EAC)
- Ecole (Sport, EPS)
- PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- Ecole (Psychologie cognitive, Autonomie, Apprentissages)
- Ecole (Français et Langues)
- Ecole (Travail et évaluation par compétences, Cl. multiniveaux)
- Ecole (Actions autres ou interdisciplinaires)
- Ecole (Maths et Sciences)
- Ecole (Citoyenneté : Emc, Edd, Coopération, Philo.)
- Actions locales A L’ECOLE
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
RSS 2.0
