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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE (**Niveau, *Discipline)/ FORMATION (Actes) > **Maternelle (TOUT)/**Maternelle (TOUT)/
Ce mot-clé maternelle (TOUT) (col.4**) regroupe tous les articles traitant spécifiquement - ou partiellement mais de manière significative - de ce niveau d’enseignement, y compris les fiches ZEP’Actions et les documents sur la scolarisation des moins de trois ans.
Pour interroger essentiellement les actions menées en maternelle constituant la base ZEP’Actions :
**Maternelle (action locale)/
Pour interroger seulement sur la scolarisation des moins de trois ans et les crèches) : **Maternelle 2 ans, crèche/
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Articles
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La loi Blanquer après examen par la Commission mixte paritaire : ce qui est conservé, ce qui est supprimé (le Café)
14 juin -
Sciences et vie de la Terre (EDD) : projet inter-cycles (maternelle/collège) au collège REP Jean Moulin de Chevilly-Larue (94)
13 juin -
Un blog pour raconter la classe aux familles dans une maternelle REP+ à Perpignan (la Classe plaisir du Café pédagogique)
13 juin -
Bilem, premier site collaboratif et partenarial (Bourgogne Franche-Comté) consacré aux élèves allophones en école maternelle
13 juin -
Vidéos "Raconte ta ville" (Canopé) dans des écoles et collèges REP et REP+ à Alençon, Bourges, Montreuil, Le Morne Rouge (Martinique), Poitiers et dans 5 écoles REP+ en Guyane
11 juin -
Plus d’un jeune Français sur dix en difficulté de lecture. La Depp relativise les chiffres de la Journée Défense et citoyenneté. Les commentaires de 3 spécialistes du langage sur les difficultés liées à la langue française et à un apprentissage précoce
11 juin -
Douai : l’histoire textile locale mise en lumière par les élèves du REP+ Douai-Gayant
11 juin -
Circulaire de rentrée. Nouveaux commentaires critiques de chercheurs : Mireille Brigaudiot, Maryse Rebière et Véronique Boiron (le Café)
7 juin -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (1), par Marc Bablet (avec un commentaire sur la circulaire de rentrée)
5 juin -
Circulaire de rentrée 2019. Les réactions syndicales : Sgen-Cfdt, Snuipp, Unsa
5 juin -
Huit écoles maternelles et le collège du REP+ Louis Armand de Dreux ont travaillé six mois sur la première guerre mondiale
3 juin -
Circulaire de rentrée 2019 : Ce que des enseignants, pilotes et chercheurs (P. Garnier, R. Brissiaud, C. Chabrun) en disent
3 juin -
Thèse. Pour une relation affective de qualité à l’école maternelle [en éducation prioritaire] : approche psycho-éducative de la relation maître-élève à l’éclairage de la théorie de l’attachement, par Agnès Pommier de Santi (déc 2018)
3 juin -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin -
Circulaire de rentrée 2019. Les "guides oranges" pour la maternelle. Interview de Jean-Michel Blanquer (La Croix)
31 mai -
Une semaine autour du nombre dans les écoles du REP+ Rabelais de Blois pour valoriser le travail réalisé en maternelle
29 mai -
Journée OZP 2019. Résultats de l’enquête sur le thème du travail collectif (axe 4 du référentiel), par François-Régis Guillaume
23 mai -
"La France, les inégalités et l’ascenseur social" (OCDEscope, 25 février 2019)
22 mai -
Journée OZP 2019. Les cités éducatives : une nouvelle politique éducative territoriale ?, par Marc Douaire
20 mai -
Loi Blanquer : fin de la discussion au Sénat. Le bilan (le Café, ToutEduc, Libération)
20 mai -
2 études du Ctreq : - L’importance des interactions verbales pour le développement langagier des tout-petits - Une Communauté d’apprentissage (CA) favorise la motivation des enseignants
20 mai -
Dangers de l’abus des écrans, sport et hygiène de vie, le projet de la maternelle REP+ Olivier Charbonnier de Châteauroux (semaine de la maternelle en Indre)
16 mai -
- "C’est Emmanuel Macron qui a décidé et annoncé" les mesures sur l’école primaire (Claude Lelièvre) - J.-M. Blanquer, les profs et les "bobards" (dossier de Libération)
13 mai -
L’instruction obligatoire dès 3 ans : quels enjeux pédagogiques, sociaux et politiques ?, un article de Pascale Garnier (Paris 13)
13 mai -
Loi Blanquer : l’ensemble des amendements à discuter par le Sénat en séance publique à partir du 14 mai (Sénat, ToutEduc et le Café du 6 au 10 mai)
11 mai -
Conclusions du Grand débat national : Jean-Michel Blanquer s’adresse aux professeurs des écoles. Le commentaire du Café et le projet de circulaire de rentrée
7 mai -
Sur le site « laclassedesmaitres » : une sélection de blogs de professeurs des écoles (maternelles, CP / CE1, CE2, CM1 / CM2)
7 mai -
Les organisations du Forum maternelle reçues au Ministère. Communiqué
7 mai -
École et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer (Revue internationale de l’éducation familiale N° 44, 2018/2)
6 mai -
Loi Blanquer : - L’EPSF supprimé par la commission de l’éducation du Sénat - les autres amendements, dont plusieurs sur la GRH (le Café, ToutEduc)
2 mai -
Le 15 juin 2019 à Ivry-sur-Seine, Journée d’études du GFEN : « Les moins de trois ans ». Quelles passerelles entre accueil et scolarisation ? Quelles collaborations intermétier ?
2 mai -
Les 24 propositions du rapport de Sylviane Giampino (Conseil de l’enfance et de l’adolescence) sur l’accueil de la petite enfance et la maternelle (ToutEduc, le Café)
29 avril -
Vers Le Haut, "premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation", décrypte le projet de loi Blanquer (source ToutEduc)
26 avril -
Obésité, caries… Les enfants de ZEP en première ligne. Enquête réalisée auprès de 373 maternelles du Val-de-Marne en 2015 (revue Santé publique, avril 2019)
24 avril -
Occupation d’écoles REP+ par le collectif de parents du quartier du Petit Bard à Montpellier (le Midi libre)
17 avril -
Résolution de problème en Moyenne section. Un module de formation et d’observation sur le site Alain Savary
16 avril -
Expliciter les consignes au cycle 1. Un module de formation (Centre Alain Savary)
15 avril -
Le SNUipp fait le bilan des postes dans le premier degré pour la rentrée 2019 : éducation prioritaire, CP dédoublés, "plus de maîtres"
12 avril -
Scolarité obligatoire à 3 ans : pas d’impact financier pour les communes selon Jean-Michel Blanquer ; La scolarisation à trois ans dans les DOM devrait être effective "sur 2 ou 3 rentrées" (VousNousIls)
11 avril -
Visites de rectrices en mars : - au collège REP+ Saint Joseph à Bastia (dispositif Carnet de bord) - à La Fère au premier micro-collège de l’académie d’Amiens - à l’école maternelle REP+ de la Briquèterie de Lille
8 avril -
5ème anniversaire de Radio Fort-ECLAIR, l’audio Blog des établissements REP+ et REP premier et second degré de Meaux (77)
5 avril -
Echos du printemps de la recherche (réseau des Espé) et du congrès des sciences cognitives ? (ToutEduc)
4 avril -
A Amiens, Semaine académique de l’école maternelle centrée sur les activités artistiques (dans des écoles REP et REP+)
2 avril -
Le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis proteste contre le retard du dédoublement des classes de CP, CE1 en REP et la faiblesse de la scolarisation des moins de trois ans (le Café)
1er avril -
Le Printemps des poètes en école REP (suite) : un poète et comédien dans une école de Romainville (93), des maternelles dans un centre commercial à Quimper
28 mars -
L’école du socle commun déjà expérimentée dans les 3 REP de Brest depuis 5 ans. Le commentaire du Snes académique. Et aussi dans 4 écoles de l’académie de Dijon
6 mars -
"La crèche ressemble beaucoup plus au monde des familles aisées." Entretien avec le sociologue Wilfried Lignier, auteur du livre « Prendre : naissance d’une pratique sociale élémentaire" (Seuil) »
6 mars -
B* La ligue des Savanturiers creillois, projet reconduit chaque année dans le REP Jean-Jacques Rousseau de Creil, Oise (Journée innovation 2019)
4 mars -
Journée nationale innovation 2019 MONTPELLIER. 3 actions sur 14 en EP : ateliers cuisine en maternelle, de l’image à l’écran (collège et lycée), espaces parents partagés en maternelle
27 février -
"Ecoles-familles, Ensemble", dossier de Fenêtres sur Cours, janvier 2019 : - Interventions de Jacques Bernardin, Françoise Lorcerie, Pierre Périer - L’enseignement du fait religieux dans une REP de Trappes - Portrait d’une enseignante de TPS en maternelle REP+ à Saint-Étienne-du-Rouvray (76)
26 février -
Les inégalités socioéconomiques dans le développement langagier et moteur des enfants à deux ans, Sébastien Groban, Lidia Panico (Insee, Ined), un article de Santé publique, janvier 2019
26 février -
Le métier enseignant : une identité introuvable, Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey (dir.) Entretiens Ferdinand Buisson (ENS Editions, 2019)
25 février -
L’importance du langage oral dans l’épanouissement du jeune enfant de 2-4 ans : série tournée en petite section de maternelle en REP+ en lien avec l’université de Toulouse (Banque de Séquences Didactiques - Réseau Canopé)
21 février -
Le point complet sur la loi Blanquer et sa portée après l’adoption par l’Assemblée (le Café, Touteduc, Localtis...)
21 février -
Ouvrir la classe aux parents avec des activités en langue maternelle dans une maternelle REP+ de Perpignan (La Classe Plaisir)
20 février -
Expliciter ce qu’on sait. Un marché de connaissances coopératif, par une professeure des écoles en maternelle REP+ à Perpignan (Les Cahiers pédagogiques)
19 février -
Loi Blanquer : le financement des maternelles du privé, inscriptions scolaires, décrochage... (Le Café, ToutEduc, syndicats)
15 février -
L’appel, un rituel pour construire le nombre en maternelle REP+ (Centre Alain Savary)
7 février -
La création des "établissements publics des savoirs fondamentaux" : les commentaires et réactions
1er février -
Extension des dédoublements : d’abord les maternelles (GS) en éducation prioritaire, puis, à partir de 2020-2021, les autres classes de CP et de CE1 de France. Publication prochaine des premiers résultats de l’évaluation
18 janvier
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