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Articles
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Continuité pédagogique à la maternelle : Avec les petits, le plus important, c’est le langage. IL faut "faire avec" plutôt que "faire faire" (Véronique Boiron)
31 mars -
Continuité pédagogique. L’épidémie interroge les deux fonctions historiques de l’école maternelle liées à des inégalités sociales (the Conversation)
27 mars -
Bien débuter en maternelle. Repères et clés pour l’enseignant, par Rachel Harent [coordonnatrice en REP], Canopé/Cahiers Pédagogiques, 2020
12 mars -
Que sont mes élèves devenus ? Mots pour maux à l’école primaire. Elisabeth Godon, psychologue clinicienne-scolaire et professeur des écoles ayant exercé en Education prioritaire, éditions Alopex, 2020 (entretien avec Vousnousils)
12 mars -
Réduire les inégalités sociales par un enseignement explicite de la compréhension de textes narratifs à l’école maternelle, in Repères 59 | 2019 (en ligne)
9 mars -
Malgré des effectifs plus chargés et une composition sociale moins favorable, l’école maternelle est plus performante que les jardins d’enfants sur le plan cognitif
4 mars -
Journée Innovation 2020 : 71 projets présentés par l’académie de Toulouse, dont 11 en Education prioritaire (liste)
4 mars -
Phébé – Un an d’école en plus pour une vie de bénéfices, une étude britannique sur la valeur d’une scolarisation précoce pour les enfants de milieux défavorisés
3 mars -
Des vidéos en maternelle et élémentaire en éducation prioritaire sur Primabord/éduscol : - "Math et alliance éducative" et "Compter avec ses doigts" (Saint Brieuc) - Travailler le calcul mental durant les activités repères (Grigny)
3 mars -
Les enseignants de maternelle d’une cité éducative à Créteil refusent d’appliquer le protocole d’Agir pour l’école. La Dsden accepte
2 mars -
Pauvreté. Le gouvernement annonce un doublement du budget des petits déjeuners gratuits pour les élèves volontaires en REP et REP et dans les quartiers prioritaires et une extension aux maternelles de la cantine à 1 euro destiné aux zones rurales (ToutEduc)
24 février -
Thèse. Enfances du langage et langages de l’enfance. Socialisation plurielle et différenciation sociale de la petite enfance scolarisée, par Fabienne Montmasson-Michel, université de Poitiers
19 février -
"Bilem - Bilinguisme en maternelle", un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones et de leurs familles en maternelle
18 février -
Académie de Nancy-Metz : 54 écoles en territoire prioritaire ou rural offrent un petit déjeuner gratuit. Visite du recteur à l’école maternelle REP+ Michelet de Nancy
13 février -
Sur Eduscol, deux guides pour les apprentissages en maternelle
5 février -
Le bilan législatif 2019 dans le domaine de l’éducation par l’ancien recteur André Legrand (ToutEduc)
3 février -
Le rapport annuel de l’Observatoire de la petite enfance traite des enfants pauvres et des professionnels du secteur (ToutEduc)
31 janvier -
Les outils du centre Alain Savary et la scolarisation des moins de trois ans aux 12èmes rencontres Maternelle du Gfen (ToutEduc)
30 janvier -
Petit déjeuner gratuit en éducation prioritaire à Nogent-le Rotrou et à Vernouillet (Eure-et-Loir), et à Saint-Claude (Jura)
29 janvier -
Le Sgen, dans un communiqué sur les maternelles, demande "la poursuite de la scolarisation des moins de trois ans"
22 janvier -
"Stratégie assumée vaut mieux que pragmatisme débridé" : l’exemple de Parcoursup et des maternelles (le blog de Marc Bablet)
21 janvier -
Websérie : Ma première année en maternelle à l’école REP Trégain de Rennes
20 janvier -
Un sondage du MEN sur le métier de directeur d’école donne des indications spécifiques sur ceux exerçant en éducation prioritaire
8 janvier -
Répertoire d’applications android pour la maternelle V11 (lewebpedagogique.com)
3 janvier -
Obligation scolaire à trois ans et enseignement privé sous contrat : un décret et un arrêté sur le remboursement aux communes (JO, 31. déc. 2019)
2 janvier -
Le Csen analyse le résultat des récentes évaluations et s"interroge sur une évaluation en maternelle (La Croix)
21 décembre 2019 -
Baisse des accueils de jeunes enfants (le Café)
18 décembre 2019 -
FE11 Les projets dans des maternelles en éducation prioritaire (récapitulatif)
10 décembre 2019 -
Petite enfance, crèches, assistantes maternelles et pauvreté : le rapport de l’Onape (ToutEduc)
9 décembre 2019 -
"Carnet d’inspiration : nos ressources en partage" : nouvelles vidéos en ligne et article du Café
4 décembre 2019 -
L’obligation d’instruction à trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu de La Rencontre OZP du 15 novembre 2019
3 décembre 2019 -
"L’école maternelle que nous voulons" : un an après le forum, une brochure rappelle les demandes et les inquiétudes d’organisations syndicales et mouvements pédagogiques (le Café et ToutEduc)
29 novembre 2019 -
Une carte des actions innovantes dans l’académie de Poitiers, novembre 2019, avec 6 écoles et collèges en éducation prioritaire
28 novembre 2019 -
Enseigner la langue des signes à la maternelle REP Haucourt-Saint Charles (54), avec Agnès Henrion, Grand prix du FE11
27 novembre 2019 -
"Une culture scolaire au biberon", interview de Bernard Lahire dans Fenêtres sur cours
27 novembre 2019 -
Innovation. 22 expérimentations recensées par la Cardie dans des écoles et collèges prioritaires de l’académie de Lyon
27 novembre 2019 -
Palmarès du Forum des enseignants innovants : les projets en éducation prioritaire qui ont été primés
25 novembre 2019 -
Préparer les enfants à l’école maternelle, sous la dir. de Boris Cyrulnik, Odile Jacob. Entretien de VousNousIls avec l’auteur
25 novembre 2019 -
Lilia Ben Hamouda, directrice de maternelle REP+ à Stains (93), attire les parents à l’école en leur proposant de chanter des comptines en langue maternelle (reportage sur F11 dans Libération)
25 novembre 2019 -
Forum des enseignants innovants du 23 novembre : la liste intégrale des projets retenus, dont un certain nombre en éducation prioritaire
23 novembre 2019 -
L’obligation d’instruction à trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu par le Café de la Rencontre OZP du 20 novembre 2019
22 novembre 2019 -
L’obligation d’instruction à trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu par Tout Educ de la Rencontre OZP du 20 novembre 2019
21 novembre 2019 -
Le 20 mars 2020, journée des ATSEM. Entretien avec Christine Meresse, membre du collectif indépendant des ATSEM de France
19 novembre 2019 -
"Petite taupe", le dernier album de la collection Narramus développée pour la maternelle par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe
13 novembre 2019 -
L’efficacité des politiques publiques (éducatives) mises en œuvre à Roubaix (rapport d’inspections générales dans et hors EN) (ToutEduc)
12 novembre 2019 -
Dossiers « Maternelle » et « Métier enseignant » dans Fenêtres sur cours, 461, 31 octobre 2019
8 novembre 2019 -
J.-M. Blanquer et l’éducation prioritaire : confirmation du dédoublement en grande section et annonce d’un soutien gratuit pendant les vacances (le JDD)
4 novembre 2019 -
4 établissements prioritaires de l’académie de Lille labellisés Euroscol
4 novembre 2019 -
Le mercredi 20 novembre 2019 à 17h, Rencontre OZP : « L’école maternelle : actualités et enjeux », avec Viviane Bouysse
2 novembre 2019 -
Label national Euroscol : les 18 premiers dans l’académie de Lille dont plusieurs en éducation prioritaire
30 octobre 2019 -
Le Savoir nager est lié aussi au milieu social (un rapport des Inspections générales) (ToutEduc)
29 octobre 2019 -
A Calais, création par le rectorat de classes bilingues dans toutes les maternelles dès septembre 2020 dans le cadre du projet "Calais, territoire bilingue"
22 octobre 2019 -
Les cités éducatives, les enseignants et l’éducation prioritaire, avec Vincent Léna. Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 16 octobre 2019
18 octobre 2019 -
En banlieue parisienne, ces crèches en quartier prioritaire où les enfants grandissent en musique (le JDD)
16 octobre 2019 -
Au delà de Pantin..., point de vue de Philippe Watrelot sur le métier enseignant après la mort de Christine Renon (Les Cahiers pédagogiques)
16 octobre 2019 -
Le dispositif M@ths en-vie propose un réseau social du cycle 1 au cycle 4 (éduscol)
11 octobre 2019 -
Maternelle à 3 ans : quels impacts pour les communes selon l’Andev ? (ToutEduc)
8 octobre 2019 -
L’enseignement catholique veut être associé à l’éducation prioritaire (le Café et ToutEduc)
4 octobre 2019 -
Camille Piquée (univ. Rennes 2) juge "globalement décevants" les effets des différents dispositifs d’aide aux élèves en difficulté mais attend "raisonnablement des effets positifs des CP à 12" (Note du Conseil scientifique de la Fcpe)
2 octobre 2019 -
Le suicide d’une directrice de maternelle à Pantin suscite une vive émotion et une réflexion sur la fonction de directeur d’école
30 septembre 2019
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