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> 7 - PEDAGOGIE, FORMATION
> Socle commun et Compétences (général.)
> Socle et Compétences (Rapport officiel)Socle et Compétences (Rapport officiel)
Dernier ajout : 13 mars.
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Le CSP a adopté le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Réactions syndicales
16 mars 2015 -
Le débat sur le socle commun (presse et réactions syndicales)
15 mai 2014 -
TOUS LES RAPPORTS OFFICIELS sur le site de l’OZP (classés par sous-rubrique ou regroupés)
1er décembre 2012 -
Un rapport des inspections générales sur la mise en oeuvre du Livret personnel de compétences (LPC) - Simplification du LPC (BO du 27.09.12)
20 septembre 2012 -
Le Haut Conseil de l’Education (HCE) préconise une formation au socle commun et appelle de ses voeux une "école du socle commun" assurant la continuité école-collège. Une référence est faite au vade-mecum Eclair
14 décembre 2011 -
Deux critères de succès dans PISA pour le Portugal et le Québec : l’attention aux élèves les plus en difficulté et le travail par compétences
21 février 2011 -
Le rapport de Frédéric Reiss sur l’école du XXIème siècle préconise notamment une étroite liaison école-collège (comme dans les RAR) pour développer "l’école du socle commun"
30 septembre 2010 -
Une video de formation de l’ESEN : "L’évaluation des acquis des élèves et l’évaluation par compétences, par Jacques Moisan, IGEN, doyen du groupe mathématiques, juillet 2009
15 juillet 2010 -
Le rapport du député Grosperrin (UMP) sur le « socle commun »
20 avril 2010 -
Une vidéo de formation sur le site de l’ESEN : "L’enseignement scolaire et la mise en place du socle commun" par Philippe Claus (IGEN, doyen du groupe enseignement primaire), mai 2009
15 mai 2009
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Site OZP. Comment distinguer les 4 grands mots-clés : ETUDE, RAPPORT, DOSSIER, ACTES ?
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Concours : - 3 collèges REP de Brest au 1er tournoi de robots Sumo (vidéos) - le collège REP+ Eugène Varlin du Havre 1er prix Langue étrangère au concours : "Les reporters de l’artisanat"
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Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
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Dans le collège REP Mendès-France de Paris 20e, des heures de jardinage pour remplacer des heures de colle ou d’exclusion (France-Inter du 04.06.18)
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