Se connecter
> PILOTAGE, ACCOMPAGNEMENT, ÉVALUATION, ORIENTATION
> Socle, Compétences, Cycles
> Socle et Compétences (Rapports officiels, Déclarations gouvernementales)Socle et Compétences (Rapports officiels, Déclarations gouvernementales)
Dernier ajout : 25 mars.
En haut de la page la sous-rubrique et en bas les mots-clés
On peut croiser l’un des mots-clés avec d’autres - Voir l’aide
Articles de cette rubrique
-
Publication d’un rapport des IG sur la Gouvernance académique du premier degré (et l’Ecole du socle) daté de septembre 2018
3 août 2019 -
L’école du socle : publication d’un rapport des Inspections générales daté de mai 2019
30 juillet 2019 -
J.-M. Blanquer assure que les regroupements école-collège ne seront pas imposés (le Parisien)
28 mars 2019 -
La démission de Michel Lussault pose la question du devenir des programmes et des cycles. "La guerre idéologique est-elle relancée ?", titre Le Monde à la Une relance la guerre idéologique, titre le Monde à la Une
27 septembre 2017 -
Le CSP a adopté le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Réactions syndicales
16 mars 2015 -
Le débat sur le socle commun (presse et réactions syndicales)
15 mai 2014 -
Vote d’amendements en commission à l’Assemblée sur les "territoires en difficulté" et les RASED. L’opposition propose de "créer les nouveaux établissements du socle commun en fusionnant les collèges et les écoles de rattachement"
28 février 2013 -
TOUS LES RAPPORTS OFFICIELS sur le site de l’OZP (classés par sous-rubrique ou regroupés)
1er décembre 2012 -
Un rapport des inspections générales sur la mise en oeuvre du Livret personnel de compétences (LPC) - Simplification du LPC (BO du 27.09.12)
20 septembre 2012 -
Le Haut Conseil de l’Education (HCE) préconise une formation au socle commun et appelle de ses voeux une "école du socle commun" assurant la continuité école-collège. Une référence est faite au vade-mecum Eclair
14 décembre 2011 -
Deux critères de succès dans PISA pour le Portugal et le Québec : l’attention aux élèves les plus en difficulté et le travail par compétences
21 février 2011 -
Le rapport de Frédéric Reiss sur l’école du XXIème siècle préconise notamment une étroite liaison école-collège (comme dans les RAR) pour développer "l’école du socle commun"
30 septembre 2010 -
Une video de formation de l’ESEN : "L’évaluation des acquis des élèves et l’évaluation par compétences, par Jacques Moisan, IGEN, doyen du groupe mathématiques, juillet 2009
15 juillet 2010 -
Le rapport du député Grosperrin (UMP) sur le « socle commun »
20 avril 2010 -
Une vidéo de formation sur le site de l’ESEN : "L’enseignement scolaire et la mise en place du socle commun" par Philippe Claus (IGEN, doyen du groupe enseignement primaire), mai 2009
15 mai 2009
Les nouveaux articles
-
La continuité éducative sur le site OZP : voir la rubrique et le mot-clé "Devoirs à la maison"
28 mars -
Confinement. L’Agence d’information des quartiers lance sur les réseaux sociaux une campagne de sensibilisation destinée aux jeunes des quartiers prioritaires (Cget)
28 mars -
Continuité éducative : les associations Article 1 et Fage lancent le programme #Réussite virale pour l’entraide scolaire aux lycéens de milieux populaires. Un appel aux étudiants volontaires
27 mars -
Continuité pédagogique. L’épidémie interroge les deux fonctions historiques de l’école maternelle liées à des inégalités sociales (the Conversation)
27 mars -
Continuité pédagogique et inégalités : Stéphane Bonnery critique vivement les choix du ministre sur les dilemmes savoirs/compétences, explicite/implicite, parcourssup/APB, contrôle continu/maintien du bac national... (entretien avec le Café)
27 mars
RSS 2.0
