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Dernier ajout : 14 novembre.
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Mérite, par Annabel Allouche, Anamosa, 2021 (compte rendu openedition)
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Les parcours d’excellence en REP+, une étude dans le dossier de "Formation Emploi" sur la sélection (ToutEduc)
19 octobre 2022 -
L’excellence dans les ZEP..., par Caroline Hache (Pur, 2020). Note critique par Martine Kherroubi dans la RFP, 214/2022
25 juillet 2022 -
En France, le niveau de diplôme crée un séparatisme dans les valeurs démocratiques et les choix politiques (The Conversation)
21 juillet 2022 -
La promotion de l’excellence en éducation prioritaire à l’épreuve de la gouvernance par dispositif (article d’un dossier des Cres sur les inégalités éducatives dans différents pays)
7 mars 2022 -
Remplacer la tyrannie du mérite par l’éthique du care (François Taddéi, The Conversation)
3 janvier 2022 -
8/11. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? : une politique de "l’excellence" : pôles, internats, parcours...
27 octobre 2021 -
"Reste à ta place...", par Sébastien Le Fol, Albin Michel, 1er septembre 2021 (témoignages de transfuges de classe célébres)
28 septembre 2021 -
Croire au mérite aide-t-il (ou non) les élèves à réussir ? (The Conversation)
23 septembre 2021 -
- Le mérite, un mythe à revisiter à l’heure de Parcoursup ?, par Marie Duru-Bellat (The Conversation) - Le (seul) mérite et la compétition alimentent les inégalités scolaires, Centre Henri Aigueperse (Unsa)
20 septembre 2021 -
Et tes parents ils font quoi ? Enquête sur les transfuges de classe et leurs parents, par Adrien Naselli, JC Lattes, 15 sept.2021
15 septembre 2021 -
La compétition a-t-elle une vertu éducative ? (The Conversation)
2 septembre 2021 -
Mérite, par Annabelle Allouch, édit. Anamosa, 2 septembre 2021
31 août 2021
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Sur le webzine « Haut et fort » pour une didactique de l’oral dès le collège (académie de Lille) : 3 collèges REP+ parmi les contributeurs (Le Café)
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L’Observatoire des inégalités diffuse et anime un "Monopoly des inégalités" pour sensibiliser et faire réfléchir sur les inégalités et les discriminations
6 décembre
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