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Mission impossible. L’école méritocratique, par Olivier Bobineau, PUR, septembre 2024

14 mai 2025

Mission impossible
L’École méritocratique
Bobineau Olivier (aut.)
Pur, sept. 2024

Le débat public sur l’École ne peut être que passionné puisqu’il en va de l’avenir de nos enfants et de nous-mêmes. Les ministres changent, le malaise des professeurs empire, le mal-être des élèves grandit. Experts et leaders politiques recherchent les causes des défaillances du système et pour ce faire invoquent la responsabilité tant des enseignants, familles, société, mondialisation que des jeunes eux-mêmes. Un fait est certain : l’École démocratique n’offre plus l’égalité des chances. Pire, elle reconduit voire accroît les inégalités au lieu de tenir sa promesse républicaine d’une égale émancipation. Quelle est la pertinence d’un tel diagnostic ? Pour répondre, il s’agit d’apprécier les tenants et les aboutissants du système d’enseignement français afin de comprendre comment l’École de l’âge féodal et aristocratique, fondée sur le sang et la propriété foncière, est devenue l’École méritocratique contemporaine, fondée sur le talent et le travail. L’histoire et la sociologie nous font ici comprendre l’urgence et la nécessité, non pas de réformer l’École, mais de la transformer.

Retrouver Olivier Bobineau sur France Inter en cliquant sur ce lien ici

Date de parution : 05/09/2024
Collection : Épures
Domaines :
Sciences humaines et sociales, Éducation, Politique, Sociologie
EAN : 9782753598188
Nb de pages : 128

Sommaire

Les trois caractéristiques sociohistoriques du « paradigme 1 »
Des origines de l’ homo hierarchicus à son devenir actuel
Des origines de l’ homo heteronomicus à son devenir actuel
Des origines de l’ homo meritocraticus à son devenir actuel
Les effets durables du « paradigme 1 » : injustice, inefficacité, danger et... humiliation
À l’échelle de l’École : de l’injustice à l’humiliation
À l’échelle de la société : injuste moralement, inefficace économiquement, dangereux politiquement

Extrait de pur-editions.fr de sept. 2024

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