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Dans une tribune à ToutEduc, une responsable de la Mission laïque française analyse de façon critique la formation des enseignants en France
21 mai -
La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant, sous la dir. de Marlène Lebrun, Presses universitaires de Namur, mars 2021
17 mai -
Webinaire public de recherche 2020-2021 : « Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants » (Inspe Versailles et Poitiers) 1ére séance le lundi 7 décembre à 14h
7 décembre 2020 -
Formation des enseignants, référentiel, autoévaluation formative, collaboration..., interventions au colloque "Quels professeurs au XXIe siècle ?" (le Café, ToutEduc)
3 décembre 2020 -
Des dossiers de veille de l’Ifé pour prolonger la conférence du Cnesco sur la formation des enseignants (Eduveille)
25 novembre 2020 -
La vidéo de la conférence virtuelle des Villes éducatrices sur les impacts éducatifs et sociaux du Covid (avec François Dubet et Daniel Coum, psychologue, 02:12:59)
24 novembre 2020 -
Colloque international du Cnesco sur la formation des enseignants : les comptes rendus des trois journées et la conclusion du Café
20 novembre 2020 -
Du 16 au 20 novembre 2020, conférence internationale Cnesco/France Education sur la formation des enseignants. Entretien du Café avec les organisateurs
12 novembre 2020 -
Ih2f : ouverture du parcours de formation à l’autoévaluation de l’établissement
23 octobre 2020 -
Innovation : - Programmation 2020-2021 du LabCARDIE de l’académie d’Aix-Marseille (en partie en lien avec l’EP) - Lancement d’une newsletter au SEPIA (Cardie) de Lille
6 octobre 2020 -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai 2020 -
Création en Ile-de-France du diplôme universitaire "Coopérer, sur les territoires, avec les parents, à la réussite et à l’épanouissement des enfants". Les inscriptions sont ouvertes
7 mai 2020 -
Des "Instants Passions" organisés pour les stagiaires de l’Espé de Cergy-Pontoise (Le Café)
18 février 2019 -
Education par la recherche : un MOOC proposé par l’Enseignement supérieur (source Eduscol)
27 juin 2018 -
Dans le cadre du programme "Savanturiers - Ecole de la recherche", création à Paris Descartes du diplôme universitaire FAIRE
14 mai 2018 -
Le programme de formation « Apprenance » de l’académie de Grenoble ouvre son site
22 septembre 2017 -
Ce que l’école a réussi, ce qui l’interpelle encore aujourd’hui. Actes du colloque national commun - CRAP-Cahiers pédagogiques, Education & Devenir et FESPI (mars 2017)
18 septembre 2017 -
Les 18 et 19 mai 2017 à l’ESPE de Bonneuil-sur-Marne, Journées d’études interdiciplinaires : Penser l’intersectionnalité (rapports sociaux de race, classe, sexe) dans les recherches en éducation
10 avril 2017 -
Dialogue n° 162, octobre 2016 : actes de la journée GFEN du 2 avril 2016 pour lever les fatalités
3 novembre 2016 -
Formation des enseignants et des formateurs : "Des outils pour entrer dans le métier". Trois nouvelles vidéos sur le site NéoPass@ction (Ifé)
11 avril 2015
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Les effets du dédoublement : Rtl retourne un an après dans l’école REP+ Albert Camus à Creil (reportage)
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"Nous grandirons libres et dignes", un clip réalisé par les élèves de l’école REP Rampal à Paris (Le Café)
17 septembre -
Regards sur l’éducation 2021 : en France, l’Ocde invite le gouvernement à poursuivre ses réformes, y compris les dédoublements (Le Café, ToutEduc)
17 septembre -
La bosse des maths n’existe pas. Rétablir l’égalité des chances dans les matières sceintifques, par Clémence Perronnet, Autrement, 15 sept. 2021 (ToutEduc)
17 septembre -
A propos des directeurs d’école, une analyse du Monde sur le mouvement et sur les postes à profil en éducation prioritaire
17 septembre
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