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Dernier ajout : 9 juillet.
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Articles de cette rubrique
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Transmissions culturelles familiales et inégalités scolaires, par Léa Dousson (Edurevue, n° 152, juin 2025, 36 p.)
9 juillet -
Observatoire des inégalités : « L’école française cherche à sélectionner quelques bons élèves plutôt que d’éviter d’en perdre un grand nombre en route » (2 articles du Café)
4 juin -
Données. Les inégalités sociales, de l’école primaire à la fin du collège (Observatoire des inégalités)
25 avril -
L’éducation entre égalité et efficacité : les nouvelles stratégies des familles face à la massification. Entretien et un essai de Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France (La Vie des idées)
7 avril -
Pourquoi les inégalités se transmettent d’une génération à l’autre, un dossier de Polytechnique, avec un épisode sur l’école avec Guillaume Hollard et Camille Peugny
14 janvier -
Rapports de domination et résistances. Approches de géographie sociale, PUR éditions, nov.2024 [plusieurs articles sur l’école]
27 novembre 2024 -
PRETA Les inégalités scolaires, par Georges Felouzis, Que sais-je ?, octobre 2024
4 novembre 2024 -
Les inégalités éducatives en France ont un impact sur l’activité économique du pays (The Conversation)
25 octobre 2024 -
"L’emprise scolaire" (entretien du Café avec François Dubet et Marie-Duru Bellat)
21 octobre 2024 -
La crise de l’école et les moyens d’en sortir, par Jean-Pierre Terrail, La Dispute, 2024 (analyse de Laurence de Cock dans le Café)
25 septembre 2024 -
Les inégalités à l’école, un dossier en ligne de l’Observatoire des inégalités
6 septembre 2024 -
L’emprise scolaire, François Dubet et Marie Duru-Bellat, éditions Sciences Po, 2024 (présentation ToutEduc)
21 août 2024 -
Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein (dossier de la Revue Français de Pédagogie)
6 juin 2024 -
"Comprendre et combattre l’échec scolaire" (entretien du Café avec Yves Reuter)
6 mars 2024 -
Performances scolaires et génétique : la mise au point d’Alexandre Ployé (Le Café)
26 février 2024
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B* Senones : le projet numérique BBEE (Baromètre du Bien-Être à l’École) s’appuie sur des bornes interactives installées au sein du collège REP André Malraux
9 juillet -
5 écoles REP du Val-de-Marne ont partagé leur expérience poétique lors de la semaine du français
9 juillet -
B* Paris 18e : Et si on enseignait dehors ? Ou comment promouvoir une pédagogie de l’empathie qui soit inclusive, explicite et innovante à la maternelle REP+ Rouanet (CNR)
9 juillet -
Transmissions culturelles familiales et inégalités scolaires, par Léa Dousson (Edurevue, n° 152, juin 2025, 36 p.)
9 juillet -
Les "groupes de niveau", un échec politique face aux inégalités au collège (Le Monde)
9 juillet
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