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Formations et Productions OZP
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- Des Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire, par Marc Bablet (...)
- EnquĂŞte OZP sur la formation continue en Ă©ducation prioritaire (automne 2021)
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
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- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Rencontre OZP du 7 novembre 2018
- Enquête OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (OZP, automne 2021)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- L’évolution du site OZP
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 Ă nos jours
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II - EDUCATION PRIORITAIRE (29 types de documents)
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (DĂ©clarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. Rapports statistiques : Depp, Insee, Cereq, Injep, observatoires...
- Educ. Prior. Rapports IG
- Educ. prior. Rapports interministériels : C. Comptes, Défenseur, Fr. (...)
- Educ. prior. Rapports de "Conseils" : Csen, Hce...
- Educ. prior. Rapports de Ministère ou de Commission, Eduscol
- Educ. prior. Rapports et débats parlementaires
- Educ. prior. Rapp. internationaux : Ocde (Pisa), Unesco...
- Educ. prior. (Etudes)
- Educ. prior. (Presse)
- Educ. Prior. (Audio visuel)
- Educ. prior. (Guides)
- Educ. prior. (Formations et colloques)
- Educ. prior. (La Formation) (Généralités)
- Educ. prior. Formation initiale et Recrutement
- Educ. prior. (Rencontres et Journées OZP)
- Educ. prior. (Rencontres et Productions OZP) [SUR LA Formation en EP]
- Educ. prior. (Formations du Centre Alain Savary)
- Educ. prior. (Formations nationales Dgesco et Ih2ef )
- Educ. Prior. Journées Refondation (2012-2016) et Assises nationales (1998)
- Educ. prior. (Formations nationales hors Education nationale)
- Educ. prior. (Formations académiques)
- Educ. prior. (Formations locales)
- Educ. prior. (Formateurs REP+ et Formation des formateurs)
- Educ. Prior. (Positions de l’OZP)
- Educ. prior. Positions politiques
- Educ. prior. Positions syndicales
- Educ. prior. Positions de chercheurs et d’experts ou ex-responsables du MEN
- Educ. prior. (Positions militantes)
- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- Éduc. Prior. Définition et Concept
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Education prioritaire : PILOTAGE et ÉVALUATION nation., acad., loc
- Educ. prior. PILOTAGE. Assises [renvois]
- Educ. prior. PILOTAGE national
- Educ. prior. PILOTAGE académique
- Educ. Prior. Projets académiques pluriannuels (EP et hors EP)
- Educ. Priorit. Points d’étapes académiques
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par académie)
- Tableaux de bord académiques Education prioritaire 2008-2017 (par année)
- 8.EDUC. PRIOR. Pilotage. Assises acad. et interacad.
- Pilot. académique : Recteurs et Dasen (nominations)
- Pilot. acad. : Visite de recteur ou Dasen
- Pilot. acad. : Site ou Journal, Carep
- Educ. prior. PILOTAGE LOCAL (Contrats, Autonomie, Sites et Journaux)
- Educ. prior. Assises locales
- Educ. prior. EVALUATION nationale
- Educ. prior. EVALUATION académique
- EDUC. PRIOR. Pays Ă©trangers et Ile Maurice
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CARTE de l’EP et Carte scolaire
- Carte de l’EP (Types de docs)
- Carte de l’EP (Listes)
- Cartes EP et Politique de la ville (Convergence)
- Carte de l’EP et Carte scolaire en EP : entrées et sorties loc. [en cours]
- Carte de l’ EP : Situat. loc. et acad. [demandes d’entrée]
- Carte de l’EP : Situat. loc. et acad. [contre les sorties]
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Actions nation., acad. et loc.
- CARTE SCOLAIRE EN EP : Situat. loc. et acad. [contre le manque de moyens...]
-
DEDOUBLEMENT en EP, Pdmqdc
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Textes officiels)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (DĂ©clarations officielles)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Rapports officiels)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Etudes)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Presse)
- DĂ©doubl. (Audiovisuel et ex-Site classe Ă 12)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Guides)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Formations, dont OZP)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Positions politiques)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Positions syndicales)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Positions de chercheurs)
- Dédoubl., Pdmqdc (Positions d’experts et ex-responsables du MEN)
- DĂ©doubl., Pdmqdc (Positions militantes)
- TAILLE des classes
- Education prioritaire (ACTIONS PEDAG. LOCALES) [renvoi]
- Education prioritaire (SITUATIONS LOC. ET ACAD.) [renvoi]
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III- INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales (Types docs)
- Concepts d’Egalité des chances, Discrimination, Intégration......
- Inégalités sociales (Rapports officiels)
- Inégalités sociales. Rapports internationaux (OCDE...)
- Inégalités sociales (Etudes)
- Inégalités sociales (Presse)
- Inégalités sociales (Audiovisuel)
- Inégalités sociales (Formations et colloques)
- Inégalités sociales (Positions)
- Mixité sociale (Types docs)
- Mixité sociale (Textes officiels)
- Mixité sociale (Déclarations officielles)
- Mixité sociale (Rapports officiels)
- Mixité sociale (Etudes)
- Mixité soc., Sectorisation (Audiovisuel)
- Mixité sociale (Presse)
- Mixité soc., Sectorisation (Guides)
- 14.Mixité sociale : Formation(s) et colloques
- Mixité sociale (Positions politiques)
- Mixité sociale (Positions syndicales)
- Mixité sociale (Positions de chercheurs)
- Mixité sociale (Positions d’experts et ex-responsables MEN)
- Mixité sociale (Positions militantes et Témoignages)
- Mixité sociale (Situat. local. et Mouvements en EP)
- Mixité sociale (Situat. loc. et acad. et Mouvements hors EP)
- Mixité soc., Carte solaire (International)
- MĂ©rite, Excellence (Types docs)
- Mérite, Excellence (Textes et déclarations officielles)
- MĂ©rite, Excellence (Rapports officiels, Etudes)
- MĂ©rite, Excellence (Audiovisuel, Presse)
- MĂ©rite, Excellence (Formations(s) et colloques)
- MĂ©rite, Excellence (Positions politiques et syndicales)
- Mérite, Excellence, Compétition (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Discriminations (Types docs)
- Egalité filles-garçons (Types docs)
- Egalité filles-garçons (Textes et Déclarations officielles)
- Egalité filles-garçons (Rapports officiels)
- Egalité filles-garçons (Etudes)
- Egalité filles-garçons (Audiovisuel, Presse)
- Egalité filles-garçons (Guides)
- Egalité filles-garçons (Formations et colloques)
- Egalité filles-garçons (Positions)
- Inégalités territoriales (Types docs)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Types docs)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Textes et Déclarations officielles)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Rapports et Etudes)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Presse, Audiovisuel)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Formations et colloques)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Positions)
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis (Mouvements d’enseignants)
- Inégalités territ. : la Seine-Saint-Denis (Actions et Positions du Conseil (...)
- Rural (Milieu) (Types docs)
- Pauvreté, Aide sociale (Types docs)
- Pauvreté, Aide sociale (Textes et Déclarations officielles)
- Pauvreté et Aide sociale (Rapports officiels)
- Pauvreté, Aide sociale (Etudes)
- Pauvreté, Aide sociale (Presse)
- Pauvreté, aide sociale (Audiovisuel)
- Pauvreté, Aide sociale (Guides)
- Pauvreté, Aide sociale : Formation(s) et colloques
- Pauvreté, Aide sociale (Positions politiques et syndicales)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Pauvreté, Aide sociale (Positions militantes)
- Pauvreté, Aide sociale (Témoignages)
- Pauvreté, Aide sociale (Actions locales) [renvoi]
- Enseignement privé (Types docs)
- Enseignement privé (Textes et Déclarations officielles)
- Enseignement privé (Rapports officiels)
- Enseignement privé (Etudes)
- Enseignement privé (Audiovisuel, Presse)
- Enseignement privé (Formations et colloques)
- Enseignement privé (Positions politiques et syndicales)
- Enseignement privé (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignement privé (Positions militantes et Témoignages)
- Enseignement privé (Situations locales)
- Laïcité (Types docs)
- Laïcité (Textes et Déclarations officielles)
- Laïcité (Rapports officiels)
- Laïcité (Etudes)
- Laïcité (Audiovisuel, Presse)
- Laïcité (Guides)
- Laïcité (Formations et colloques)
- Laïcité (Positions politiques et syndicales)
- Laïcité (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Laïcité. Positions militantes
- Laïcité (Témoignages)
- Laïcité (Situations locales)
- Uniforme à l’école (Types docs)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Types docs)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Textes et Déclarations officielles).
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Rapports officiels)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Etudes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Guides)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Audiovisuel)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Presse)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Formations et colloques)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions politiques et syndicales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions militantes)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Témoignages)
- Immigration (Situat. loc.) [contre les expulsions]
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Types docs)
- Illettrisme (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Illettrisme (Rapports officiels)
- Illettrisme (Etudes)
- Illettrisme (Audiovisuel, Presse)
- Illettrisme : Adultes et Prévention (Guides)
- Illettrisme (Journées nationales)
- Illettrisme (Positions)
- Illettrisme (Actions locales et acad. hors EP) [en majorité dans les Drom]
- Inégalités sociales (Types docs)
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IV- EDUCATION (Articles généraux hors EP)
- Education-Généralités (Textes officiels)
- Education-Généralités (Déclarations officielles)
- Education-Généralités (Rapports officiels)
- Education-Généralités (Etudes)
- Education-Généralités (Presse)
- Education-Généralités (Audiovisuel)
- Education-Généralités (Guides)
- Education-Généralités (Formations et colloques)
- Education-Généralités (Positions politiques)
- Education-Généralités (Positions syndicales)
- Education-Généralités (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Education-Généralités (Positions militantes)
-
PILOTAGE nation., acad. et local (hors EP)
- Pilotage national (hors EP)
- Pilotage académique (hors EP)
- Pilot. local (Articles généraux hors EP)
- Pilot. local. Autonomie des Ă©tabliss. hors EP (Textes et DĂ©clar. officielles)
- Pilot. local. Autonomie des Ă©tabliss. hors EP (Rapports et Etudes)
- Educ. Prioritaire. Pilotage national de l’EP. Nominations
- Pilot. local. Autonomie des Ă©tabliss. hors EP (Positions)
-
ACCOMPAGNEMENT : en classe, en vacances, Ă distance
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (Type de docs)
- Accompagn. Ă©duc. (Textes officiels)
- Accompagn. Ă©duc. (DĂ©clarations officielles)
- Accompagn. Ă©duc. (Rapports officiels)
- Accompagn. Ă©duc. (Etudes)
- Accompagnement Ă©ducatif (Presse et Audiovisuel)
- Accompagn. Ă©duc. (Guides)
- Accompagn. Ă©duc. (Formations et colloques)
- Accompagn. Ă©duc. (Positions et TĂ©moignages)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Devoirs Ă la maison, Enseignement Ă distance, Covid
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (Type de docs)
-
GROUPES de besoin
- Groupes de besoin (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Groupes de besoin (Rapports et Etudes)
- Groupes de besoin (Audiovisuel, Presse)
- Groupes de besoin (Guides)
- Groupes de besoin (Positions politiques et syndicales)
- Groupes de besoin (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Groupes de besoins : Positions militantes et TĂ©moignages
-
EVALUATION, Orientation, Redoublement
- Evaluation hors EP
- Evaluation hors EP (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Evaluation hors EP (Rapports officiels)
- Evaluation hors EP (Etudes)
- Evaluation hors-EP (Formation(s) et colloques)
- Evaluation hors EP (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Evaluation hors EP (Positions politiques et syndicales)
- Evaluation hors EP (Positions de chercheurs ou ex-responsables EN)
- Evaluation hors EP (Positions militantes)
- Evaluation par compétences
- Evaluation par compétences (Textes et Déclarations officielles)
- Evaluation par compétences (Rapports officiels)
- Evaluation par compétences (Etudes)
- Evaluation par compétences (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Evaluation par compétences : Formation(s) et colloques
- Evaluation par compétences (Positions)
- Orientation scolaire (T.D.)
- Orientation scolaire (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Orientation scolaire (Rapports officiels)
- Orientation scolaire (Etudes)
- Orientation scolaire (Formations et colloques)
- Orientation scolaire (Audiovisuel, Presse)
- Orientation (Guides)
- Orientation scolaire (Positions)
- Orientation (Actions locales) [renvoi]
- DĂ©couverte professionnelle, Stage de 3e (T.D. et Actions locales)
- Mini-entreprise (Actions locales)
- Redoublement et Prépa-2D
- Evaluation hors EP
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VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé et Rythmes
- Climat scolaire, Harcèlement
- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
- Climat, Harcèlement (Déclarations officielles)
- Climat, Harcèlement (Rapports officiels)
- Climat, Harcèlement (Etudes)
- Climat, Harcèlement (Presse)
- Climat, Harcèlement (Audiovisuel)
- Climat, Harcèlement (Guides)
- Climat, Harcèlement (Formations et colloques)
- Climat, Harcèlement (Positions politiques et syndicales)
- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables (...)
- Climat, Harcèlement. Positions militantes
- Climat, Harcèlement (Témoignages)
- Climat, Harcèlement (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Climat scolaire, Harcèlement (Situations locales)
- DĂ©crochage (Types docs)
- DĂ©crochage (Textes officiels)
- DĂ©crochage (DĂ©clarations officielles)
- DĂ©crochage (Rapports officiels)
- DĂ©crochage (Etudes)
- DĂ©crochage (Audiovisuel)
- DĂ©crochage (Presse)
- DĂ©crochage (Guides)
- DĂ©crochage (Formations et colloques)
- DĂ©crochage. Positions politiques et syndicales
- DĂ©crochage (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- DĂ©crochage (Positions militantes et TĂ©moignages)
- Décrochage (Actions académiques et régionales)
- Décrochage, Absentéisme (Actions locales par niveau) [renvoi]
- Classe (et atelier) Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance)
- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé (Types docs)
- Rythmes scolaires
- Rythmes scolaires (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Rythmes scolaires (Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Etudes)
- Rythmes scolaires (Audiovisuel, Presse), (Formations et colloques)
- Rythmes scolaires (Guides)
- Rythmes scolaires (Positions politiques et syndicales)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Rythmes scolaires (Positions militantes) [dont l’Andev]
- Rythmes scolaires (Actions locales en école et collège) [renvoi]
- Climat scolaire, Harcèlement
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-
V- ACTEURS (EP et hors EP)
- Enseignants : Identité
- Enseignants : Identité (Déclarations et Rapports officiels)
- Enseignants : Identité (Etudes)
- Enseignants : Identité (Presse)
- Enseignants : Identité (Audiovisuel)
- Enseignants : Identité (Guides)
- Enseignants : Identité (Formations et colloques)
- Enseignants : Identité (Positions politiques et syndicales)
- Enseignants : Identité (Positions de chercheurs et experts ou (...)
- Enseignants : Identité (Positions militantes)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’)
- Enseignants : Identité (Témoignages romancés)
- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (DĂ©clarations officielles)
- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Études)
- Enseignants : GRH et Statut (Audiovisuel, Presse)
- Enseignants : GRH et Statut (Guides)
- Enseignants : GRH et Statut (Formations et colloques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Niveau local, académique et international)
- Enseignants et Travail collectif (T.D.)
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents (T.D.)
- IEN et Principaux (Textes et DĂ©clarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formations et colloques)
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
- IEN et Principaux (Positions)
- IEN et Principaux (Profils de postes)
- IEN et Principaux (TĂ©moignages)
- IA-IPR référents en EP
- Directeurs d’école (T.D.)
- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
- Directeurs d’école (Rapports officiels)
- Directeurs d’école (Etudes)
- Directeurs d’école (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Directeurs d’école (Positions politiques et syndicales)
- Directeurs d’école : Positions (et publications) militantes
- Directeurs d’école (Profils de postes)
- Directeurs d’école (Témoignages)
- Coordonnateurs (T.D.)
- Coordonnateurs (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Coordonnateurs (Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes)
- Coordonnateurs (Guides)
- Coordonnateurs (Formations et colloques)
- Coordonnateurs (Rencontres/Journées et Productions OZP)
- Coordonnateurs (Profils de poste et Lettres de mission)
- Coordonnateurs (TĂ©moignages)
- Maitres surnuméraires ou supplémentaires
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Textes et Déclarations officielles)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes)
- Prof. référents et AP (Formations et colloques)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- CPE, AED
- Préfets des études*
- Tuteur, Pair, MĂ©diateur, Mentor*
- Enseignants : Identité
-
PARENTS et Autres partenaires
- Parents
- Parents (Textes officiels)
- Parents (DĂ©clarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
- Parents (Etudes)
- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formations et colloques)
- Parents (Positions politiques et syndicales)
- Parents (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Parents (Positions militantes)
- Parents (TĂ©moignages)
- Parents (Actions locales) [renvoi]
- Liste des Autres partenaires
- Parents
- ****
-
VI- PÉDAGOGIE(S)
- PEDAGOGIE
- Innovation, Recherche, CNR (Généralités)
- PEDAGOGIE (Types de)
- Pédag. coopérative (T.D.)
- Pédag. différenciée
- PĂ©dag. Education nouvelle
- PĂ©dag. Espaces scolaires
- Pédag. Classes inversées
- PĂ©dag. explicite
- PĂ©dag. interdisciplinaire, EPI
- PĂ©dag. Montessori
- PĂ©dag. et Neurosciences (T.D.)
- Pédagogie et Numérique (T.D.)
- PĂ©dag. alternatives, PĂ©dag. institutionnelle
- PEDAGOGIES (Publics particuliers)
- ****
-
DISCIPLINES
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie, Rapport au savoir (T.D.)
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie (Textes, DĂ©clarations, Rapports officiels)
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie... (Etudes)
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie... (Formations et colloques)
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie... (Audiovisuel, Presse)
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie... (Positions)
- EAC*
- EDD
- EMC
- EMI
- EPS, Sport*
- Histoire-GĂ©o, MĂ©moire
- Langue et Langues
- Maths et Sciences
- Philosophie
- CPS : Autonomie, Bien-ĂŞtre, Empathie, Rapport au savoir (T.D.)
-
ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES EN EP (par niveau et thème)
- Actions locales Ă la MATERNELLE
- Maternelle - Disc. (EAC)
- Maternelle - Disc. (EDD)
- Maternelle - Disc. (EMC, Coopération, Histoire-Géo, Mémoire)
- Maternelle - Disc. (EMI)
- Maternelle - Disc. (EPS, Sport)
- Maternelle - Disc. (Jeu)
- Maternelle - Disc. (Langue Ă©crite, orale)
- Maternelle - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Maternelle - Disc. (Langues vivantes)
- Maternelle - Disc. (Maths et Sciences)
- Maternelle - Disc. (Numérique)
- Maternelle - Form. (Parents)
- Maternelle - Disc. (Philosophie)
- Maternelle - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Maternelle - Compét. (CPS, Autonomie, Bien-être, Montessori)
- Maternelle - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Maternelle - Form. (DĂ©doublement, Pdmqdc)
- Maternelle - Form. (Parents)
- Maternelle - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Maternelle - Form. (Espaces scolaires)
- Maternelle - Form. (Multi-âges, Multi-niveaux, Rythmes)
- Maternelle - VS. (Climat, Harcèlement)
- Maternelle - VS. (Santé, Alimentation)
- Maternelle - Epeb (Eana)
- Maternelle - Ebep. (Ecole inclusive, Handicap)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions locales)
- Maternelle. Moins de 3 ans (Actions académiques)
- Actions locales A L’ECOLE
- Ecole - Disc. (EAC)
- Ecole - Disc. (EDD)
- Ecole - Disc (EMC, Coopération)
- Ecole - Disc. (EMI)
- Ecole - Disc. (EPS, Sport)
- Ecole - Disc. (Histoire-GĂ©o, MĂ©moire)
- Ecole - Disc. (Jeu)
- Ecole - Disc. (Langue Ă©crite et Lettres)
- Ecole - Disc. (Langue orale)
- Ecole - Disc. (Langues d’origine et régionales)
- Ecole - Disc. (Langues vivantes)
- Ecole - Disc. (Maths et Sciences)
- Ecole - Disc. (Numérique)
- Ecole - Disc. (Philosophie)
- Ecole - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Ecole - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être) et Neurosciences
- Ecole - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Ecole - Form. (Accomp. Ă©ducatif)
- École - Form. (Classe inversée et multi-âges)
- Ecole - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Ecole - Form. (DĂ©doublement, Pdmqdc)*
- Ecole - Form. (Espaces scolaires)
- Ecole - Form. (Parents)
- Ecole - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Ecole - Inég. (Egalité filles-garçons)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Enfants à la rue)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Cantine et Petits déjeuners)
- Ecole - Inég. (Pauvreté : Fournitures scolaires)
- Ecole - Inég. (Mixité soc., Sectorisation)
- Ecole - VS. (Climat scolaire, Harcèlement)
- Ecole - VS. (Rythmes scolaires)
- Ecole - VS. (Santé)
- École - Ebep (Eana)
- Ecole - Epeb (Efiv)
- Ecole - Epeb (Ecole inclusive, Handicap)
- Actions locales AU COLLEGE
- Collège - Disc. (Découverte prof., Stage 3e)
- Collège - Disc. (EAC)
- Collège - Disc. (EDD)
- Collège - Disc. (EMC, Coopération)
- Collège - Disc. (EMI)
- Collège - Disc. (EPS, Sport)
- Collège - Disc. (Etwinning)
- Collège - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Collège - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Collège - Disc. (Langue orale, Théâtre, Improv.)
- Collège - Disc. (Langues et Cultures Antiq.)
- Collège - Disc. Langues d’origine
- Collège - Disc. Langues régionales
- Collège - Disc. (Langues vivantes)
- Collège - Disc. (Maths et Sciences)
- Collège - Disc. (Numérique)
- Collège - Disc. (Philosophie)
- Collège - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Collège - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie)
- Collège - Compét. (Neurosciences)
- Collège - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Collège - Form. (Accompagnement éducatif)
- Collège - Form. (Classe inversée et multi-âges)
- Collège - Form. (Classe transplantée) (gr 4)/
- Collège - Form. (Co-enseignement)
- Collège - Form. (Pilotage local : Conseils et contrats de collèges) [renvoi]
- Collège - Form. (Ecole ouverte)
- Collège - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Collège - Form. (Espaces scolaires)
- Collège - Form. (Orientation)
- Collège - Form. (Parents)
- Collège - Inégal. (Egalité filles-garçons)
- Collège - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Collège - Inégal. (Mixité sociale, Sectorisation)
- Collège - Inégal. Mixité sociale (Actions de collectivités départementales)
- Collège - Inégal. (Pauvreté : Aide sociale, Cantines et Petits-déjeuners)
- Collège - VS. (Climat, Harcèlement)
- Collège - VS. (Décrochage)
- Collège - VS. (Rythmes scolaires)
- Collège - VS. (Santé)
- Collège - Ebep (Eana)
- Collège - Ebep (Efiv)
- Collège - Ebep (Ecole inclusive, Handicap)
- Collège - Intégration des élèves de 6e
- Actions locales au LYCEE
- Lycée - Disc. (EMC, EDD, Coopération, Lien école-quartier)
- Lycée - Disc. (EAC)
- Lycée - Disc. (EMI)
- Lycée (EPS, Sport)
- Lycée - Disc. (Langue écrite et orale, Langues et Lettres)
- Lycée - Disc. (Maths et Sciences)
- Lycée - Disc. (Numérique)
- Lycée - Disc. (Philosophie)
- Lycée (Actions interdisciplinaires)
- Lycée Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Lycée - Form. (Parents)
- Lycée - Inégal. (Mérite, Excellence)
- Lycée - VS. (Climat, Décrochage)
- Actions locales en INTERDEGRES
- Interdegrés - Disc. (EAC)
- Interdegrés - Disc. (Festival ou Salon de réseau EP)
- Interdegrés - Disc. (EDD)
- Interdegrés - Disc. (EMC, Coopération)
- Interdegrés - Disc. (EMI)
- Interdegrés - Disc. (Eps, Sport)
- Interdegrés - Disc. (Histoire-Géo, Mémoire)
- Interdegrés - Disc. (Jeu)
- Interdegrés - Disc. (Langue écrite et Lettres)
- Interdegrés - Disc. (Langue orale, Théâtre, Improv.)
- Interdegrés - Disc. (Langues vivantes)
- Interdegrés - Disc. (Maths Sciences)
- Interdegrés - Disc. (Numérique)
- 24 Interdegrés - Disc. (Philosophie)
- Interdegrés - Disc. (Actions interdisciplinaires)
- Interdegrés - Compét. (CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie) et Neurosciences
- Interdegrés - Compét. (Travail et évaluation par compétences)
- Interdegrés - Form. (Co-enseignement)
- Interdegrés - Form. (Espaces scolaires)
- Interdegrés - Form. (Parents)
- Interdegrés - Form. (Ecole-quartier, Patrimoine)
- Interdegré - Form. Pilotage local : Conseils et contrats de réseaux et (...)
- Interdegrés - Inég. (Egalité filles-garçons)
- Interdegrés - VS. (Climat, Harcèlement)
- Interdegrés - VS. (Décrochage, Orientation)
- Interdegrés - VS. (Santé)
- Interdegrés - Ebep (Eana)
- Interdegrés - Ebep (Ecole inclusive, Handicap)
- Interdegrés Disc. (Liaison CM2-6e et cycle 3)
- Interdegrés (Actions locales et acad. hors cycle 3)
- Actions locales de formation (tous niveaux d’enseignement) [renvoi]
- Actions locales de la politique de la Ville et de collectivités
- Actions locales Ă la MATERNELLE
-
FORMATION hors EP
- Formation initiale et Recrutement (hors EP)
- Formation hors EP (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Formation (hors EP). Rapports officiels
- Formation hors EP (Audiovisuel, Presse)
- Formation hors EP (Etudes)
- Formation hors EP (Guides)
- Formation hors EP (Formations de l’Ifé)
- Formation hors EP (Formations autres que l’Ifé)
- Formation hors EP (Positions)
- Formations en EP [renvoi]
- ****
-
VII- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, (...)
- MATERNELLE (Types de docs)
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (DĂ©clarations officielles)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Etudes)
- Maternelle (Presse)
- Maternelle (Audiovisuel)
- Maternelle ( Guides) (en cours)
- Maternelle : (Formations et colloques) [dont OZP]
- Maternelle (Positions politiques et syndicales)
- Maternelle (Positions de chercheurs et experts ou ex-responsables du MEN)
- Maternelle (Positions militantes)
- Maternelle (TĂ©moignages, dont B. Devanne)
- Maternelle (ACTIONS LOCALES) [renvoi]
- Maternelle MOINS DE 3 ANS
- Petite enfance [renvoi]
- Ecole (Généralités) (Sélection)
- Collège (Généralités) (Sélection)
- Collège unique
- Lycées en EP (Généralités, Dispositifs et Listes)
- Lycée (ACTIONS LOCALES) [renvoi]
- LYCÉE (Situations locales)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Généralités)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Rapports officiels)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Etudes)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Audiovisuel, Presse)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Guides)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Positions politiques et syndicales)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignement professionnel et Apprentissage (Positions militantes et (...)
- INTERDEGRES et Liaison Ecole-Collège (Généralités en EP)
- INTERDEGRES et Liaison Ecole-Collège (Généralités hors EP)
- Interdegrés (Actions locales) [renvoi]
- SOCLE COMMUN, Curriculum et Programmes (Types de docs)
- MATERNELLE (Types de docs)
-
Enseignement supérieur, Parcoursup, Ouverture sociale et Cordées de la réussite
- Enseign. supérieur (Général.) et condition étudiante*
- Parcoursup (et APB) (Généralités)
- Ouverture sociale
- Ouverture sociale (T.D)
- Ouverture sociale. Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions des Grandes Ă©coles autres que Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions de la Fonction publique
- Ouverture sociale. Les actions des fondations, entreprises et associations
- Ouverture sociale. Les associations départementales "Du... aux grandes écoles"
- Cordées de la réussite (T.D.)
- ***
-
VIII- POLITIQUE DE LA VILLE et DISPOSITIFS MIXTES
- Politique de la Ville (Types de documents)
- Politique Ville (Textes officiels)
- Politique Ville (DĂ©clarations officielles)
- Politique Ville (Rapports officiels)
- Politique Ville (Etudes)
- Politique Ville (Presse)
- Politique Ville (Audiovisuel)
- Politique Ville (Guides)
- Politique ville (Formations et colloques)
- Politique Ville (Positions politiques)
- Politique Ville (Positions et publications syndicales)
- Politique Ville (Positions de chercheurs et experts)
- Politique Ville. (Positions et publications militantes)
- Politique Ville (TĂ©moignages)
- Actions locales de la politique de la Ville et de collectivités [renvoi]
- Liste des quartiers et des dispositifs de la Politique de la ville
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Rapports officiels)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Etudes)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Guides)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Formation(s) et colloques, dont OZP)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Positions)
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel (Actions loc. de collectivités)
- CUCS : Infos générales (archives)
- CUCS (Niveau local et acad.) (archives)
- Petite Enfance (Types docs)
- Soutien périscolaire
- Soutien périscolaire (Types docs)
- Soutien périscolaire des collectivités (Clas)
- Soutien périscolaire des fondations et entreprises
- Soutien périscolaire associatif et étudiant
- Soutien périscolaire privé
- AFEV (Articles généraux)
- AFEV (Actions locales)
- Clubs Coup de pouce (Types docs) et Actions locales
- Vacances et Loisirs, VVV, Colos et Centres de loisirs
- Protection de l’enfance et de la Jeunesse (PJJ)
- Education populaire
- Partenariat (Types docs)
- Délégué du préfet et du gouvernement
- Insertion professionnelle des jeunes
- Insertion professionnelle (Textes et DĂ©clarations officielles)
- Insertion professionnelle (Rapports officiels)
- Insertion professionnelle (Etudes)
- Insertion professionnelle : Presse, Audiovisuel, Guides
- Insertion professionnelle : Actions acad. et de collectivités
- Insertion professionnelle (Actions d’entreprises et associations)
- Jeunes des quartiers
- Quartiers : Culture, MĂ©dias, Sport
- DĂ©linquance, Violences urbaines
- DĂ©linquance et violences urb. (Textes et DĂ©clarations officielles)
- DĂ©linquance, violences urb. (Rapports officiels)
- DĂ©linquance, Violences urbaines (Etudes)
- DĂ©linquance, Violences urb. (Guides)
- DĂ©linquance, Violences urb. (Audiovisuel, Presse)
- DĂ©linquance, Violences urb. (Positions)
- DĂ©linquance, Violences urb. (Situations locales)
- Plan Espoir Banlieues : 2008-2012
- Dispositifs mixtes EDUC./VILLE : Cité éducative, CLA, Ecole du futur, PRE
- Dispositifs mixtes EDUC./DEFENSE : Classe DĂ©fense - Epide - SNU, RĂ©serve (...)
- Politique de la Ville (Types de documents)
- ****
- RECHERCHER SUR LE SITE : 4 outils pratiques
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AGENDA
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-
LES ARCHIVES : OZP, BNF, revues et sites...
- Archives : 1 150 d’articles de l’ancien site OZP : janvier 2001-juillet 2004
- L’archivage de l’EP : Journée du 1er juillet 2016 (Paris 8 / AN / OZP)
- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites Ă©ducatifs
> DEDOUBLEMENT en EP, Pdmqdc
> DĂ©doubl., Pdmqdc (Rapports officiels)DĂ©doubl., Pdmqdc (Rapports officiels)
Dernier ajout : 13 septembre.
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Articles de cette rubrique
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Une "revue des dĂ©penses" d’avril 2024 des Inspections GĂ©nĂ©rales de l’Education nationale et des Finances propose de fermer des classes en augmentant le nombre d’Ă©lèves dans les classes dĂ©doublĂ©es en Ă©ducation prioritaire
13 septembre -
Le rapport sur le dĂ©doublement fait partie des nombreux rapports 2022-2023 de l’Inspection gĂ©nĂ©rale qui n’ont pas Ă©tĂ© publiĂ©s (Le CafĂ©)
14 mars -
Evaluations nationales de septembre 2023 : Gabriel Attal met en avant une stabilitĂ© ou une hausse du niveau en Ă©ducation prioritaire, qu’il attribue aux dĂ©doublements, mais dĂ©plore des rĂ©sultats "inquiĂ©tants" en 4e. Le Snes dĂ©nonce une "instrumentalisation"
15 novembre 2023 -
Le dédoublement des classes a fait chuter la part de classes à niveaux multiples en éducation prioritaire (Note Depp)
20 septembre 2023 -
Taille des classes en collège : 20,2 élèves en REP+, 21 en REP, 23,5 hors EP et 26 dans le privé sous contrat (Note Depp)
12 juillet 2023 -
Les dĂ©doublements de CP-CE1 et de GS "n’ont pas retirĂ© de moyens aux autres niveaux" ni "aux Ă©coles rurales ou urbaines hors Ă©ducation prioritaire", dont la taille continue Ă diminuer (Depp)
15 février 2023 -
Le taux d’encadrement des classes est plus favorable dans les collèges en Ă©ducation prioritaire (Depp)
23 décembre 2022 -
Dans un rapport "sévère" sur le bilan de J.-M. Blanquer, le Sénat consacre un chapitre au dédoublement et à la taille des classes
24 février 2022 -
"Taille des classes du premier degrĂ© : la baisse se poursuit sous l’effet du dĂ©doublement des grandes sections de maternelle" (Note d’information Depp)
19 janvier 2022 -
Une nouvelle évaluation nationale CP/CE1 traite aussi des effets du dédoublement. Les commentaires du Café et de Touteduc
12 janvier 2022 -
Les effectifs des classes en éducation prioritaire dans le premier degré à la rentrée 2021 (Note Depp)
22 décembre 2021 -
Les effectifs d’élèves pour une heure de cours en éducation prioritaire dans le second degré à la rentrée 2020 (Note Depp)
22 décembre 2021 -
Une note du Csen relève "un impact significatif et positif des classes dédoublées" tout en regrettant que "les écarts réaugmentent en début de CE1" (La Café, ToutEduc)
9 novembre 2021 -
Un rapport du SĂ©nat sur les politiques de la Jeunesse estime que le "plus de maĂ®tres" Ă©tait "efficace" et propose d’Ă©tendre le dĂ©doublement des classes au-delĂ des quartiers prioritaires (Localtis)
15 octobre 2021 -
Dédoublements : un document de travail de la Depp (170 p.) relativise leur impact sur les résultats des élèves et relève "l’absence de modifications majeures dans les pratiques enseignantes". Revue de presse
30 septembre 2021
Les nouveaux articles
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B* Favoriser les approches inclusives et coopératives en organisant des espaces au collège REP+ Langevin-Wallon de Grenay (CNR)
16 septembre -
B* Organiser des sorties et randonnĂ©es au collège REP+ Jean Brunet d’Avignon (CNR)
16 septembre -
B* CrĂ©ation d’une salle langage avec un planning d’occupation selon les niveaux Ă l’Ă©cole maternelle REP+ Paul Langevin de La Courneuve (CNR)
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B* Atelier de jeux vidéos au collège REP Charpak de Goussainville (CNR)
16 septembre -
Le Service National Universel. Un premier bilan, cinq années après son lancement (Cour des comptes, septembre 2024)
16 septembre
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