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Dernier ajout : 7 février.
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"Petits-déjeuners sociaux et pédagogiques" : une professeure de l’école REP+ Rosa Parks à Strasbourg bientôt nommée meilleure prof du monde ? (Le Parisien)
7 février -
- Selon la mairie de Paris, des milliers d’étudiants précaires se rendent chaque semaine dans les centres de distribution de colis alimentaires (Le Parisien) - Une nouvelle aide de l’Etat (VousNousIls)
21 novembre 2022 -
Le prix des cantines scolaires : un dossier du Parisien
31 août 2022 -
A l’école, la précarité force les grilles (reportage de Libération en Ile-de-France sur l’engagement d’enseignants et de parents d’élèves)
26 février 2021 -
- L’épineuse question de la réouverture des cantines (la Voix du Nord) - Le confinement affame les enfants de familles pauvres (Faïza Zerouala)
23 avril 2020 -
Un reportage du Monde sur le confinement dans des quartiers populaires à Clichy-sous-Bois (93) et à Marseille : pauvreté et solidarités
20 avril 2020 -
Dans les quartiers populaires, la "débrouille" et la solidarité au coeur de la survie. Enquête à Roubaix. Le paradoxe de la mixité sociale (le Monde)
27 décembre 2019 -
Petits-déjeuners gratuits en REP et REP+ : une mesure dérisoire contre les inégalités (Véronique Soulé dans le Café)
2 décembre 2019 -
L’école au défi de la pauvreté (Le Monde) : témoignages d’enseignants
27 décembre 2018 -
La moitié des enfants vivant dans des bidonvilles en France ne sont pas scolarisés (la Une du Monde). A Lyon, évacuation de parents qui occupaient une école pour aider des enfants SDF
23 octobre 2017 -
"Profs à tout faire", un reportage du "Monde" sur des enseignants de ZEP qui, devant des familles et enfants en grande difficulté, jouent le rôle d’assistantes sociales
14 octobre 2011
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Perpignan : 20 élèves de l’école REP+ Pasteur-Lamartine lauréats du Prix national Samuel Paty 2025
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3 collèges prioritaires de Vénissieux, Villeurbanne et Vaulx-en-Velin finalistes du concours de Géo prospective urbaine Tony Garnier
11 juillet -
B* Saint-Martin (Guadeloupe). Le projet "Give Sens(e) : des ateliers de maths et de sciences cognitives, une classe relais et une soirée de clôture au collège REP Mont des Accords (journée Innovation 2025)
11 juillet -
Thèse. Contribution à la définition de la mixité sociale à l’école par l’évaluation du dispositif haut-garonnais, par Isabelle Bertolino, Toulouse 2024
11 juillet -
Évaluations de début de troisième en EP et hors EP. Premiers résultats (document de travail Depp, 2024)
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