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Extrait du site du CRDP d’Amiens » du 22.04.06 : Apprentissage du langage oral et accès à l’écrit ; Travailler avec un chercheur dans l’école
La maîtrise du langage oral est la clé de l’accès à l’apprentissage de l’écrit. Un enfant qui entre au CP (cours préparatoire) doit donc maîtriser la langue française. Mais de quelle maîtrise s’agit-il ? Que peuvent faire les maîtres (démarche et dispositifs) pour favoriser le développement du langage chez leurs élèves (et donc prévenir l’échec (...)