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Les médiations textuelles à l’école élémentaire : le carnet de lecteur : mise en place et appropriation (CE1) Expérimentation terminée Ecole primaire [ECLAIR] Borny Zup Barrès 2 5 rue du Roussillon, 57070 Metz Site du PASI académique Auteur : équipe enseignante Mél :
Les élèves d’une classe de CE1 sont placés dans une situation de lecture individuelle et personnelle de textes narratifs. Chaque phase de lecture est accompagnée d’un recueil de traces des interactions entre le (...)