> II- EDUCATION PRIORITAIRE (Politique. d’) : Types de documents et Pilotage > EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS > Educ. prior. (Presse) > Un dossier sur la politique d’éducation prioritaire dans le Café mensuel

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

Un dossier sur la politique d’éducation prioritaire dans le Café mensuel

22 avril 2014

Note : Ce dossier du Café mensuel reprend trois articles récents de l’Expresso avec des liens vers des articles de 2013 sur le même thème.

Le ministère a-t-il trouvé la clé du succès scolaire des enfants des milieux populaires ? Symboliquement, c’est la Sorbonne que Benoît Hamon et Jean-Paul Delahaye, directeur de l’enseignement scolaire, ont choisi pour de premières rencontres avec les responsables des 102 futurs Rep+. En janvier 2014, Vincent Peillon avait présenté un ensemble de mesures aboutissant à la création des Rep+. Ce 9 avril, dans le temple du savoir, il s’agit de savoir comment vont fonctionner les établissements et les écoles qui regrouperont à la rentrée les enfants les moins favorisés socialement et même quelle pédagogie ils vont appliquer.

Extrait de cafepedagogique.net du 17.04.14 : Le dossier éducation prioritaire du mensuel

 

Prioritaire : Comment améliorer l’enseignement ?
La refondation du prioritaire va-t-elle remédier à ce qui caractérise le système éducatif français : le poids des inégalités sociales ? La question de l’efficacité de l’éducation prioritaire se pose dans des termes nouveaux depuis la publication de PISA 2012. L’étude de l’OCDE a mis en évidence le lien entre inégalité sociale et scolaire en France et, en même temps, le doublement du nombre d’élèves très faibles dans le pays en 10 ans. La France apparait comme un pays où le système éducatif est particulièrement inefficace et particulièrement injuste, deux caractéristiques qui sont à l’opposé des ses valeurs officielles. Mais pour y remédier comment faire ?

 

Climat scolaire : Quelle prévention dans l’éducation prioritaire ?
Peut-on prévenir le harcèlement et la violence scolaire ? Invitée par l’Observatoire des zones prioritaires (OZP), Caroline Veltcheff, adjointe d’Eric Debarbieux à la délégation ministérielle pour la prévention et la lutte contre les violences en milieu scolaire, pense que oui. A quelques jours de la remise des prix du concours contre le harcèlement (le 7 avril), elle fait le point des connaissances et des recommandations de la délégation.

 

Le sommaire complet du mensuel n°152 (17.04.14

Répondre à cet article




Dans la même rubrique